河南企业内训定制化培训企业培训

1.1培训管理部门（人力资源部门或培训管理部门）主要负责企业培训的规划与设计、指导与监督。重点做好以下几方面工作（1）建章立制，建立管理与激励有效结合的培训管理模式。建立健全培训管理制度、人才规划与培养制度以及相应的管理考核制度等。通过制度、标准完善，明确职能与职责定位，为企业培训机制建立提供标准支持。同时，建立健全配套的薪酬管理制度，完善技术职务、技术等级设置体系，明确培训后技能提升、业务提升与薪酬之间的关系，建立长效晋升机制。为员工成长、成材提供通道、搭建平台。员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。河南企业内训定制化培训企业培训

误区之八:培训缺少有效的评估机制，培训成果缺乏转化环境，造成培训与实际工作脱节，以至于员工认为培训意义不大。我国企业较为重视培训资金的投入等问题，却未将精力放在培训的评估工作上，没有认识到培训评估的重要性。可以这样说，培训评估是培训活动长期有效开展的重要保证!部分企业已经认识到评估的重要性，但对评估的投入还不够;或者不知从何处着手进行评估。培训评估不全也是常见的问题。多数的培训评估只只对培训课程中所授予的知识和技能进行考核，没有深入到员工的工作行为、态度改变、绩效改善、能力提高和为企业带来的效益上，评估工作只是在好初级的层次上。企业对培训活动的评估缺乏系统的纪录，评估所用的方法、测试的内容、学员完成情况、测试的结果都能够完整记录在案的企业不多;即使有关培训的内容都有所记录，但这些记录缺乏专业的管理，大多是零散的、无序的，没有建立培训信息系统。北京公司企业培训企业培训怎么样成为一名内部讲师有助于培训管理者能力的提升和自我修养。

培训是当前企业人力资源开发，培养人才队伍的一种主要方式，并且这种方式随着企业培训的兴起已经得到了企业的广关注。从目前的中多跨国企业每年的高额度培训投资到广大中小企业频繁的企业培训，当前国际上的培训市场可谓是一片繁荣。在这种繁荣之下，中国的企业培训也得到了长远的发展，只是发展的同时也带来了一些相关的问题。所以下面我们就针对中国企业培训的现状进行相关的分析：企业培训与企业战略出现脱节：这个问题是当前国内培训的一个很主要的问题。企业培训属于企业人力资源管理的职能，所以对于企业培训的开展，主要目的就是服务于企业的核真略和相关联的企业人力资源策略。也只有这样才能够对于企业目标的实现起到较大的推动作用进而实现企业的整体战略价值。而当前主要问题就是员工对于企业培训在培训什么和企业培训的价值体现在哪里没有很明确的认知。

销售技巧培训后，我建议企业趁热打铁，组织销售人员围绕销售技巧培训的内容进行讨论，每个人提出自己的改进计划，并确定如何落实到自己的实际工作中去。同时，把销售人员通过此次培训后在工作态度、工作效率等方面是否有所改进或转变作为一项考核指标。同时，学员可以以邮件或电话的方式与我随时进行交流，对市场上出现的新问题给他们提出建议和指导。实际上，每次销售技巧培训都是灌输企业文化和增强凝聚力的一个契机，而培训本身只是开始，重要的是培训之后怎么做？如何把培训产生的效力延伸到今后的工作中去？这是值到我们思考的一个重要课题。在企业培训的过程当中，首先要注意的是安全问题。

   1、拓展培训无用论。很多企业对拓展培训的评价是赶形式、走过场，多是以应付为主，由于缺乏明显的效果，长期以往拓展培训就被渐渐视为无用。在拓展培训中没有严格的考评制度，培训对象往往以各种借口逃避培训而不会受到任何处罚；再加上培训部门缺乏控制培训过程的权力和对培训的营销能力，使拓展培训在企业和员工心目中处于可有可无的状态。       2、拓展培训浪费论。很多企业认为，拓展培训是一项昂贵且得不偿失的活动，尤其是民营企业认为拓展机构的目的就是赚钱，花钱搞拓展培训完全没有必要。认为现在高校每年毕业生都很多，人才市场供过于求，用人完全可以到市场招聘，投资拓展培训实属不必要的浪费。即使培训也不愿意多掏腰包，尽可能地削减培训费用。高潜质人员培养，根据每个团队的人员结构，经理应该注重培养自己的接班人。河南企业内训定制化培训企业培训

培训的目标侧重中层管理的凝聚力和沟通力进行，管理能力和执行力的提升在次要地位。河南企业内训定制化培训企业培训

在很大程度上，是现有培训目标，或者说是培训需求，才有培训计划和培训行为，由此可见，培训目标的明确辨析在培训工作中是十分重要的环节，能够直接影响到培训实施效果的评估。这种目标分离确定可以通过两种方式来进行，接下来进行分别讨论：（一）按照不同培训主体进行剥离培训计划实施时，大多企业会按照不同培训主体来区分培训的级别，时间，课程设置等，导致产生这种区分的原因，便是我们接下来所分析的按照不同的主体设置了不同的培训目标。我们常说，社会是一个大熔炉，其实，企业也是如此，一个1000人规模的企业，它的人员构成成分不可能完全相同，这里所谓的人员成分包括年龄，资历，学历，气质，职务，职称等多个方面，也正是因为有了这样的差别，我们在设置培训目标的时候，才需要考虑全，因为，很有可能这个阶段的培训，针对线操作员工来说难度较大，但是，对于中层管技人员来说又有些压力不够，过于浅显了，所以，在这种情况下如果盲目的将这两部分人的培训目标捆绑在一起，然后设置培训课程的话，必然起不到良好的培训效果。河南企业内训定制化培训企业培训

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