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在语言分类里，传统上把汉藏语系中汉语之外的其它语言统称作“藏缅语族”。然而，因为汉藏语系语言之间差异很大，又缺乏历史文献材料，汉藏语的早期历史，以及汉藏语系各语支之间的亲疏关系在学者之间有很多争议。藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支,藏语与汉语差别很大，但两者在语言发生学的分类上有亲缘关系，则是毋庸置疑的。在词汇上，汉藏两种语言之间有较多的同源词。在语音上，汉藏两种语言都有以声韵母为单位的独特的语音结构，所不同的是汉语没有藏语那么多的复辅音声母。在语法上，汉藏语两者都具有以虚词和词序作为表达语法意义的共同框架，但是在词序上有宾述和述宾的差别。拉萨藏文培训在线教学。共和县零基础藏文培训远程教学

“藏文”一词写作“bod-yig”，意为“藏族的文字”。藏文作为藏族人民的书面交际工具，历史之悠久在国内只次于汉文。它是一种拼音文字，属辅音文字型，分辅音字母、元音符号和标点符号3个部分。其中有30个辅音字母，4个元音符号，以及5个反写字母（用以拼外来语）。辅音字母每4个字母为一组，共7组半。每个字母的实际读音古今有别、方言有异，但均附带有一个元音a。元音字母，意为”悦耳的字”，是相对于辅音字母而言的。因元音发音时无阻碍，悦耳动听而得此名。标点符号，意为“分界线”或“分界符号”。藏文标点符号形体简单、种类极少，而且，其使用规则也与其他文字的标点符号有别。藏文标点符号共有6种形式，其中音节之间的隔音符号使用频率比较高。此外，还有云头符，用于书题或篇首；蛇形垂符，用于文章开头处；单垂符，用于短语或句终；双垂符，用于章节末尾；四垂符，用于卷次末尾。随着社会的发展，为便于更加准确地表达语义，藏文中已开始借鉴并使用西方文字的标点符号。西宁市特色藏文培训找岗吉教育咨询拉萨藏文培训多少钱。

藏语词型态相当丰富，动词分四个时态，而且时态的系统呈现很多例外，意即藏文具有屈折变化。比起汉语诸方言，藏文语法较为接近屈折语等综合语的语法。另一方面，藏文的基本语序为SOV（主词─受词─动词），且具有丰富的格变化，而其本身为一作-通格语言（ergative-absolutivelanguage），意即其及物动词的主词为作格（藏文及物动词的主词要加后缀-gis、-gyis、-kyis、-'is、-yis等，且此后缀和藏文工具格所使用者相同），而不及物动词的主词和及物动词的受词（都不加后缀）的语法格为通格。

时光把过去浓缩成记忆，你可以回首在学习藏语的道路上，但无法回转，一切遇到的诀别的、拥有的、失去的，都无可更改。就算是命运再不堪，我们都要前行。坚持学习藏语，因为功夫不负有心人，在学习藏文的过程中面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信;学习藏语的过程中面对误解和嘲笑而一笑而过，是一种坦然宽容;在学习藏文过程中面对赞扬和激励一笑而过，是一种谦虚清醒：在学习藏语过程中面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。青海藏文培训网络运程机构。

拼读是基础，也是重要（初学者）这里所讲的拼读是藏文比较基础的拼读，不包括经文中由梵文音译过来的复杂的叠字。汉字需要一个字一个字去认才能知道读音，而藏文只要你掌握了拼读规律，见到任何字都能读出来，当然意思还是需要再学习的，也就是需要背单词。经过多次实践，我发现对于初学藏文的朋友来说，拼读学习的过程比较好是这样的：三十个字母→四个元音音符→后加字→再后加字→前加字→上加字→下加字。这一过程的每一步都必须稳扎稳打，切忌图快，如果光图快没学扎实（尤其是三十个字母和元音音符），到真正拼读的时候还得回过头来再看再复习，特别浪费时间。西藏藏文培训在线教学。西宁特色藏文培训中心

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藏文基础语法分为三十颂文法和字性组织法，一般来讲如果你学藏文的目的不是进行正式的写作，而是进行较简单的阅读和交流，那么你只需要先掌握好三十颂文法就可以了，字性组织法可以等真正有比较不错的基础了再去学习。西藏本地藏族学生的初中藏文课就主要讲三十颂，到了高中才会讲字性组织法。学习前期以踏踏实实学拼读为主，拼读熟练了，后续无论是记忆单词还是学习语法都会轻松许多。系统地学习藏文比较重要的是要踏实，不要想着花个十来天就掌握一门语言，真正掌握还是需要去下工夫的。共和县零基础藏文培训远程教学

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