南平企业管理培训讲师

  首先在项目进行过程中，培训师扮演的角色不传授具体的知识，不教授学员完成项目的具体办法。培训师需站在更高的位置上，保持冷静的态度，高度的责任心，一、合理布置项目，监控项目的顺利进行，纠正不安全行为，确保每个学员的人身安全；二、仔细观察每个学员的表现，发现问题，随时记录。      其次在讨论提升时，培训师不是教师，不是批评家，而是一个引路人，主要的作用是引导学员进行反思，开拓学员的思路，打破惯性，让学员们自己找出问题，发掘症结，和提出解决问题的办法。       上述这些都是户外拓展培训师和传统的授课老师的区别所在，恰恰的普通老师所要做的和户外的培训师相反。那么怎样才算是一个合格的培训师，  一个好的培训师，必须“因材施教”，根据学员的水平、素质，根据项目过程中发现的问题，采用不同的方法，直接或间接地去引导、提出问题，启发学员思考。       好的培训师，必须善于吸纳新知识，具备开放的工作方式和良好的沟通能力，与学员充分互动。现代培训以学员为中心，学员才是学习的主角，老师只是起到引导作用。南平企业管理培训讲师

其次，讲师要有丰富的相关实践经验。马列主义是普遍适用的真理，也要和中国革命的具体实践相结合，这样才可以指导学员的日常工作。所以讲师在开发课程时，要有针对性，要把自己过往的经验发掘出来，引导学员的共鸣，或给学员一些参考，让学员觉得：这个讲师从事过这方面的工作，看来我要认真听，或许能给我启发，或解决我遇到的一些问题。否则讲师就只是在进行理论宣讲，没有多少人爱听。学员也可以听出来，讲师没有多少相关的经验，从而对学习懈怠，让讲师的培训陷入被动。第三，讲师要有丰富的案例。案例比故事和游戏，更贴近学员的日常工作。把案例发给学员，学员手中有个东西，互相交流和研讨将更方便，更有针对性。否则讲师只给个主题，就说给学员五分钟进行研讨，学员是空对空，没有个场景限制，很容易让探讨跑偏，达不到培训的效果。如果案例内容比较简单，或只是你下面课程的引子，那就放在投影片里。总之案例要丰富，讲师要针对不同的课程，建立起自己的案例库，其中有通用的案例，也有针对不同行业的专业案例。开州区企业管理培训网站经营者一方面高喊培训员工如何重要，另一方面培训又被置于次要位置。

一、新员工入职培训的目的通过培训，可以帮助新员工建立良好的人际关系，适应组织环境和文化，明确自身角色定位，增强员工的团队意识与合作精神。从而使其快速转变角色，不断发挥自己的才能，推动企业的发展。二、新员工入职培训的内容(一)常规培训。是指对员工进行企业背景、企业文化、组织结构、产品服务与市场状况、前景规划、相关制度和政策展开介绍和培训，使其可以全了解并认识企业，激发员工的使命感。(二)专业培训。主要包括基本专业知识技能、工作程序与方法、业务流程等。负责人要向新员工说明岗位职责的具体要求，并在必要的情况下做出行为的示范。

（二）按照不同施教人确立培训目标企业在组织培训时采用头脑风暴，专业化小组讨论等无领导方式进行的比较少，采用主讲人授课的方式进行的培训占据了绝大多数，因此，在这个主讲人的确立方式上，也很大程度的受到培训目标的影响。例如，一个企业准备组织一场关于中层管理者的培训，培训目标是侧重增加中层管理团队的凝聚力和沟通力，管理能力和执行能力的提升放到次要地位，培训主讲人备选方案中有公司行政人事总监（高管），行政人力资源部部长（中层），外部聘请讲师三种方式，我们暂且忽略外部聘请专业化管理公司讲师的费用问题，应该如何从中选择。我个人认为，一定是公司行政人事总监来担任主讲人比较合适，理由如下：培训的目标侧重中层管理的凝聚力和沟通力进行，管理能力和执行力的提升在次要地位，很显然，该公司的中层管理团队的协调沟通方面让公司决策层不尽满意，那么解决这个问题，谁较掌握程度的把握，当然是身为决策层的行政人事总监较清楚。领导力培训即以领导或准领导为培训对象而开展的以提升领导能力为目标的相关培训.

怎样以提升企业客户核价值为根本      业界专家指出，培训机构要从根本上解决企业问题，只单单停留在培训项目本身，或者是以一套路形式的培训，那么，这个行业也就到了落寞的时候，相反要是能以提升客户核价值为根本，深层次的挖掘客户需求，在培训中注入理念，企业培训效果越来越明显，那么这个行业将持续发展。        培训公司要深层次的发掘客户的需求，要透过现象看到本质，本质和浅表的认识是完全不等同的。你看到的是现象，他看到的是事情背后的本质，这导致对事物认知层次不同，这种精神具有极大的能量。培训缺乏核价值观，就像看病不对症下药一样，好药未必治得了所有病。比如拓展训练对国人来说就是如此。中国和外国人文化不一样，病症不一样，这种药未必能治本。沟通时，接收方的情绪会影响他们对信息的理解。江苏企业管理培训体系咨询

个人会成为越的领导,关键是他(她)应是一个有勇气追求越的人,不随便妥协,也不随便放弃。南平企业管理培训讲师

三、员工培训进一步深化培训是企业所有投资中风险较小、收益比较大的战略性投资。从企业的角度看，培训是企业储备和提升人才队伍的过程，从员工的角度看，工作成为一个继续学习的过程，是为了提高自身价值而进行的投资。员工不仅重视完成工作的质量，更看重从工作中学习新知识、新技术，实现自身人力资源增值。通过培训，企业由于员工技能提高而得到发展，员工则从企业发展和自身努力中获得收益。同时员工由于获得职业培训特别是特殊职业培训，而使其在企业外部的价值比在企业内部的价值低，这样就会选择与企业命运紧紧联系在一起。南平企业管理培训讲师

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