贵州急救心肺复苏模拟人价格

心肺复苏模型价格急救技能训练模拟人厂家急救训练模拟人专业领域里的安全教育是指针对急救医生及护士开展的、在实施抢救的全过程中,保证患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺点或死亡方面的教育。加强急救安全,以患者为中心,不断提高急救服务质量,是急救医生与护理管理的中心任务,也是新医改中重要的护理管理课题。

新医改背景下的急救安全教育问题缺乏法律意识新医改对医疗护理安全工作提出了更高要求,很多医护人员已逐渐开始接触学习此类教育尤其是法律知识教育。急救工作的性质决定了急救人员是与一些患者很早接触的医学专业人员，即所谓的"复苏训练模拟人急救队伍培训心肺苏模拟人目击人"，但在接触中常因讲话不慎而引发患者或家属的不满。在从事临床工作中,缺乏法律常识,不认真、严格执行操作规程,未作好相应的护理记录,事后没有补上或与医疗记录不符等,这些均易导致护患纠纷的发生。因此，开展此类教育刻不容缓。

康津生产的心肺复苏模拟人怎么样？有谁知道。贵州急救心肺复苏模拟人价格

心肺复苏模拟人

型号：KJR/CPR170

品牌:康津

执行标准：2015版美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)与心血管急救(ECC)指南标准

教学训练流程：C-A-B;即：胸外按压-气道-呼吸.

组成：CPR教学模拟人和CPR控制显示器

CPR教学模拟人主要功能和特点：

高分子材料，经久耐用，组件式组装，易拆卸，方便消毒，方便清洗，且不变形;模型做工精细，解剖标志准确逼真。

模拟人身高比列协调，模拟儿童设计。

训练气道开放。

肱动脉检查，模型配有压力皮球，通过手捏皮球，可模拟肱动脉。

模拟人明显**标记和肋骨乳突标志更好的训练按压位置。

模拟人腹部可观察吹气的胸廓隆起。

CPR控制显示器功能

指示灯显示：人工呼吸或吹气伴有指示灯显示及报警。

按压频率:2015AHA新标准，即100次/min;120次/min。

心肺复苏胸外按压和人工呼吸比：30:2。

连接

心肺复苏模拟人CPR教学模拟人和CPR控制显示器**式连接。

CPR控制显示器采用6V电源供电，也可采用4节1#电池供电。

心肺复苏模拟人模型配有便携袋，备上电池即可进行野外儿童急救训练。

贵州心肺复苏模拟人生产厂家心肺复苏模拟人生产厂家-康津模型。

心肺复苏现在社会中越来越普及，但还有许多朋友对心肺复苏的急救方法不甚了解，那么，心肺复苏的操作步骤是什么呢?

其实心肺复苏的急救方法非常的简单，概括起来主要有以下几步：

1、确保我们自身处于安全不受伤害的安全环境中；

2、检查病人是否为无呼吸的心脏骤停患者；

3、如果患者确实是因为心脏骤停而倒地不起，应立即呼救并要求他人帮忙拨打120急救电话；

4、把心脏骤停患者摆放到较为硬实的平坦地面上，切忌放在软床、软沙发、有坡度的地面，并保持仰卧位；

5、对心脏骤停患者进行胸外心脏按压；

6、开放或理顺心脏骤停患者的呼吸气道；

7、以30：2的频率对心脏骤停患者进行口对口吹气，并保持按压与吹气交替进行，直到患者苏醒或专业急救人员到达；

此外，如果具备条件，我们还应学会使用除颤仪（AED）等外置急救设备。

但在使用除颤仪（AED）之前，首先要确定被抢救者具有“三无症状”，即无意识、无脉搏、无呼吸。除颤仪的使用方法，康津会一一为您解答。

半身心肺复苏模拟人

“康津医学”半身心肺复苏模拟人操作流程：

1、开箱检查：开箱后，按照装箱单检查清点各部分组件。

2、将半身心肺复苏模拟人取出平方在桌上。检查心肺复苏CPR按降压连接导管和吹气连接导管，并进行连接。

3、将模拟人背面电池盒盖板打开

4、模拟标准气道开放：半身模拟人取仰卧位，模拟头部必须下颚抬起即抬头（仰头），使气道开放。

5、半身心肺复苏模型人工口对口、简易呼吸器等通气方式：吸气时注意控制气量大小。

6、人工手位胸外按压：，可对模拟人进行胸外按压。

按压部位：胸部胸骨下切迹（两侧肋弓交点处）上方两横指，或胸骨中下1/3交界处。

按压方式：两只手掌根重叠，或一只手掌根。

按压深度：4—5cm

按压频率100次/分

电子检测按压深度，按压过深发出蜂鸣声。

7、CPR按照按压与通气比例操作：按压：吹气比例为30:2/单人操作或15/2双人操作。

8、CPR周期：按压与人工吹气30:2，五个循环周期CPR操作。

“康津医学”半身心肺复苏模拟人是根据临床急救操作与实习的训练要求，为适应临床急救医学教学和培训需要而研制开发的教具。可进道开放，可进行人工呼吸呢胸外按压。

半身心肺复苏模拟人因携带方便和功能齐全二深受个培训单位的青睐 谁知道心肺复苏模拟人厂家都有哪些？

胶州市急救中心女职工们与她们的院前急救团队一起，一直以来不断完善院前急救体系，为生命保驾护航：增设急救站，实现院前急救网络城乡全覆盖；升级120调度指挥系统，推出互联急救APP及微急救服务，实现120一键报警；更新救护车及车载设备，实现院前急救资源配置更优化；出车快速，圆满完成各项急救任务；处置突发事件及时，各项急救保障扎实有力；不断加强对分站的院前急救业务管理，有效提高院前急救业务水平；多措并举不断提升**满意度：在全市院前急救体系推行院前急救出诊费用院内代收制度；创新实施“1”“2”“0”电话回访制度，电话回访**满意度在99.7%以上；实施院前急救“六统一”标准化建设，院前急救工作更加科学规范；创新建立急救知识社会化培训长效机制，着力打造“人人学急救，急救为人人”的急救知识宣传培训服务品牌。

上海康津KJR/4480型心肺复苏模拟人是针对急救中心和红十字会以及医学院校急救培训的急救模型，本模型可进行人工呼吸和人工按压，模拟人反馈的数据实时在心肺复苏控制器上显示，操作结果直观可见并且可以打印。 心肺复苏模拟人有什么功能？康津小编帮您回答。山东简易型心肺复苏模拟人

上海康津科技-专业的医学心肺复苏模拟人生产厂家。贵州急救心肺复苏模拟人价格

医学教学模型，心肺复苏模拟人训练

医学教学模拟人医学教学训练在医学教学史上起到很重要的作用，教学模型种类很多，比如急救模型、护理模型、妇婴技能模型、临床等，在世界一些经济科技发达国家急诊医学发展迅速，现场急救技术已经标准化、规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在一些发达国家平均每三个成年人中，有两个一上会掌握急救技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事件和急性疾病发生时，因事件现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜！由此想到，学习操作医学模型更尤为重要了！

心肺复苏模拟人医学教学训练临床训练模型情景教学模型实验组学生理论考试成绩、迷你临床演练评量表评分、学习积极主动性评估、护理病例书写成绩明显优于对照组，且两组同学的反馈调查表的调查结果显示：学生临床实习总体满意度、与患者的沟通能力、临床实习教学方法的满意程度、临床实习教学方法感兴趣的程度、临床学习内容安排满意度等方面，实验组、对照组存在明显差异，差异有统计学意义。

贵州急救心肺复苏模拟人价格