迪庆社区河长制考核整改方案

河湖管理保护作为一个复杂的系统工程，它涉及各类事件、部件，上下游、左右岸、多层级、多区域和不同行业。如何集中掌握河湖所有数据、如何完善河长巡查制度、如何及时发现问题/解决问题等，都是新形势下的新问题新挑战。河长制主要监测系统架构：本方案将现场检测和实时在线监测相结合，通过信息化系统和应用终端，助力有关部门和企业及时、准确地掌握河道水质信息，以及为预警预报重大流域性水质污染事故，监管污染物排放，以及监督总量控制制度落实等提供帮助。为了更好地推动经济发展，以及保护生态化环境，国家出台了「河长制政策」。迪庆社区河长制考核整改方案

河湖长制碍洪排查系统遥感图斑复核功能主要是利用卫星遥感技术对疑似碍洪区域进行监测和分析，确定其是否符合防洪标准。河湖长制碍洪排查系统是一款基于大数据分析、物联网、云计算、AI技术的水利智慧应用系统，其主要功能主要包括河道安全隐患巡查、巡查情况统计与通报、数据统计分析、日常监测信息展示等功能，能够有效提高河湖长制工作智能化、科学化水平，实现高效的河道安全隐患排查治理，为河湖长制工作提供有力的信息化支撑。怒江州乡镇河长制考核整改措施河长制的解决了河道治理的整体责任问题。

构建涉水工程全过程监管体系：（一）建立资料库：各街道统计各自区域内涉水工程项目类别及数量，详细登记工程全周期信息，建档立卡。由各街道汇总信息，分析各工程对河道产生影响的工程阶段，进行重点标记。（二）设明白卡：于工程现场或近水区域设置工程“明白卡”，内容应含工程各责任单位、工程起止时间、工程涉水施工概况、监管体系负责人、监督举报电话等。（三）监管与奖惩：根据各工程汇总信息，编制涉水施工工程管理措施，并组织各工程项目定期开展培训教育，以及对各工程涉水影响进行评估，设置“亲水奖”评选，如有因工程原因对河道造成不良影响，联合水政执法进行处理，完善奖惩机制。三、推进跨界河流“四联”机制。

河长制亮点方案：一、环保教育基地（一）设立环保教育展览室以高初小校园为依托，以生态环保理念为主题，以学生、学生家长及校园辐射范围为教育主体，于校园中设立生态环保主题展览室，展览室内设置生态治理历程板块、真人真事板块、成效成果展示板块、生态环保基础知识板块等，根据各板块内容分设智能语音讲解设备、视频播放设备、主题讲解手册等。（二）开展主题讲解活动依托环保教育展览室，可邀请主管领导、环保精英等就展览室内容开展主题讲解活动。根据不同阶段学生情况，调整讲解主体内容深度及可理解程度。（三）举行环保教育小课堂制作生态环保趣味小视频、适宜学生阅读理解的宣传册、微链接、环保纪念品等，针对不同阶段学生开展不同程度生态环保知识普及小课堂（邀请分管领导、深圳环保企业家、环保前辈等做讲师），结合治水特色为学生讲解治水历程、理念与精神。（四）织就环保教育与宣传网络依托环保教育展览室、开展主题讲解活动及举行环保教育小课堂等，打造多元化环保教育基地，通过以学校带动师生，以师生带动家长，以家长带动周边的环保知识传递模式，形成特色环保教育与宣传网络。推行河长制是为了解决我国复杂的水问题，维护河水的原始状态。

河流湖泊水质改善：通过对各条河流湖泊的综合治理和排污管道的整治，我们取得了好的成效。许多曾经污染严重的水域，经过我们的不懈努力，水质已经大幅度改善，环境得到了有效修复。河岸生态修复：我们注重对河岸带的生态修复和植被保护工作，通过植树造林和人工护岸等措施，增强了河岸带的抗洪能力和生态功能，为河流生态系统的健康发展提供了有力支持。我市在河长制考核中取得了较好的成绩。通过责任人的积极努力和相关部门的支持配合，我们成功完成了各项考核指标，同时也发现了一些不足和需要改进的地方，我们将进一步优化工作机制，提升工作质量。基于领导督办制和环保问责制，衍生出了一中新的关于河流污染的管理制度--河长制！昆明县区河长制考核公司

随着河流保护与管理工作的不断推进，河长制度逐渐被引入，成为保护河流生态环境的一种有效手段。迪庆社区河长制考核整改方案

河长制是我国水环境治理的一种制度创新，经过多年的实践检验，在水污染防治、水环境保护方面成效显着，已成为一种常态化水污染治理模式。河长制正在推行过程中，这一举措是落实绿色发展理念，建设美丽客观要求和必然之路。《水污染防治法》这一单行法将河长制通过立法予以明确，为当前河长制向河长治转变提供了法律依据。但通过建立科学的考核机制和健全的公众参与制度来实现多元治理的法制化构建才是河长制可持续发展的有力保障，使河畅、水清、岸绿、景美。迪庆社区河长制考核整改方案