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重视和加强硬件建设，不断改善办学条件。为创造良好的育人环境，在县财力紧缺的情况下，投入为主，同时向企业、社会各界、干部家长多方筹资，逐步改善办园条件。为把县幼儿园办成示范幼儿园，1988年县财政和教育局拨款11.36万元，修建1幢9间教室建筑面积689m2的教学楼，缓解了幼儿入园的矛盾；1993年地、县两级拨款37万元，单位和个人捐集资13万元，共筹措50万元，修建1176m2的综合楼，变多年的“走读式”为“全日制”；1994年行署教委资助4万元，修建了供儿童游戏的城堡，戏水池；2000年集资40万元修建了一幢综合楼，改善了办学条件。在重点投入县幼儿园建设的同时，各乡镇开办的学前班也得到加强，与中心学校的建设同步发展，为乡镇幼儿教育创造了条件。甘肃计算机专业推荐科兴学校。张掖会计专业学院学院有哪些

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美术教育专业以培养德、智、体、美全发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育发展，胜任小学，中学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。1．主要课程：教育学、儿童心理发展、教育心理学、教育科学研究方法、美术教学论、中外美术简史、艺术概论、素描、色彩、基础国画、基础油画等。2．实习实训：在校内进行素描、色彩、基础国画、基础油画、版画、雕塑、书写、儿童美术与插画等实训。在小学、社会培训机构进行实习。

学前教育是不是学得越多越好？部分**认为，学前教育过度往往以孩子的情感、社会性以及长远发展为代价，得不偿失，教育部门应该及早刹住幼儿园教育小学化的风气。有**认为，接受过“超前教育”的幼儿在入小学前就掌握了小学的知识,因而导致幼儿进入小学阶段后对老师讲的课根本听不进去，上课时对重复学习的知识无法集中注意力，对课程不感兴趣，常常开小差、做小动作。而后容易养成课堂无法集中精神等习惯，对日后整个小学阶段影响重大。学会计电算化专业就选甘肃科兴教育。

学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

主要课程教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。 甘肃物流服务与管理专业推荐科兴学校。甘肃动漫专业技校有哪些

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幼儿保育专业介绍

主要课程：计算机应用基础、幼儿教育学、心理学、教师口语训练、美术手工、声乐、舞蹈、琴法、幼儿园活动设计与指导、幼儿园管理、幼儿舞蹈创编与表演

就业方向：幼儿园、幼儿艺术培训中心、早教机构、艺术团体、幼儿保健、幼儿早教以及艺术教练、英语教学、文艺表演等工作。

获取证书：普通话证、保育员证、育婴师证、园长证、电子琴证、舞蹈等级证。

培养目标：双语、舞蹈、美术、琴法、幼儿园手工、声乐、幼儿园教育环境创设等；培养具有先进教育理念、教学方法、扎实基本功的幼儿教育机构师资和具有一定专长的文艺人才。

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