临海0基础少儿编程等级
少儿编程是学什么?值得家长掏钱吗?小美家孩子一直在学少儿编程,根据她家孩子所学的课程内容,大概安排如下:入门阶段:4-6岁孩子,主要学习编程小游戏,对于学龄前的孩子来说,课程主要以提高孩子的兴趣为主,比如带孩子玩一些编程类的小游戏,即通过游戏的形式,将编程的知识点融入其中。每堂课都会有不同的小游戏,设置每个游戏的背景,然后设置一个跟孩子年龄相符的角色,让孩子进入角色,从而融入课程。初学阶段:7-9岁,主要完成复杂任务这个阶段的孩子,会通过一些可视化的编程工具,来完成一些比较复杂的任务。比如这个界面,就是一个少儿编程课的界面,孩子不需要写任何的代码,只需要通过移动鼠标,拖动代码部件,就能完成一些动画、游戏的设计。文文爸有动手尝试过,简单易上手,关键是能提升孩子的兴趣,并让其沉侵其中。少儿编程教育是素质教育的重要组成部分,家长应重视。临海0基础少儿编程等级
家长必看,选少儿编程认准这点:1、有体系 VS 无体系,科学进阶体系:核桃编程的K程对标全国青少年编程能力测评,遵循孩子认知规律,学起来更轻松、更扎实。从Scratch图形化到Python到C++,从易到难度层层递进,孩子好接受,易坚持。无分阶体系:学习难度呈现跨越式进阶,很容易打击孩子前期积攒的学习信心,导致对编程失去兴趣,无法长期坚持。2.沉浸式学习 VS 传统式学习,沉浸式:核桃编程的真人探子的剧情闯关模式,让孩子以主人公的身份跟随故事发展,寻找解题线索,这样的氛围会让孩子觉得有挑战感、参与感,从而爱上学习。设计的故事也是很贴近生活,比如:快递场景,孩子容易理解,更容易激发兴趣。传统式:缺乏趣味性,孩子没有代入感,理解起来有难度,愈发感觉枯燥,排斥学习,形成恶性循环。中小学少儿编程夏令营学习编程,孩子在编程世界中探索无限可能。
在校内,目前编程教育等信息技术内容已纳入到小学、初中科学课程和中小学综合实践活动课程,并有机融入到相关学科课程。调查显示,6%左右学员家长头一次了解到少儿编程,就是通过孩子在校内的编程课程学习。校内标准化、阶段化的课程标准与校外少儿编程培训相互呼应、互为补充。此外,许多少儿编程机构在自主研发教材教具的同时,还谋求与外界合作,希望通过多方努力共同促进行业向好。例如编程猫与10所高校集中签约协同育人、核桃编程承办“CAAI大师进校园暨中小学教师人工智能编程课程培训班“、与人民邮电出版社达成合作等,提升中小学教师对人工智能教育的认知。
少儿编程如何选?怎么学?澄清了认知误区、也讲了少儿编程的重要作用,假如你也对少儿编程有兴趣的话,下面这些建议可以仔细看看,希望能为你提供一些帮助。 以兴趣为导向,以知识为基础,不管家长倾向于培养孩子怎样的技能,都应该记住,孩子的兴趣爱好才是学习较大的动力。一味求好而不顾孩子意愿,只会让他们产生逆反心理,反而事倍功半。其次,假如孩子本身就对编程感兴趣,也请家长们注意,少儿编程始终只是一个启蒙式引导,编程能力较终都一定以数学原理为基础,同时较好有足够的英文水平。要想在编程这条路走得更远,没有好的底子是不现实的。在少儿编程的学习过程中,孩子们可以逐渐培养出解决问题的策略和方法。
少儿编程的学习阶梯:.初阶:从图形化编程入手 重视思维培养,如果一开始就接触高级的编程语言,孩子不容易理解,会感到枯燥无味。因为高级编程语言的代码编写需要非常高的准确度,对于小朋友来说很难不犯错,完成困难度高,因此也就很难培养兴趣。所以在学习编程的初级阶段,可以通过图形化编程带领孩子入门。图形化编程把枯燥的模型、数据、编程语言通过模块化的图像呈现出来,以代码的外形和颜色来区分功能,通过拖拽等方式,像玩拼图和积木一样来组装程序,把编写过程变得生动直观,没有门槛,简单易懂,非常适合712岁的小朋友入门学习。通过编程,孩子们能培养单独思考和自我表达能力。台州3-16岁少儿编程意义
学习少儿编程可以培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。临海0基础少儿编程等级
可以帮助孩子提升学习能力,系统化的编程学习,对于孩子的学习能力,有着肉眼可见的提高。比如说可以提高数学的学习能力,不少孩子觉得数学学起来比较吃力,生涩,这是因为数学主要用语言符合去研究数量、结构等等,这是一种抽象的语言表达,需要用到孩子的空间想象和逻辑推理能力。而系统化的编程学习,可以更好的帮助孩子具备抽象思维和逻辑推理能力,从而能够更简单有趣的去理解数学这门学科。再比如如果能够系统的学习编程,也可以提升孩子的写作能力,因为在编写代码的过程中,流程图是必不可少的一个环节。那么通过编程学习,孩子就能够有意识的在写作之前,为自己整理一个清晰的作文框架和结构,从而有效提升写作能力。临海0基础少儿编程等级
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