山西心理健康疏导

时间:2021年11月16日 来源:

易世纪心理健康测评系统旨在帮助学校实现心理健康教育目标“提高全体学生的心理素质,培养学生积极向上、乐观向上、健康向上的心理素质,充分发挥学生的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展”;易世纪心理健康测评系统涉及心理大数据平台、日常教育、课堂教学、学生的发展指导、心理问题筛查、心理咨询、危机干预、情感反馈、认知训练、科学研究等多个方面,有利于帮助营造和谐健康的校园环境,培养心理健康人才。同时,借助信息化手段和心理健康器材,发挥更有效的作用;有效整合学校心理健康教育资源,拓宽学校心理健康教育的深度和广度。易世纪学校心理健康测评体系帮助教师及时了解学生的整体心理状况。山西心理健康疏导

易世纪心理健康设立的减压放松区旨在帮助情绪紧张、身心疲惫的师生放松。配备音乐放松椅、身心训练调养舱、智能身心减压太空舱等,通过肌肉放松和配合冥想音乐引导,帮助师生放松心情,缓解疲劳,消除紧张和焦虑等负面情绪;也可通过生物反馈游戏,使学生可以自主调节情绪,达到高效放松的状态。师生通过进行身心减压、音乐放松、自助式释放自我压力和自我调节;缓解焦虑、紧张等不良情绪,促进潜能开发。为教师和学生提供一个良好的放松环境。上海儿童心理健康测评软件易世纪心理健康测评系统提供多个专业量表。

易世纪心理健康教育化信息管理系统人员信息采集系统:实现不同部门的多级管理,通过Excel文件自动导入人员信息,并自动检索生成相应的学校信息;提供Web服务器接口,实现与学校现有人员档案系统的信息整合;系统提供对部门或人员授权的心理档案的访问,实现咨询中心到学校部门与心理咨询教室师的访问管理。通过审核和授权控制系统访问权限和测评报告反馈。自定义调查项目(针对不同角色绑定不同的背景信息项目表,可实时开放和关闭),用于不同角色的背景信息调查,满足样本分析变量的需要,数据报表输出包括满足SPSS样本分析和统计的调查项目;档案和数据分析子系统将调查项目作为查询条件,以满足样本筛选的需要。支持单项选择、多项选择、填空和答疑项目,使课堂心理健康辅导教师能更全方面地了解学生的心理健康状况。

易世纪学校心理健康测评体系的优势:1。满足家长参与教育的积极性,提高在家长心目中的美誉度;2.它可以检测学生的各个方面,满足心理健康教育的需要;3.联网施策,节省成本,易于升级;4.方便协助其他校园调查;5.是提高学校影响力、争取资源的有效手段;6.帮助教师及时了解学生的整体心理状况,有效针对个别年级和班级的心理健康教育;7.真正降低中小学潜在的危机,降低恶性事件发生的概率;8.能够快速了解学校心理健康教育现状,生成心理健康档案。易世纪心理健康测评系统提供危机预警模块。

易世纪心理健康测评系统的技术参数包括:1.量表管理:专业量表,不少于200个常用量表,包括心理卫生综合评定、行为、气质、抑郁、焦虑、自闭症、孤独、人际关系、精神障碍、自我意识、生活事件、幸福感、家庭环境等综合评价,可根据需要定制特殊量表和指定量表的更新;支持自定义量表的导入;图文分析报告满足心理健康咨询老师的需求。2.测试前,将根据测试量表的类别进行指导语的倒数计时的时间,以确保测试者清楚测试内容。单击开始,将再次显示仔细阅读说明的提示选项。3.为了避免恶意测试,如果测试过程中回答过快,明显超过了阅读速度,系统会弹出回答过快和认真回答的警告框。易世纪心理健康测评系统提供学生的档案管理模块。广东云端心理健康咨询室

易世纪心理健康测评系统能自动生成心理健康档案,记录测试人员所有心理特征上的测试结果的变化。山西心理健康疏导

易世纪心理健康测评系统提供网络功能:统一的参数设置确保了用户在一台计算机上对所有联网的计算机进行统一设定,便于学生心理健康测试系统数据的集中管理。网络数据传输确保原始数据和结果报告自动传输到服务器,以便于管理员对数据进行控制和统计分析。易世纪心理健康测评系统提供详细的结果报告:测试结果、用户档案、统计结果报告等报告,内容丰富,结构简洁,可以一键打印、支持不同格式保存、编辑和修改。它不仅满足了学生心理健康测试的系统化要求,而且方便了用户的个性化需求。山西心理健康疏导

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