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培训师的课程设计不合理
企业培训和学校教育不同,培训不应是照本宣科,而要针对不同层次的学员设计不同层次内容的课程。如果不了解受训需求就进行授课,其结果可能是牛头不对马嘴。
找到水平合适的讲师,受训前并与之进行有效的沟通是非常有必要的。因为课程的不合理,一则可能是讲师的水平有限,没能力设计出令人满意的课程;二则可能是受训前没和讲师进行必要的沟通,让他(她)充分了解学员现有的水平状况和需求。
培训师的工作态度不端正
有些培训师,被很多公司邀请去搞培训,如此一来,就和“走穴”一样,很难做好事先的准备工作,培训过程中也是敷衍了事,心里只记着赶往下一个公司去培训。
作为企业的HR部门,如能严格执行以下措施,就能避免类似上面“培训风波“事件的发生
对于提高企业业绩,除了在文化上下功夫外,还需要其他更多方法和思路。淮安培训收费要做出迅速的反应——速战速决
新员工必须养成的另外一个习惯就是,能迅速对指示或者提问、请求做出反应,并且能立即处理好每一项工作。整个团队反应速度很快,但有人步调不一致,会迫使大家放慢速度,从而影响团队业绩。新员工做事速度和反应速度,取决于所属部门以及前辈上司的工作速度。所以,管理者必须以身作则,帮助新员工养成速战速决、迅速处理大量的工作的习惯。
养成助人为乐的习惯——把工作当做快乐的事
现在的年轻人很多不会为他人着想,“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”,但这种想法在职业之初是非常可怕的。要记住,你不是一个人战斗,要融入团队,新员工稍有空闲,如果身旁有需要帮助的同事,一定要乐于协作。这也是融入团队的重要标志。
培养新员工基本素质的目的就是学会和自己工作的同事更好的工作,快乐的工作。毕竟,1+1要大于二,大家好才是真的好。
金山区绩效考核培训果断放弃了原来的培训方式,开始用精细化、全局化的思路来管理培训。
提高企业效率的关键是流程。实现流程管理需要改变传统管理的一些习惯:一是打破职能管理习惯;二是培养系统思维习惯;三是形成绩效导向的企业文化。
打破职能习惯。中国企业中的职能部门很大程度上秉承古代官制沿袭下的“自利取向”而非“服务取向”。
在“自利取向”情况下,各职能部门特权膨胀,大家都只关注部门的职能完成程度和垂直性的管理控制,部门之间的职能行为往往缺少完整有机的联系,由此导致企业总体效率下降。因此,必须打破职能区隔习惯。
培养系统思维习惯。流程导向侧重的是目标和时间,即:以顾客、市场需求为导向,将企业的行为视为一个总流程上的流程集,对这个集进行管理和控制,强调全过程的协调及目标化。每一件工作都是流程的一部分,是流程的节点,它的完成必须满足整个流程的时间要求,时间是整个流程中好重要的标准之一。时间作为基本坐标决定了我们需要系统地思考问题,而不是只只依据自己所在的部门或所处的位置。
形成绩效导向的企业文化。形成以绩效为导向的企业文化是流程管理的保障。
一、降低员工流失率企业的培训工作做得越好,新员工越愿意留下来为企业工作,从而使得企业在获得自己所需要的人才同时,也节约了多次培训的成本和二次招聘的费用。二、减少新员工适应岗位的时间为使新员工尽快适应工作,以便节省时间,降低工作中的失误率,就可以通过安排培训活动把新员工需要的工作以及公司的规章制度等都告诉新员工,从而使公司效率能相应地提高。三、展现清晰的职位特征及组织对个人的期望企业要告知新员工自己所在职位的工作内容,以及企业对他的期望,起到激发其工作热情的作用。负责培训组织及行政后勤工作的培训专员;擅长讲某一两个课题的培训讲师;
培训管理者的几种角色分析培训管理者的工作远不是培训规划与组织实施那么简单。要做到工作卓有成效,培训管理者首先需要认清其工作可能会涉及的各种角色,并依据不同角色的要求修炼提升自身的能力。1、组织战略贯彻者对于组织来说,培训工作的比较大贡献就是将员工培养成适合的人才,以便帮助组织实现其战略目标。因此,培训管理者必须准确理解组织的战略目标,并以此为依据规划组织的短期及长期的培训计划,使组织的战略意图通过培训的支持得以贯彻。2、资源整合者培训管理者往往在组织中面临“巧妇难为无米之炊”的尴尬处境。一方面,在大多数组织中培训被视为“成本中心”,培训管理者的工作受到组织资源及约束条件的多重限制。另一方面,这一状况使得培训管理者必须关注其工作的有效性,在尽可能少的消耗组织资源的情况下,产生比较大的工作成果。这就要求培训管理者必须善于整合组织内外部的资源来达到资源消耗与工作成果的平衡。什么是执行力?执行力就是按质按量地完成工作任务的能力,是部门和个人理解、贯彻、落实、执行决策的能力。静安区培训效果
培训实施过程要进行合理的控制,掌握企业内训在培训课程设置、培训时间安排、师资力量、学员存在的问题。淮安培训收费
哪些培训工作内容可以纳入知识管理的范围呢?
1、 培训工作的流程管理
任何企业的培训工作大致都会遵循一定的流程来进行。这前列程有其普遍性一面,即所有的培训基本都包括培训项目立项(或发起)、需求调查、供应商联系、培训方案沟通与确认、合同谈判、培训执行、培训评估。
另一方面,由于企业受到各自内部环境的影响,培训工作流程的细节不尽相同。有的企业客户可能更为简洁,而另一些企业可能更为细致。不论是简洁的流程,还是细致的流程,其好坏的评价标准只能是它是否适合本企业的实际状况,并使培训管理行之有效。
同时,任何培训工作流程都有持续优化的空间。这就需要培训管理者在培训实践中,不断地总结经验教训,并将所能改进之处,体现于流程设计中。
建立一个企业的培训工作的流程图,通过培训工作流程的可视化管理,能够帮助培训管理者直观地发现问题所在,有利于整合资源和优化流程设计。 淮安培训收费
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