西藏led防眩光教室灯价格

    本实用新型是一种教室灯固定结构，属于灯具领域。背景技术：教室是学生学习的重要场所，教室灯是为教室提供光线的主要照明灯具，目前，传统的教室灯上的边框与灯罩都是通过螺丝固定，安装不方便，也不美观。技术实现要素：针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种教室灯固定结构，以解决上述背景技术中提出教室灯上的边框与灯罩都是通过螺丝固定，安装不方便，也不美观的问题，本实用新型实现插接组合，提高安装的便捷性，外观整齐美观。为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种教室灯固定结构，包括灯罩，所述灯罩外侧设有两个长边框，所述长边框通过螺丝与灯罩固定连接，所述灯罩外侧设有两个短边框，所述短边框与长边框的相交处设有l型卡框，所述l型卡框的两端均固定有卡板，所述卡板远离l型卡框的一端外表面固定有凸块，所述长边框和短边框上均开设有与凸块相配合的卡槽，所述凸块安插在卡槽内，所述卡板一侧设有***l型限位边，所述卡板远离***l型限位边的一侧设有第二l型限位边，所述***l型限位边、第二l型限位边与l型卡框固定连接，所述长边框、短边框内一面均固定挡条，所述l型卡框的两端均固定有插板。有口碑的防眩光教室灯生产厂家。西藏led防眩光教室灯价格

    灯体采用质量冷轧钢板，外形简洁，反光效果好。导入灯具及相应的灯具分布后，便完成了对阶梯教室照明环境的仿真构建。具体的平面图和3D图，如图1和图2所示。图1教室照明环境仿真平面图Layoutofclassroomlightingenvironmentforsimulations图2教室照明环境仿真3Ddiagramofclassroomlightingenvironmentforsimulations教室照明环境现状分析桌面照明现状分析对于教室的照明环境而言，桌面的照明尤为重要，因为对于学生而言，使用**重要且**频繁的毋庸置疑便是桌面，每一位学生都要在桌面上听课和自习。所以，一个较好的桌面照明条件，不仅可以增加学生的学习热情，放松情绪，还可以更好地保护视力，减少视觉疲劳。表1教室桌面照度实地测量值Table1Illuminationonthedesktopoftheclassroomobtainedbyfieldmeasurements***组第二组第三组在实地测量中，我们选择在夜间，并拉上窗帘，关好门窗后进行测量，以尽可能减少其他光照对测量结果的影响。使用照度计对桌面进行照度的测量，得到了表1的数据，由此算出教室的均匀度为：。根据国家标准[7]，对于教室的一般照明均匀度的要求是在，该教室的照明均匀度显然已经达到国标的要求。从各个工作面上的照度来看。西藏led防眩光教室灯价格专业防眩光教室灯值多少钱。

    所述长边框、短边框内远离挡条的一面固定有与插板相配合的u型槽，所述l型卡框的两端均安装支撑板，所述长边框、短边框内均加工有与支撑板相配合的倾斜面。进一步地，所述凸块远离卡板的一面加工有三角箭头，所述凸块与卡板为一体成型结构。进一步地，所述灯罩上表面对称固定有两个连杆，所述连杆远离灯罩的一端安装有u型座，所述u型座外表面对称开设有两个通孔，所述连杆上套设有遮挡罩。进一步地，所述***l型限位边、第二l型限位边、卡板、插板与l型卡框为一体成型结构。本实用新型的有益效果：本实用新型通过将l型卡框上的两个卡板分别安插在长边框内和短边框内，并使卡板上的凸块卡入卡槽内，实现l型卡框与长边框、短边框的插接组合，无须采用螺丝连接长边框和短边框，提高安装的效率，提高外观的美观性。本实用新型通过在l型卡框上安装***l型限位边和第二l型限位边，并在长边框、短边框内固定起到限位作用的挡条、u型槽，进而在利用l型卡框连接长边框和短边框时，***l型限位边和第二l型限位边起到限位导向的作用，当l型卡框与长边框、短边框插接完毕后，l型卡框上的插板安插在u型槽内，且l型卡框上的支撑板与长边框、短边框内的倾斜面相贴合，进一步提高限位的效果。

    所述遥控器20还包括红外模块24和红外收发器25，该红外模包括upd6121g型号系列的红外编解码集成电路芯片；第二射频模块是发送315mhz、433mhz或。参照图4，遥控器20还包括：触摸型环形按键29，用于使连续转动的手势转换成连续的灯具10调光指令。所述遥控器20还包括：无线发射开关按键、无线连接配对按键和编码学习按键。通过按下无线发射开关，无线接收模块接收命令，照明控制器11上的mcu控制器根据接收到的信号间隔确定需要切换的模式，通过控制无线开关间隔时间，实现灯光模式切换：1)时间300ms以下时，重新打开开关电源保持现有状态；2)时间300ms～，重新打开开关电源,电源按照全灯full→暖色100％，冷色0％→冷色100％，暖色0％模式切换；3)关闭时间，重新打开开关电源回复到断电前状态。同时也可以使用遥控器20来控制灯光模式。按下遥控器20上的配对键，红外接收模块接收到配对命令,mcu控制器设置为配对模式，在5s内按下无线发射开关可以重新配对，并且配对指示灯闪烁3s，否则退出配对模式。在无线开关失效或者需要增加多个无线开关时可以实现无线快速配对。以上所述，只是本实用新型的较佳实施例而已，本实用新型并不局限于上述实施方式。四川LED防眩光教室灯。

    提高l型卡框3与长边框2、短边框4插接的稳定性。凸块13远离卡板11的一面加工有三角箭头，凸块13与卡板11为一体成型结构，在凸块13上加工三角箭头，实现指示插接方向的目的。灯罩1上表面对称固定有两个连杆5，连杆5远离灯罩1的一端安装有u型座6，u型座6外表面对称开设有两个通孔，连杆5上套设有遮挡罩7，利用通孔将u型座6固定在教室天花板上，完成连杆5位置的固定，即灯罩1位置被固定，u型座6安装完毕后，将遮挡罩7罩在u型座6上，进一步提高外观的美观性。***l型限位边9、第二l型限位边12、卡板11、插板8与l型卡框3为一体成型结构，采用一体成型结构便于生产加工。以上所述，*是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。LED防眩光教室灯批发；达州led防眩光教室灯

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    在本实用新型较佳的实施方式中，位于反射腔体一侧的光学组件的出射光线射至位于反射腔体另一侧的出光板。在本实用新型较佳的实施方式中，所述出光板贴有反光膜。在本实用新型较佳的实施方式中，所述芯片基板为陶瓷基板。在本实用新型较佳的实施方式中，所述芯片基板与所述端盖黏贴连接。在本实用新型较佳的实施方式中，所述电源部件与所述端盖螺纹固定连接。在本实用新型较佳的实施方式中，所述端盖盖板与端盖螺纹固定连接。在本实用新型较佳的实施方式中，所述端盖盖板还与反射腔体螺纹固定连接。如上所述，本实用新型涉及的教室灯，具有以下有益效果：本实用新型通过合理的设计，将出射光反射出去，既能照亮教室，也避免对学生的眼睛直射而造成伤害，利于学生的视力保护和课堂效率。附图说明图1显示为本实用新型一实施例中的教室灯的结构示意图。图2a显示为本实用新型一实施例中教室灯左侧的端盖及其内部光学组件的结构示意图。图2b显示为本实用新型一实施例中教室灯右侧的端盖及其内部光学组件的结构示意图。图3显示为本实用新型一实施例中的教室灯的结构示意图。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式。西藏led防眩光教室灯价格