南通学校编导艺考考试

编导专业优势

1.上海国际化大都市，影视产业发达，是学习影视传媒的好地方，在本地上名校，有利于孩子将来的发展。

2.尽管很多家长给孩子选择了多条通道，但是影视编导考前学习周期短，不需要占用大量的文化课时间，孩子的兴趣却很足，往往会有惊喜出现。

3.报考不需要特殊的要求，五官端正，无色盲、色弱，思维敏捷，具有一定文学艺术修养

4.上海的孩子视野宽阔，受影视文化的影响较大，对影视有着天然的学习优势，在报考人数量小的情况下，在全国颇具吸引力。

5. 报考影视编导的人数在不断增加，目前还属于高速增长阶段，时机非常好。 有心、有爱、有未来！上海编导梦之队，必胜！南通学校编导艺考考试

上海学生为什么选择编导艺考？1喜欢影视，对导演、编剧、摄影等很感兴趣这部分同学占据比较大的比重，毕竟影视产业发展迅猛，影响日趋辽阔，家长对孩子的爱好体现出了很大的尊重，上海的同学具有很强的自我意识，笔者上文提到的来自重点中学的同学们，在学校品学兼优、成绩出色，选择了自己喜欢的影视专业，他们也通过系统的学习，纷纷被中戏、上海戏剧学院录取。在小编的回访中，也看到他们在各自高校表现出色，不乏成绩在全年级名列前茅的同学，这正是爱好使然的结果。2通过影视专业，进入211/985高校深造这部分体现出了家长和同学们的共同的诉求，毕竟影视专业未来潜力巨大，而且能够比普通文理低很多的分数进入名校。3多一个考入上海本科高校、甚至名校的机会通过学习编导艺考，很多人以低分成功升入本科相关专业。这部分同学很多头脑灵活、动手能力强，拍摄的作品获得全国大奖后，人生初次让爸妈刮目相看，毕竟当初为了让他多一个考本科的机会，美术、体育都给报名了，没先到用时间很短的编导起了大作用。温州传媒大学编导艺考时间上海申菲编导艺考梦之队：3人同济大学录取，震撼上海编导艺考圈，录取才是硬道理。

给学习编导的学弟学妹的建议

1、清楚了解自身情况并自我定位

首先，在你选定编导之前，你必须要了解到自己的文化课成绩所处区/市的排名，对于你的文化课成绩大致了解之后，才有目标与方向，是哪一方面还需努力；同时，对应文化分相应的专业分你又该达到什么样的水平？这都是你该考虑的问题。

2、设定目标

在当你明确自己的大致水平之后，要以一个理想的院校作为你努力的目标，当然不要好高骛远，以实际出发，准确定位，从而获得不断向前的动力与方向。

3、坚定理想，好好学习与强化专业课知识

首先，文艺常识。老师所提供的历史背景材料、视频信息都是辅助你记忆的良好素材，一定不能在课上开小差分心，争取在课上就对该内容有一个明确的记忆。

其次，影评分析。老师会在课上分析一些影评人的文案与资料，从中去观察并学习真正的影评应该以什么样的术语、文字去描述，同时去摘录一些名人名言，能在一定程度上为你的文章加分加彩。末了，故事创作。作为相较另外两门专业课难度稍大的一门课，更多的是需要创意思维，当然这也可以在短期训练出来，所以一定先要有耐心，不要急躁，老师会辅助你拓宽思维，以往届的学长学姐的故事资料作为案例分析，相信在你慢慢的积累下一定能够突破难关！

过去一年，上海编导艺考基地的全体老师和21届同学一起走过了一个不同寻常的艺考周期，在传染病毒的影响下艰苦学习，我们苦中作乐，其实是同学们克服困难，和老师们一起度过难关，终于我们在这个炎热的夏天迎来了收获的喜悦。2021届同学21届斩获中国传媒大学在上海50%的合格证，其3个专业全国第1名、1专业上海第1名，上海大学上海电影学员导演全国校考中斩获全国第2名，在浙江传媒、南京传媒的校考中也多有斩获。在全市统考中，有11位同学考入全市前50名，21人全市前面十名，平均分210.7分,超过合格线30.7分。优异的成绩让我们在录取中发挥出色，在全市投档排名前面十中名，我们占据4席。1位同学以全国榜首名的成绩录取中国传媒大学，3同学录取同济大学（华杰统考全市82名，投档全市第3放弃同济大学，选择文化课华师大），4位同学录取上海大学、5位同学录取上海师范大学，接近40%的同学录取一本，艺术本科录取率95%。连续三年保持30%以上增长，增长率远超其他已经得到充分发展的省份，充分说明上海影视艺考热正在悄然升温。

就我个人而言，在出现偏科状况的时候，就要花更多心思放在短板上。木桶原理其实真的不容小觑。在我自己学校有位同学故事83分，影片75上下，因为文常40多分，直接与200无缘。同时这个例子也更证明了文常的重要性。文常是三门里面相对客观，也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就从现在重视起来，珍惜每一次文常考试的机会，争取在每一次都有哪怕一两分的进步。 影评和故事方面，我在这方面的己见是，在前期先花精力把自己较弱的一项抓住让其至少可以在中等水平稳定住。紧接着将精力转移至优势一项，加以深化和突破，争取冲上一个较高的水平。只有在木板长度相近的基础上，长板的优势才能得到发挥。杰出教师联袂出战，高质量课堂精彩纷呈！郑州高考编导艺考学校

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戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇，大家对于视听语言有了初步的认识，也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后，戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上，戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念，也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度，为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后，戴老师将课堂调整成了讨论模式，同学们各抒己见，向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路，指出分析中存在的问题，引导大家完善自己的分析。在课程的结尾，大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结，也为大家深入剖析了片段的主题表达，进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时，也打开了大家对于影片分析的思路，感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。南通学校编导艺考考试