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    具体实施方式以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。参考图1，为本实用新型公开的一种灯光水型协同控制系统，包括控制机壳1、位于控制机壳1外的dmx512灯具14、位于控制机壳1外的电磁阀15，控制机壳1内设有输入单元2、通讯方式选择开关单元3、dmx512控制器32、输入光耦单元4、处理单元5、输出光耦单元6、开关量输出单元7、电源单元51。参考图2和图3，输入单元2用于串口连接上端设备，以接收输入信号并输出输出信号；其中输入单元2包括有并行的四个，分别是通过canopen协议传输的canopen输入单元21、通过485协议传输的485输入单元22、通过modbus协议传输的modbus输入单元23、通过dmx512协议传输的dmx512输入单元24，每个输入单元2的输出端均耦接于通讯方式选择开关单元3；通讯方式选择开关单元3可用于选择其中一个输入单元2接收输入信号，具体可根据电连接于输入单元2的上端设备的种类，来判断合适的输入单元2类型，然后由操作者通过通讯方式选择开关单元3手动实现切换。其中的上端设备可以是装有模拟软件的电脑、装有控制喷泉的专用软件的工作台等。通讯方式选择开关单元3中包括有两个拨码开关31，即四个档位，四个档位分别对应四种输入单元2；实际操作中。LED防眩光教室灯制作材料。西双版纳led防眩光教室灯哪里买

    构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定，在附图中：图1为本实用新型结构示意图；图2为本实用新型灯体结构示意图；图3为本实用新型图1中a处放大结构示意图。图中：1、套筒；2、电机；3、灯体；31、灯壳；32、led灯；33、反射罩；34、连接块；35、灯罩；4、滑槽；5、plc控制器；6、套杆；7、螺纹杆；8、安装槽；9、第二螺纹杆；10、第二电机；11、皮带盘；12、第二皮带盘；13、滑块；14、顶板。具体实施方式下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。林芝led防眩光教室灯哪里买专业防眩光教室灯材料。

    随着时代的不断发展，LED教室灯在学校教室照明领域扮演的角色愈来愈重。LED教室灯很好地代替了传统照明灯具，走进了我们的日常生活。LED教室灯属于好的室内照明灯具，它的光源较高，光线更加柔和，无眩光，绿色环保，它的外形美观简洁，还有着调节环境的作用，让大家有一个更为舒适的环境。在学校教室照明中使用LED教室灯不仅环保，并有着超长使用寿命和无电磁干扰的特点，非常适合使用在对环境要求较高的学校教室中。其实，LED教室灯的功能有很多，变化的方式也很多种，它不仅没有辐射和眩光的产生，而且可以保护视力，光色更为温和。由于LED照明等的光源使用的是高科技材料，不容易损坏，适应环境的能力也特别强。虽然LED教室灯看上去科技含量不是特别高，但它能够很好的满足客户对照明效果的要求，让大家对教室照明具有了新的定义。目前，中小学教室照明普遍存在照度低、照度不均匀、眩光、频闪、显指过低、蓝光危害等问题，这已成为影响学生视力健康的重要诱因。所以，LED护眼教室灯和LED护眼黑板灯，能有效保护学生的视力健康。led护眼教室灯和led护眼黑板灯，对照明中的色温、眩光、蓝光、照度等问题严格把控，整灯采用RG0教室专用防蓝光灯珠;Ra>95，色彩还原性高。

    灯体采用质量冷轧钢板，外形简洁，反光效果好。导入灯具及相应的灯具分布后，便完成了对阶梯教室照明环境的仿真构建。具体的平面图和3D图，如图1和图2所示。图1教室照明环境仿真平面图Layoutofclassroomlightingenvironmentforsimulations图2教室照明环境仿真3Ddiagramofclassroomlightingenvironmentforsimulations教室照明环境现状分析桌面照明现状分析对于教室的照明环境而言，桌面的照明尤为重要，因为对于学生而言，使用**重要且**频繁的毋庸置疑便是桌面，每一位学生都要在桌面上听课和自习。所以，一个较好的桌面照明条件，不仅可以增加学生的学习热情，放松情绪，还可以更好地保护视力，减少视觉疲劳。表1教室桌面照度实地测量值Table1Illuminationonthedesktopoftheclassroomobtainedbyfieldmeasurements***组第二组第三组在实地测量中，我们选择在夜间，并拉上窗帘，关好门窗后进行测量，以尽可能减少其他光照对测量结果的影响。使用照度计对桌面进行照度的测量，得到了表1的数据，由此算出教室的均匀度为：。根据国家标准[7]，对于教室的一般照明均匀度的要求是在，该教室的照明均匀度显然已经达到国标的要求。从各个工作面上的照度来看。有口碑的防眩光教室灯诚信服务。

    提高l型卡框3与长边框2、短边框4插接的稳定性。凸块13远离卡板11的一面加工有三角箭头，凸块13与卡板11为一体成型结构，在凸块13上加工三角箭头，实现指示插接方向的目的。灯罩1上表面对称固定有两个连杆5，连杆5远离灯罩1的一端安装有u型座6，u型座6外表面对称开设有两个通孔，连杆5上套设有遮挡罩7，利用通孔将u型座6固定在教室天花板上，完成连杆5位置的固定，即灯罩1位置被固定，u型座6安装完毕后，将遮挡罩7罩在u型座6上，进一步提高外观的美观性。***l型限位边9、第二l型限位边12、卡板11、插板8与l型卡框3为一体成型结构，采用一体成型结构便于生产加工。以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。教育局新规，学校必需使用防眩光教室灯。西藏led防眩光教室灯

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    进一步的，所述驱动电机的外部罩设有保护罩，且保护罩通过螺栓与支架的侧壁连接，保护罩保护驱动电机不受雨水和灰尘的侵扰。进一步的，所述rgb灯管为多个灯管组成的矩形阵列，为了让灯光呈现出人的形状，因此要把灯管拼接起来组成矩阵，制造一个投射面。进一步的，所述无线通信模块包括但不限于4g、5g、wifi模块，所述用户移动设备可以通过网页或者app的形式访问云协作单元，方便用户通过不同的形式进行远程协作，具有多样化选择。3.有益效果相比于现有技术，本发明的优点在于：(1)本方案可以实现灯与人的互动，根据人的动作和衣服服色来打出相对应的灯光图案，取材于投影技术的灵感，利用动态捕捉器来捕捉人的动作，利用颜色传感器采集衣服服色，同时向用户提供在线主动协作的功能，方便用户通过手机等设备输入个人信息进行协作界面的登陆访问，在提供的云平台上进行主动干预控制，获取自己想要的灯光图案及颜色，并由云服务器下达相应指令进行响应，加大的提高控制系统的控制多样性。(2)动态捕捉器包括人像捕捉模块、图像处理分析模块和plc控制模块，人像捕捉模块捕捉人的动作，然后图像处理分析模块再对采集的信号进行处理，plc控制模块控制着驱动电机的启动和停止。西双版纳led防眩光教室灯哪里买

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