重庆公开课管理培训案例

中层领导力&绩效提升（行动学习项目）

一、培养领导力需要正确的投资对管理者领导力的正确培养，是一种高性价比的投资，将帮助企业解决业务问题，提升经营业绩，而这也是老板选择领导力培养项目的独一标准。

在培养管理者这条路上，很多老板走了不少弯路，花了很多钱，聘请大咖老师，给管理者上了很多课，但没啥效果，钱白白打了水漂，还引来了抱怨；只是请老师来上课，上完课就结束了，这样的培训模式不会帮您解决问题。其实您需要的不是听课式的培训，而是改善绩效式的行动学习培养项目。

我们提供一套五步落地的行动学习解决方案，帮您规避弯路，达成目标：

1、设定课题：组建行动学习小组，提出企业中存在的严重问题，将其设为4个月的行动学习课题。

2、知识导入：外部专家组织工作坊，通过知识导入和引导技术，帮助学员形成解决问题的行动方案。

3、行动计划：小组成员制定行动改善计划，高管对行动计划做出行或不行的决策，并授权给提出建议的团队，让他们实施那些被批准的建议。

4、行动复盘：每周检查实施进度，组织行动复盘会，以保证行动学习项目取得确实成效。5、成果汇报：学员进行成果汇报，上级对成果进行点评，并提出下一阶段的改进计划。 管理培训围绕“行为”课程：人才的选拔与培养；结构化面试；员工激励；人才的选育用留；团队领导力。重庆公开课管理培训案例

领导力落地培养01：中层管理者的十项职责

如何成为优异的管理者？答案很简单，就是模仿优异管理者的行为，这也是领导力培养的底层逻辑，即帮助管理者习得高绩效管理者的行为。

作为一个常年为企业提供领导力培养服务的乙方，为企业设计与实施了很多领导力项目，见证过很多管理者的成长，深知领导力不是天生的，而是完全可以通过后天正确的训练习得的，它将极大地释放一个管理者的潜能，提升团队的业绩，为一个组织降本增效。

但是市面上很多领导力培养项目大多落地性不强，管理者碎片化地学了很多课程，还是不知道什么是管理，自己要承担哪些管理职责，如何带好一个团队。

那么如何才能真正培养出一批质量的管理者呢？答案是对标高绩效行为的在岗训练，萃取管理者日常面临的管理场景，分阶段传授一套系统的领导力知识体系，通过完成训后的实践任务和导师辅导，习得中层管理者的十项高绩效行为，也就是中层的十项管理职责：

一、战略贯彻

二、以身作则

三、目标计划

四、授权委派

五、监督检查

六、复盘改进

七、团队组建

八、人才发展

九、流程优化

十、共赢协作

我们的目标是帮助客户打造项目口碑获得客户认可，帮其搭建培训总监的知识体系，使其可以单独在中小企业操盘人才培养体系的落地， 中高层管理培训培训机构新晋管理者如何度过适应期：认清目标；要做好任务梳理；了解你的兵；树立你的威信，不靠权力而是你的能力。

企业内训的目的和意义

在这个不断变化和快节奏的企业世界中，内训和发展是不可或缺的功能。同时，也是很多企业有限考虑的事项之一。可以在企业的内部或着是外部挑选有经验的老师，在企业内部进行培训和学习。换句话说，任何企业想要发展，少不了的就是要进行内训。

一、企业内训的目的

员工是企业发展的主要生产力，要进行企业内训，这样可以增强员工的知识、工作态度、工作价值观等，同时，还可以帮助员工解决问题，员工还可以获得新的技能，磨练现有的技能，提高绩效、提高生产力。

二、企业内训的意义

1、树立主人翁意识

通过内训，可以让员工了解他们在职责中的责任，帮助树立主人翁意识，提高员工工作的积极性。

2、提高员工的满意度和士气

企业内训可以让员工感觉到自己被重视，有价值。同时，企业可以通过内训把员工培养出适合企业发展的人才。3、提高技能，促进企业的发展

企业是不断的向前发展的，要适应企业的发展，企业必须给员工实施内训，加强每个员工需要改进的技能。

4、降低员工的流动率

通过对员工的内训，不但能感觉到被重视，还能收获到想要的技能、福利，因此不会轻易的改变雇主。

5、提升企业声誉和形象

拥有强大而成功的培训策略有助于成为企业的品牌形象。

企业培训体系如何搭建？

一、培训需求调研建立一个落地有效的培训体系的前提是精细把握培训需求，而这就意味着要立足于当下，着眼于未来。也就是说企业只有根据自身的发展现状，结合自身的战略规划，才能量身定做出符合自身持续发展的高效培训体系。

1、以公司的战略规划为培训大方向在调研需求前，我们需要了解公司的战略规划的中期（5年）、短期（3）年、近期（1年），以此来明确出企业对不同阶段各层级各岗位的人员的能力要求及绩效目标要求，可以很好地确定培训目标。

2、以企业现状为根本其次，基于企业当下的现状，也就是我们需要综合诊断和分析企业的资源、环境人员整体的素质分析，进而更好的找到差距和空间。判断出哪些是培训可以解决的，哪些是培训不能解决的。

3、分析整理出培训需求由每个部门领导依当前团队的业绩达标度及能力水平，对下阶段的规划提报当前的培训需求。再则是从员工层面了解他们的现状是如何的？提升目标是什么？分析总结出员工在态度、知识、技能多个维度需具备的能力要求。 管理的**：一切的管理，都是为目标服务的；一切的管理，都是通过解决问题（Problem）去达成目标的。

如何从企业文化入手培训新入职的员工？

一、了解企业文化在培训新员工时，首先要让他们了解企业的价值观和文化。帮助新员工快速了解公司的使命、愿景和价值观。这样，新员工能更好地融入企业，成为企业文化的传承者

二、团队精神培养新员工需要学会在团队中发挥作用，提高团队协作能力。培训中可以通过分组讨论、角色扮演等互动方式，帮助新员工了解团队协作的重要性。如：公司内部组织团队建设活动，让新员工在轻松的氛围中认识并建立与其他成员的联系。

三、业务技能提升企业培训新员工时，需要关注他们在岗位上所需的业务技能。例如：针对销售岗位的新员工，可以提供销售技巧、客户沟通等培训课程。

四、职业素养塑造企业应关注新员工的职业素养，如：工作态度、沟通技巧、时间管理等。可以组织一些职业素养培训课程，帮助新员工形成良好的职业习惯。让他们更好地融入公司，为企业创造价值。

综述从企业文化入手培训新入职员工，首先要让他们了解企业的**价值观和文化，培养团队精神，提升业务技能，并塑造良好的职业素养。 从管理的任务出发，关注在“问题解决过程”中的控制类因素：“非财”；成本管理；风险管理；质量管理。北京薪酬绩效管理培训排行榜

管理者应具备五大能力：激励的能力；控制情绪的能力；幽默的能力；演讲的能力；倾听的能力。重庆公开课管理培训案例

5S管理培训的目的是什么？

5S管理培训的目的是什么？随着管理的不断完善和精细，5S管理的内容也不断地被扩充，已经逐步发展到13S，即在5S的基础上增加安全、节约、服务、满意、坚持、共享、效率、学习。其实，无论怎么变化，5S其实是一种管理思想和文化。那么企业推行5S管理的目的到底是什么呢？为什么很多企业都在推行5S管理培训呢？

5S管理培训效用：

1、5S管理是节约家，实现了成本优化。

2、5S管理是很好的推销员，提升了企业形象。

3、5S管理不仅是安全保障者，也是品质守护神。

4、5S管理是标准化的推动者。

5、5S管理形成令人满意的职场，提高了工作效率。

5S管理培训目的：

1、5S管理能改善和提高企业形象

2、5S管理促成效率的提高

3、确保生产安全

4、建立员工的标准化管理意识

5、5S管理保障企业安全生产。 重庆公开课管理培训案例