江西ISO45001职业健康管理体系咨询企业培训

（一）较直观—员工工作水平的有效变化员工培训的影响里较直观也是较容易被察觉的就是工作水平的提升。因此，企业在布置员工培训任务的时候，管理水平、技术水平以及操作水平的变化是首要考虑的因素，即我通过组织某一部分员工进行一段时间培训以后，这部分人员在我要求的方面必须有所改变，例如：组织针对管理人员组织的培训，那么管理能力的提升，组织能力的增强就必须是培训后设定考核指标的优先要因；再如，组织一场电气防爆领域的培训班，参训人员全部是电气一的操作人员，那么在对培训结果进行考核时，考核方式就可以采用装置现场实地操作考核方式进行，可以，直接将考核科目设置为每固定台数故障设备排除率。由此可见，企业员工的在职培训在企业对员工技能提升有具体需要时，所发挥的作用是很明显和直观的。培训管理者就是“宣传员”，将组织的理念、战略、文化、价值观等通过培训潜移默化地灌输到组织内部。江西ISO45001职业健康管理体系咨询企业培训

二、科学设计培训需求调查表，确保培训贴合实际。针对过去培训需求过于格式化、走形式的缺陷，对过去的培训需求调查进行改善。在设计培训需求调查表时，我们将采取先分析绩效考核结果、岗位说明书、与部门主管进行沟通、征求领导意见后，有针对性的划定培训范围进行问卷调查，确保培训需求调查能够深入实际、不走形式、客观公正，从而保证问卷调查能够真正反映员工实际需求，满足工作需要，让培训给企业、给员工带来实实在在的绩效提升。三、做好职业规划管理，激发员工主动学习。今后，我们将逐步完善员工职业生涯管理，帮助员工进行职业规划，让员工个人需求与部门任务、企业需求相一致。我们将对绩效考核结果进行充分的分析，确认绩效差距，比对达成目标所需的知识技能，建立目标模型，根据员工自我认识，结合员工个性，进行切实有效的培训，让员工、部门、企业均能在培训过程中受益。尤其是要让员工尝到培训带来的“甜头”，从而有力激发员工自动自发学习的热情，变“要我学”为“我要学”，以此提高培训投入的性价比，努力争取培训效益的比较大化。河北公司内部培训企业培训专业服务培训才是来自于工作实际，又回归到工作实际，能指导实际工作的好的培训，培训必然是深受学员欢迎的培训。

4、强化管理者正直诚实的品质。子曰：“骥不称其力，称其德也”。如果一个人的注意力只集中在人们的短处而不是长处上；对“谁是正确的”比“什么是正确的”更感兴趣；将才智看得比品质更重要；害怕手下强过自己；对工作没有高标准。——他破坏企业中较有价值的资源——企业员工，他破坏组织精神，不能被任命担任管理职务。培养管理者是上司对下属的主要责任，纳入对上司的绩效考核。企业运用目标管理，强调自我控制，上司的职责需要回归到“教育与协助”上来。真正的“领导力”不是吸引人的外在魅力，而是：能够提升个人愿景到更高的境界；能够提升个人绩效到更高的标准；能够锻炼一个人的性格，让他超越原来的限制。

从培训产品的市场供给者来看，专职的培训公司、管理咨询公司、国外咨询机构、高等院校的兼职培训师和企业业余培训师构成了庞大的培训队伍，人来人往，你方唱罢我登场，各有各的门路，各有各的说法，热闹非凡。因而鱼龙混杂，良莠不齐也在所难免。由于其进入门槛太低，由于市场需求太大，一窝蜂的涌入，也有客观必然性。从培训产品的需求者来看，一方面因为培训市场信息的不对称，企业无法对培训产品的质量做出事先的理智判别，培训广告的策划包装、培训师的口碑及其他外在因素（如培训地点是否是旅游点），成为企业购买培训产品时的主要考虑因素，这是一种非理智的冲动性购买行为，参加各种培训成为一种时尚；恰到好处的肢体语言对培训效果的优劣起着关键的作用，讲师应该注意演练自己的肢体语言。

表扬和奖励项目成员的成绩是很重要的激励方式。你要把建立奖励机制视为头等大事，除非你已经有了适当的奖励机制。奖励既可以是象征性的奖状、证书，也可以是实实在在的奖品和现金。发奖时记得说“感谢您的帮助”，或者“祝贺您完成了……”。还要记得奖励的范围不要局限在你的项目组内部，客户表和一些向你提供特别帮助的项目组外部人员也是要考虑的。奖励机制不仅需要投入一笔钱，也需要你多动动脑，想想以何种方式奖励。和你的下属多交流，了解他们在乎什么样的奖励，要把奖励活动变成团队文化的一部分。另外，尝试“隐形”的奖励，让你的下属明白你是真的知晓他们所做的贡献，并且对此心存感激。中小企业培训误区之二：培训是知识的增加，与行为、态度无关。企业薪酬规划咨询与辅导企业培训专业服务

新员工培训，又称岗前培训、职前教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变为企业人的过程。江西ISO45001职业健康管理体系咨询企业培训

培训管理者的工作远不是培训规划与组织实施那么简单。要做到工作卓有成效，培训管理者首先需要认清其工作可能会涉及的各种角色，并依据不同角色的要求修炼提升自身的能力。1、组织战略贯彻者对于组织来说，培训工作的比较大贡献就是将员工培养成适合的人才，以便帮助组织实现其战略目标。因此，培训管理者必须准确理解组织的战略目标，并以此为依据规划组织的短期及长期的培训计划，使组织的战略意图通过培训的支持得以贯彻。2、资源整合者培训管理者往往在组织中面临“巧妇难为无米之炊”的尴尬处境。一方面，在大多数组织中培训被视为“成本中心”，培训管理者的工作受到组织资源及约束条件的多重限制。另一方面，这一状况使得培训管理者必须关注其工作的有效性，在尽可能少的消耗组织资源的情况下，产生比较大的工作成果。这就要求培训管理者必须善于整合组织内外部的资源来达到资源消耗与工作成果的平衡。江西ISO45001职业健康管理体系咨询企业培训

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