广东口碑古琴教学什么区别
龚一1941年生,13岁学琴。1957年至1966年就读于上海音乐学院古琴专业。随十二位琴家学琴,学习了广陵、金陵、泛川、诸城、梅庵等多个琴派的风格。曾任上海民族乐团团长、中国琴会会长、中国艺术研究院博导、上海音乐学院硕导。现为一级演奏员、国jia级非物质文化遗产项目(古琴艺术)代biao性传承人。他教授过的多名学生现已成为多所音乐学院的教授。回到教学视频,《琴乐探微》系列教学视频是龚一先生学琴60周年的经验、成果,在教学上的集中呈现。主要分为三个大的部分:41种指法教学、10条练习曲讲解、17首传统曲目(涵盖了从初级到高级)的逐句逐段分解教学。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!天音此款凤嗉式琴头渐向内收,其特殊的审美趣味及音效特征为此琴增添了更多趣谈。广东口碑古琴教学什么区别
古琴韵味是什么?是演奏者和大众共通的一种气息,也就是呼吸,所产生的一种感觉,这叫韵味。我们缩小范围,古琴曲的走音,走音是什么概念?走音是相邻的音,音量的递减的过程,所产生的牵引力。它会拉住你的,所以在小范围的时候慢慢仔仔细细听,你会发现你是被这个音拉着一起走的,所以这时候产生的一种感觉也称为韵味。再缩小范围,单两个音的相合,五弦空弦、七弦九徽、加了上滑音,这时候产生了安详、内涵、沉稳。它给你这样一个感情的时候,我把它称为韵味。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!河北考级推荐古琴教学琴行老师好不好多想一些学习的好处和坚持下去的理由,古琴等民乐如果弹得好会有成就感.
首先要建立起“音准”的感觉,方法还是大量地“听”,但这里的“听”指的是泛听,而不只只是听所学的曲目。像龚一、吴文光、戴晓莲、李凤云等老师的古琴曲,都可以去听。这几位老师均是音乐学院古琴专业教授,演奏水平也很高,在音准上把握也更好。听他们的CD,不只可以熟悉每一首古琴曲,建立起对各个琴曲的认知,并且能潜移默化地在听者的心中留下较为准确的“音准”印象。另外,多听听其他门类的作品,比如钢琴曲、流行音乐、古典音乐等,也对建立“音准”感觉有很好地帮助作用。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!
古琴的基础训练更需要讲究“法度”,清代大琴家徐青山“溪山琴况”里的四句话:“弦与指合,指与音合。音与意合,和将至亦”。学琴者都是从右指空弦音练习开始的,然有的人右手臂很紧,稍弹一会就感觉到酸累。当然不论练习哪种琴,开始因手臂肌肉适应性的原因,而感到有所不适,这是正常的自然反应。通过一段时间的练习,会逐渐适应并习惯。如果一段时间过去还觉酸累,则需重视。我以为正确的方法是右手操琴时应肩部放松,手臂自然下垂,小臂伸出后持平直,掌背平,指下即琴,这是比较适合的高度。挑选古琴应以音色为准,材质及做工次之,名家更次之,除非有收藏需求。
弹奏之人在古琴朴实低缓而又沉静旷远的音声之中,由躁入静进而物我两忘,古琴艺术之所以能独树一帜而备受推崇,由于其音乐的特质能顺乎自然,耐人寻味,符合中华传统文化追求意境、崇尚内在和寓意含蓄的特征,它含藏着中华民族文化精神的内核,体现了古人修身悟道的德行,而成为人格培养和精神升华的重要方式和手段。古琴之音,既淳和淡雅,又清亮绵远,意趣高雅,哀而不伤,怨而不怒,温柔敦厚,琴之为器也,德在其中,琴道更是让有素养的文人士大夫为之一生追求。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!按照用途和档次不同定价,千元练习琴满足无沙音、抗指、打板此三病就算是一张合格的古琴。山东性价比高的古琴教学音色好不好
湖南省博物馆藏晚唐凤嗉式琴,琴面高而圆,额至肩有向内两连弧,两连弧连接处出尖峰,腰处作小半月形。广东口碑古琴教学什么区别
古琴的音色沉静悠远、高贵和雅,可以使弹琴者远离浮躁和喧嚣,回归无上自然,洗涤心灵尘垢。又有古语说“静可生慧”,因而内在的修为、悟性和智慧都随之增长。抚琴时要求气定神闲,坐姿、手势等举止中正平和、优雅含蓄。因而长期抚琴可以达到内外兼修,提升自身气质的目的。而且一旦成为古琴高手,自信心也会暴涨,能够顶住任何气场。这就是所谓的“格鬼神”,“格”做格斗、抵御讲。从美学角度,欣赏古琴曲,重在余韵和弦外之音,即中国艺术的意境之美,如同水墨画寥寥数笔就能勾勒出无限的情怀,琴声有歇而蕴意无穷。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!广东口碑古琴教学什么区别
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