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    本实用新型涉及黑板灯、教室灯技术领域，具体涉及一种便于安装的黑板灯、教室灯。背景技术：随着时代的发展，人们的工作压力越来越大，使用台灯的频率大/大提高，市面上流行起了护眼台灯，这些护眼台灯都是单方面的对灯泡进行优化，改善光源，对于其他的并没有改善；现有的黑板灯、教室灯一般采用的是夹子夹持在桌面边缘上，或是采用的是底座支撑在桌面上，采用的夹子时，不是每个桌子相应的桌子边缘都有凸出的地方用于夹持，不能适应所有的环境，底座支撑在桌面上时影响桌面的空间，亟待改进。技术实现要素：本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理的便于安装的黑板灯、教室灯，采用的无痕胶将装置整体安装在桌子面部或是四周壁上，能够适应使用者不同的需求，同时，根据安装位置的不同，能够自如的调节灯头的位置，实用性更强。为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：它包含安装板、固定板、固定座、一号支撑杆、二号支撑杆和黑板灯、教室灯头；安装板的左侧壁上固定设置有无痕胶，安装板的上侧边以及前后两侧边上均开设有限位槽，安装板的右侧设置有固定板，固定板的左侧壁上固定设置有限位条。中小学**黑板灯出厂价。绵阳黑板灯经销批发价

    很柔和，能避免视力疲劳，并解决了电感镇流器荧光灯的频闪问题；由于采用的是直流技术，无任何交流波动，也避免了由电子镇流器所引起的电磁干扰信号。但直流护眼灯工艺难度大，成本较高，许多企业不愿采用此项技术。护眼灯如何挑选编辑普通消费者对台灯的内在技术（主要包括核/心部件：镇流器/适配器，发光部件：灯头/灯管/LED）不那么了解，在选购时往往眼花缭乱，有时只好凭价格、款式和颜色进行取舍，有一定的盲目性。实际上，购买时只要注意如下几点就行了：一要看光线，（1）色温合理（夜晚<4000K）；（2）亮度稳定、无闪烁；（3）光线柔和；（4）光线比较均匀，不是很小的光源；（5）灯具灯罩设计合理，没有眩光（眼睛看得到的亮点）。二要看证件，各类证书，如：质检报告、产品合格证、质保卡、使用说明书、其它专利证书等，另外一定要有**强制认证标识CCC，即常说的”3C”认证标志。这些证件实际上是专门机构给消费者把关的方法。三要看使用及售后服务，使用和保养方法要简便，而且一定要有的维修地址和电话。四要看便于更换灯管，灯管必须可以更换，延长整灯的使用寿命。LED由于无法更换灯珠，建议慎重挑选。护眼灯使用注意编辑台灯光线的方向性很强。绵阳黑板灯定制商家铝合金材质黑板灯使用寿命。

    本实用新型涉及学习用具技术领域，具体为一种教室用的学生教室灯、黑板灯。背景技术：教室灯、黑板灯就是保护眼睛的灯，教室灯、黑板灯的种类有多种，一般学生用的教室灯、黑板灯为近视教室灯、黑板灯、高频灯或者直流教室灯、黑板灯等，市面上的很多“教室灯、黑板灯”，其实就是使用电子整流器的荧光灯，说白一点就是节能灯，其主要的特点是无频闪，这是相对日光灯而言的，教室灯、黑板灯利用高频电子整流器将电流频率调整到30k-50khz，光闪烁速度非常快，而且由于荧光粉的余辉效应，光线变化幅度明显减小，因此人眼基本感觉不到光线的闪烁，感觉是稳定的，很柔和，能避免视力疲劳。现有学生用教室灯、黑板灯，没有专门用于教学教室的，晚自习学生一般是通过教室顶部的吊灯照射进行学习的，如果将教室灯、黑板灯放在桌面上，很容易因学生的碰撞而掉在地上，同时也不能根据学生的使用位置以及使用的高度和角度进行调节，给学生的学习使用带来诸多不便之处，故而提出一种教室用的学生教室灯、黑板灯来解决上述所提出的问题。技术实现要素：(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教室用的学生教室灯、黑板灯。

    一号支撑杆8的另一端与二号支撑杆9旋转连接，一号支撑杆8的上端侧壁上的开孔内嵌设有螺帽10；螺帽10的内端为方柱形设置，且一号支撑杆8上端的侧壁上的开孔为方形设置，二号支撑杆9下端的右侧通过螺纹旋转插设有一号锁紧螺栓11，且一号锁紧螺栓11的内端通过螺纹与螺帽10旋转连接；一号支撑杆8和二号支撑杆9相连接部位的相对面上相啮合设置有齿纹18；二号支撑杆9的上端通过连接头固定连接有金属软管12，金属软管12采用的硅胶金属管，金属软管12的另一端与黑板灯、教室灯头13连接。本具体实施方式的工作原理：通过无痕胶2将安装板1先行固定在使用者需要使用黑板灯、教室灯的位置上，无痕胶2能够撕下重复使用，方便更换不同的位置，然后将固定板4通过限位条5固定在安装板1上，锁紧二号锁紧螺栓19；滑动卡块16，弹簧17压缩，卡块16的下端与齿环14分离，调节一号支撑杆8与固定座6之间的角度，然后将卡块16的卡齿与齿环14相卡接，固定一号支撑杆8，旋松一号锁紧螺栓11，调节一号支撑杆8和二号支撑杆9之间的角度，调节结束后，将一号锁紧螺栓11锁紧，***通过金属软管12调节黑板灯、教室灯头13的位置。采用上述结构后。LED节能黑板灯直销电话。

    【大比特导读】LED照明作为第四代光源，是公认的高科技、高效、节能、环保、绿色灯具，国家大力推行节能减排，倡导和支持使用LED照明灯具。LED照明在教育照明也获得了大力的支持，促使了教室灯具的新一轮更新换代，渐渐取代荧光灯，荧光灯也慢慢退出市场。现今，人们对于健康越来越珍视，医疗条件也越来越好，各项疾病的危害越来越小，遗憾的是有一项疾病“逆流而上”，通过爆发式的增长，令人忧愁，它就是随处可见的近视，近视的低龄化，触目惊心。目前我国青少年近视率居全球第二，特别是大学生的视力不良检出率高达%。研究表明，不良的教育照明是引起近视的根本原因，如何有效的改良教育照明，进而遏制近视，是我们迫切需要解决的难题。日光灯(荧光灯)和节能灯(紧凑型荧光灯)分别作为第二代和第三代光源，早早的就进入了校园，占据了教育照明整个领域，也获得了国家的支持，但随着时代的发展，电子设备的增多，光环境的范围越来越普及，以及学生的任务越来越重，日光灯和节能灯渐渐跟不上时代，成为了教育照明的诟病，成为了学生近视的主要原因。LED照明作为第四代光源，是公认的高科技、高效、节能、环保、绿色灯具，国家大力推行节能减排，倡导和支持使用LED照明灯具。铝合金材质黑板灯安装说明书。泸州视觉健康黑板灯

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    该教室用的学生教室灯、黑板灯，在转板5的转动支撑作用下转动调节螺杆4，带动外侧螺纹连接的螺纹块3进行转动，因螺纹块3通过滑块6与夹板7固定连接，从而螺纹块3只能在内侧螺纹的旋转推力作用下在调节槽2的内部进行上下滑动，即可带动夹板7进行上下移动调节，将课桌板9的边沿位于抵板8和夹板7之间，上下移动的夹板7即可将课桌板9进行夹紧固定，从而可固定住教室灯、黑板灯18的位置，即可将教室灯、黑板灯18调节固定在课桌板9不同的位置上进行使用，同时还能防止因碰撞而导致教室灯、黑板灯18摔坏的情况发生，然后在支筒11的支撑限定作用下转动调节齿13，带动螺筒12在灯柱1内原位进行转动，从而带动内侧螺纹连接的延伸螺杆14进行转动，因延伸螺杆14的底部固定连接有限定块15，而限定块15只能在滑槽10内进行上下滑动，从而延伸螺杆14只能在外侧螺纹的旋转推力作用下在滑槽10内进行上下移动调节，即可带动教室灯、黑板灯18进行不同高度的调节，通过转扭波纹管17，可将教室灯、黑板灯18进行横向和纵向上的任意角度调节，即可根据学生在教室内的使用情况进行不同位置、高度和角度上的调节使用，极大的方便了学生在晚自习时的自主学习，有效地提高了学生的学习效果。绵阳黑板灯经销批发价