心肺复苏护理模型

护理实践、老年护理和社区保健、儿科护理等高等护理教育模式，护理专业经过多年发展，已经形成以专业技能为基础，以病人为中心的服务理念进行系统化的专业教育。在护理教学中，护理实践是检验教学理论的方法，同时也是提高学生护理专业技能的实习课程，在护理实验课堂上，任课老师将医学护理理论在护理专业医学模拟人上进行实际操作，用以满足学生们的临床实习需要，同时模拟医院的真实护理操作场景。上海康津研制的KJR/4800D综合医学护理人模型满足医学院校的综合护理技能实习训练，本模拟人可进行急救护理、穿刺护理、基础护理等多种护理操作，已经用于各大医院医学培训中心和各种卫生职业院校。模拟人系统可实现对**模拟人的听诊，包括正常心音、异常心音、正常呼吸音、异常呼吸音、正常肠鸣音、异常肠鸣音等，音源真实，并可进行基础的模手臂静脉穿刺注射、模拟血压测量和臀部注射和男女导尿护理技能训练等功能。随着近年来我国对中医教学的要求，我公司为响应教育部门号召，正在投入巨资研制中医专科技能训练模型和中医护理训练模拟人，期待我们的中医教学模拟人再给中医院校巨大惊喜。老年行动模拟装置可用于真实体验老年人的生活，偏瘫护理模拟装置可用于体验偏瘫患者的感受。心肺复苏护理模型

俗话说“三分直疗，七分护理”，课件护理在病人和康复阶段的重要性。护理学是一门医学综合学科，是医学和护理学的综合学科。护理学包括改善病人的休养环境和心态，加强营养调理，注重动、静结合的体质锻炼等，这些都是中医辨证施护的精华。中国古代名医华佗——他擅长外科，医术高明，且医护兼任。明代中药学巨著《本草纲目》的作者李时珍，他虽然是有名的药学家，但也能医善护，为病人煎药、喂药，被传为佳话。我国较早的医学经典著作《黄帝内经》中记载着“不治已病，治未病”的保健思想，以及“闭户塞牖系之病者，数问其性，以从其意”，强调了解、关心病人疾苦，进行针对性疏导的整体观点；还有唐代杰出医药学家孙思邈创造的葱叶去尖插入尿道，引出尿液的导尿术；明、清时代为防治瘟病而采用的燃烧艾叶、喷洒雄黄酒消毒空气和环境，用蒸汽消毒法处理传染病人的衣物等护理技术，至今仍不失其科学意义护理学的兴起近代护理学的兴起是在19世纪初期，南丁格尔在克里米亚中救护伤员的突出成绩和牺牲精神诠释了护理精神。护理教学是一门复杂的教学学科，教学内容包括医学理论、护理学理论和护理实践，特别是护理实践的教学相对比较综合和专业，而且很难在并人身上进行实际操作。山东成人护理模型厂家价格成人气管切开护理模型可进行模拟练习气管套管的清洁、口腔吸引术与护理技术。

气管切开护理模型

     气管切开术应用广fan，尤其适用于喉阻塞的急救。气管被切开后患者的呼吸困难症状能立即得到缓解或消除，手术的zhiliao效果，从手术完成到顺利拔除气管套管，术后护理是非常重要的一个环节。

     如果听到空气进出套管发出尖锐的啸声伴有呼吸气时间长，则是套管不通畅的表现。一般要求每6～12h清洗消毒内管一次。取内管时要注意固定好外管底板以免一道带出，不可{用力蛮拔。取出时间不应太长，以免分泌物结于外管引起堵287塞。洗管时动作要轻巧，管子要小心轻放，防止碰撞变形造成放入困难。吸痰时动作要轻、迅速，减少对气管壁的损伤。一般选用硬度适中、表面光滑、内径相对大的橡胶或硅胶导管或用专制的吸痰管。

     早期拔管可降低气管感ran、溃疡等并发症的发生。患者经气管切开术后不能发音，难以表达自己的痛苦和要求，脾气容易变得急躁，这就要求我们在护理方面充分体谅病人的痛苦，格外耐心地照料他们，可采用书面交谈或动作表示，以解除顾虑。要有责任心做到细致周到护理，及早发现病情变化，减少病人痛苦，促进早日痊愈。

上海康津仪器科技有限公司生产的气管切开护理模型，外形美观，造型逼真，结构合理，适用于各类院校的教学培训。

护理技能训练模型是各大医院，医学院，护理学院重要的训练工具。护理人员可以在通过护理人训练模型上的训练提升技能熟练度，整对不同病人的生理特点如何更好去护理，杜绝了初学护理人员有护理知识，却没有经验的想象。现实中由于多方面的原因，比如护理人员的为民服务的意识不强，缺乏应有的责任心和同情心护理作为一项特殊的服务性行业，要求护理工作者具有一切以病人为中心的服务意识；专业理论和操作技能欠缺，或者不能严格执行各项规章制度，违反操作规程随着病人就医期望值增高；护理人员自我保护意识差等因素。那么如何去处理这些问题呢？有几个方面必须加强。上海康津仪器科技有限公司专业生产急救心肺复苏训练模拟人、护理技能训练模型、临床诊断模拟人、住院医师规范化培训模型、临床综合专科技能训练模型、中医专科技能训练模型、妇幼儿专科技能训练模型、人体各大系统解剖模型等各种医学教学模型。豪华型基础基础护理模型由5个部件组成，可进行18项护理技能操作。

 护理教学包括职业道德教育、护理技能教育和临床技能实践，护理道德包括救死扶伤防病治病；实行社会人道主义；全心全意的为人民健康服务，护理道德是每一个护理学生比不可少的受教育内容，因为护理工作体现的是医护人员对病人的关怀程度和医护技能，进而直接关系到病人康复的快慢。护理技能和临床护理技能实践是护理学生专业技能的体现，也是护理学生在学校学习结果的体现，因为护理学生毕业后都是直接走向医院的护理岗位，因此，医学护理学生在学校的实践显得尤为重要，医学护理实践需要护理老师做指导，利用护理教学模型进行各种护理技能的训练，护理教学模型包括整体医学护理模拟人和单项训练医学护理模型，整体护理模拟人主要包括多功能护理模拟人和护理实习操作模型，这些护理模拟人充当完整的模拟病人，可实现病人的穿换衣服和搬运以及各种基础护理，单项训练医学护理模型可完成单项护理训练，有的具有插管功能，有的具有导尿功能，有的具有洗胃操作功能等，因此，各医学实验室根据实习生上课的要求会提供不同的医学护理教学模型。选择护理模型生产厂家-康津医学模型。湖北新型护理模型商家

三腔两囊管练习模型具有透明的胸腔，用于练习鼻饲、洗胃、胃镜检查等多项操作训练。心肺复苏护理模型

高级组合式基础护理人训练模型KJR/71120

功能特点：

◎模型仿真成人尺寸大小，比例协调，可模拟各种护理操作。

◎模型男女生殖器可更换，可分别模拟男、女护理操作。

可模拟的护理操作功能如下：

◎洗头、洗脸

◎眼耳清洗、滴药

◎口腔护理、假牙护理

◎口鼻气管插管

◎气管切开护理

◎吸痰法

◎氧气吸入法

◎口鼻饲法

◎洗胃法

◎胸腔解剖重要气管结构

◎手臂静脉穿刺、注射、输液（血)

◎三角肌皮下注射

◎股外侧肌注射

◎胸腔、肝脏、骨髓、腰椎穿刺

◎灌肠法

◎女性导尿术

◎男性导尿术

◎女性膀胱冲洗

◎男性膀胱冲洗

◎造瘘引流术

◎臀部肌肉注射

◎腹腔解剖重要气管结构

◎整理护理：擦浴、穿换衣裤。 心肺复苏护理模型