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从学校回家的小学低年级孩子，问“有没有回家作业？”，“没有”，然后自顾自玩起来......常有的光景，但是没有回家作业，所以不用家庭学习了？答案***是“NO”。

回家作业是担任的老师想出来的东西，不同的老师所出的作业内容和频度也会不一样，一般来说，有回家作业的时候，孩子回到家做完作业，感觉就是家庭学习也完成了。

孩子可能是这么想的，但是父母却不能这么认为——做回家作业，对于孩子来说是对***所学知识的“输出”和巩固，少有孩子会在做作业之前花时间先来把***所学的所有科目的内容温习一遍，也就是复习，而复习是掌握当天所学内容的重要过程。 麦思考书皮在哪购买？南京购买书皮联系方式

三四年级：重视阅读能力

曾有位20年教龄的老教师分享过一个规律：

那些小时候很聪明的孩子，由于忽视基本功的练习和学习习惯的培养，天赋（或超前学习的内容）已经用得差不多了，到了三年级学习出现下滑；

而有些看起来资质平平，或者家长坚持盯紧每科的学习积累，已经养成了良好的学习习惯的孩子，逐步打好了学习基础，开始在学习上真正发力。

这是典型的三年级现象。超前教育根本不会给孩子提供任何优势。

因为孩子的大脑还没有成熟到完全理解超前教育的内容，他们对这些内容的理解很肤浅，却以为自己掌握了，导致上课时听到重复内容不专注，对学习失去兴趣。

现在我想来和您谈一下您说的：成绩是检验一个孩子的学习成果的。

首先我非常认同您说的，一年级很重要！谁要说一年级没那么重要，那一定是外行；但谁要说一年级成绩很重要，那一定也是外行。

我认为一年级很重要重要并不是说小学是教育的基础，一年级是小学的基础，也不是一年级学习的拼音、计算是语文、数学的基础，而是一年级是孩子开始获得学习源动力、掌握正确学习方法以及培养终身学习习惯的重要开端。我们常说万事开头难，做一件事如果有良好的开端那就是成功一半了。

麦思考书皮大师觉得今年正在教一年级，从教师的角度答一下。

我主要是看两点，***点是专注力。听讲时候不分心，写作业时候不受干扰，一口气写完了检查好了就交，***是好苗子。

第二点是进取心，一年级孩子很小，很少有自我要求高的孩子，但是从小事上能看出一个孩子的进取心。刚开学一个月手工课，一个平时不善言辞的小男孩因为丢了一个拼块，默默的哭。我把他带出教室，问为什么哭，他说因为少一块拼不完整，他想拼完整。对于低年级孩子来说，找不到拼不完整太正常了，而他很在乎。安抚了好一阵，他跟自己较劲，哭个不停。我让他在操场上跑了个50米，发泄了一下才好。

如果快速包好一本课本的书皮？

古人云："读书破万卷，下笔如有神。"说明孩子要想知识面广，就要多读书，而且要读一些好书。提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生***验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，有助于掌握课本上的知识，在此基础上，家长可以根据孩子的兴趣爱好和一定的需要，去阅读一些课外书，迈向更广阔的天地。孩子为了学习都付出了一定的辛勤劳动。小孩子总希望别人对自己给予肯定与鼓励，家长应顺应孩子的心理，挖掘他们的"闪光点"，辅导时以鼓励为主。当然如何孩子有明显的错误，家长也要及时指出，引导孩子改正。符合欧盟REACH标准书皮怎么购买？.南京书皮共同合作

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小学1年级学的内容，大部分都是在幼儿园中已经学过的内容，因此在学校的学习本身也是复习，回到家后不必花太多时间在预复习上，家庭学习还可增加通过阅读、做题等学习新的内容上。

另外培养孩子复习的习惯时，父母应注意一点，与培养孩子在家复习的习惯相比，培养孩子一学习就要积极自主地进行复习，短时间就复习，多复习几次，不管在什么地方什么时候的习惯，特别在这个时期显得更为重要。

当孩子对学习内容难以理解时，父母应该明白易懂地耐心说给孩子听，每一个细节都不要放过，然后重复，知道孩子能记住，否则孩子在接下去学习新内容时更会变得不明不白。 南京购买书皮联系方式

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