五型班组建设及班组长胜任力提升训练企业培训大概费用
员工培训目的:(1)、增强员工个人的综合能力,提高员工的知识水平以及基本技能,端正员工的工作态度,继而提高个人绩效;(2)、强化组织的核能力,增强团队协作能力,企业文化的传播,以此提高组织绩效。1、学习型组织的概念及特征所谓学习型组织,是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力,具有高于个人绩效总和的综合绩效。学习型组织主要有以下几个特征:(1)组织成员拥有一个共同的愿景。组织的共同愿景来源于员工个人的愿景而又高于个人的愿景,能使不同个性的人凝聚在一起,朝着组织共同的目标前进。培训才是来自于工作实际,又回归到工作实际,能指导实际工作的好的培训,培训必然是深受学员欢迎的培训。五型班组建设及班组长胜任力提升训练企业培训大概费用
误区之八:培训缺少有效的评估机制,培训成果缺乏转化环境,造成培训与实际工作脱节,以至于员工认为培训意义不大。我国企业较为重视培训资金的投入等问题,却未将精力放在培训的评估工作上,没有认识到培训评估的重要性。可以这样说,培训评估是培训活动长期有效开展的重要保证!部分企业已经认识到评估的重要性,但对评估的投入还不够;或者不知从何处着手进行评估。培训评估不全也是常见的问题。多数的培训评估只只对培训课程中所授予的知识和技能进行考核,没有深入到员工的工作行为、态度改变、绩效改善、能力提高和为企业带来的效益上,评估工作只是在好初级的层次上。企业对培训活动的评估缺乏系统的纪录,评估所用的方法、测试的内容、学员完成情况、测试的结果都能够完整记录在案的企业不多;即使有关培训的内容都有所记录,但这些记录缺乏专业的管理,大多是零散的、无序的,没有建立培训信息系统。北京企业培训公司推荐企业培训来电咨询不要说做个完整的培训,就是把这11条加上每条里的内容背下来都不容易。
充分尊重学员成人学员往往拥有一定的头衔,在社会中也充当着不同角色,处于不同的社会地位阶层,他们被尊重的需求往往比未成年学员的要求更高,更强烈,更多样化。在培训授课中,讲师应该充分的认识到这一点。讲师是一个提供服务的角色,学员是被服务的对象,而不是一个管理者,不能拿管理者的那一套来约束学员的行为,否则下场会很悲惨。照顾学员的基本需要学员的基本需要,如一定时间后要上厕所,要休息,要补充能量,要喝水等,培训组织方应该提供这样的便利,讲师应该给出这样的时间和权力以满足学员。学员有安全的需要,讲师应该要求培训组织方提供一个满足安全需要的学习场所。
的确相对于其他的培训,户外拓展活动形式更为新颖独特,同时环境比较轻松活跃。有的学员就因此放松警惕,觉得只是很好玩,而忘记了这是一场培训。试想下,以这样的心态来面对拓展,又怎么能够要求拓展训练变成有意义的培训呢?如果企业想要学员能够有所真正收获,端正他们的心态十分有必要。积极参与,认真参与,是每个参与拓展活动的学员应该具有的。 除了参训学员的心态外,决定拓展训练效果的另一个因素是相互的互动。这里的互动体现的地方很多,主要是拓展老师与学员、学员与学员、学员与团队等等。任何一场培训,都离不开两种人,一是培训师,另一个是学员。如果这两种人不能碰撞出交流的火花,这场培训就势必会出现问题,也就谈不上效果。 就像我们的培训老师所说的一样,你给予我的回应越多,我给予你们分享的也就越多。如果只是我一个人在说话,那很显然我分享的也就会很少。当然,这里从另一个层面来说一场拓展培训,拓展老师所起的作用也是比较大的。毕竟户外拓展影响的因素很多,如何把学员从周围的环境里拉到拓展培训氛围中,是很重要的。做好培训规划,按照他们的规划进行培训,才能够达到理想的培训效果。
六、人才培养人才,是每个团队产生高绩效业绩的核,在团队营运的过程中,需要注重团队人员梯队的培养,建议可以从三个方面来看:1、人员能力梯度评估,通过可以把团队中的销售人员分为三类:精英型,这类销售人员工作能力很强,有很好的行业和实战经验,一般在团队中属于非正式组织领导,可以在主管不在的时候承担一定的团队管理和工作监督工作,在团队中有一定的号召力。第二类为:高绩效型,这类销售人员在本职工作上敬业,且每月的绩效都能很好地完成,可以作为精英型的储备人选,也可以成为新员工跟线和学习的对象。第三类:一般型员工,这类销售人员业绩一般,工作绩效达成也在团队中处于中等或以下水平,需要更多的能力培养和提升计划。团队主管可根据评估出来的三类人员,成为年度调薪和月度奖金或额外奖励的参考标准。2、高潜质人员培养,根据每个团队的人员结构,经理应该注重培养自己的接班人,而团队主管也应该注重培养自己的接班人和各重要岗位的人员,通过不断地培养精英型和高绩效人员,组建销售人才岗位梯队,同时也增加团队的上进心和作战能力,一旦有职务空缺,那么很快就有合适的人选去替补上,减轻因人员更替所带来的销量损失。培训管理者的工作,除了事务性的日常运作外,其核的内容,如培训计划的制定、培训需求的调查等。天津企业管理培训班企业培训经验丰富
对工作缺乏认真钻研的精神,从销售报表上可以反映出很多销售人员在敷衍了事;五型班组建设及班组长胜任力提升训练企业培训大概费用
1、培训工作的流程管理任何企业的培训工作大致都会遵循一定的流程来进行。这前列程有其普遍性一面,即所有的培训基本都包括培训项目立项(或发起)、需求调查、供应商联系、培训方案沟通与确认、合同谈判、培训执行、培训评估。另一方面,由于企业受到各自内部环境的影响,培训工作流程的细节不尽相同。有的企业客户可能更为简洁,而另一些企业可能更为细致。不论是简洁的流程,还是细致的流程,其好坏的评价标准只能是它是否适合本企业的实际状况,并使培训管理行之有效。同时,任何培训工作流程都有持续优化的空间。这就需要培训管理者在培训实践中,不断地总结经验教训,并将所能改进之处,体现于流程设计中。建立一个企业的培训工作的流程图,通过培训工作流程的可视化管理,能够帮助培训管理者直观地发现问题所在,有利于整合资源和优化流程设计。五型班组建设及班组长胜任力提升训练企业培训大概费用
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