浙江学校智能后勤管理软件

细化低值易耗物品管理，建立采购领用流程和财务台账。利用平台强化对低值易耗品从采购到发放的精细化管理，建立出入库台账。老师和管理人员通过移动终端便捷进行物品采购审批、领用申请、物品配发的操作。依据物品采购审批计划，及入库单、发票进行报账，变革传统的“以报列支”的报销模式，提高资金使用效率。搭载智能存取柜技术，方便老师领取物品，解决了仓库管理员守候式发放的弊端，为后勤管理人员紧缺而释放人力资源，降本增效。硬件设施智能化，实现软硬件结合，数字化管理。浙江学校智能后勤管理软件

用户可以通过手机、平板、电脑等多种方式登录物联平台，实时查看照明、空调、窗帘、智能空开等终端设备的运行状态，掌握当前空间下的温湿度、二氧化碳浓度、光照度、PM2.5浓度等环境指标参数，并且能够实现接入平台设备的远程控制，全天候空间环境动态监测，各教室空间下的用电监管等功能应用。除设备管理、环境监测、用电监管外，平台还能够对终端设备采集上传的原始数据进行统计分析，生成不同维度的数据图表，帮助校方快速掌握各个空间下的设备运行时长、用能发展趋势等空间综合使用情况。新疆高校后勤业务管理平台校园固定资产实现全生命周期管理，资产更清晰。

在现代教育环境下，为了提高学校教学工作质量、促进学校的健康可持续发展，学校后勤管理被提出了新的要求。***，学校后勤管理要关注现代化学校建设的信息化建设这一重要主题，迎合信息化时代发展的需要，在后勤管理工作中加强信息化建设，提高后勤管理的信息化水平。第二，学校后勤管理应迎合“节约型校园”的建设要求，采取相适应的后勤管理措施，巧妙融入勤俭节约的理念，在构建和谐校园的基础上，还可实现构建节约型校园的目的。

智慧后勤建设是以提升校园后勤服务品质为目标，充分利用信息化、数字化、云存储等技术手段，通过大数据集成与整合，建立学校后勤数据信息池，为学校后勤部门提供校园后勤服务统计数据，从而指导后勤管理部门进行人员分派，工作计划、专项任务等，实现校园后勤治理现代化，建设校园后勤服务质量监管数字化平台。建设一套可扩展绿色校园智慧后勤综合管控平台，通过物联网、人工智能等技术的加持、软硬件的集成，实现智慧监测监管及计费管理，提升学校的能源利用和安全运行效率，同时提高后勤管理效率。通过平台建立安全排查机制，落实安全主体责任。

智慧校园后勤数字化系统的建设，首要是能更好地满足日常教学、办公、生活的各项功能性需求，为老师、管理者提供智能化监管捷径，更好地为校园各个分管部门的业务运营所服务。其次在所应用的物联网系统软硬件设计上应有可靠合理的体系或框架作为技术支撑，用以保障系统平稳、有效、持续运行。再者，从校园宏观管理层面出发，物联网系统所提供的应用模块绝不仅*只为满足功能需求、提供有力技术体系支撑，更多可以站在学校或教育管理部门领导层角度，通过数据汇总整合、处理分析手段及时反馈问题，预判事物发展态势，为管理与决策工作提供支持。校园资产运维便捷，管理成本降低。吉林中小学后勤管理软件

能耗监测物联网，优化采集手段，水电能耗一览无余。浙江学校智能后勤管理软件

    【维修管理】扫资产码一键智能报修，实现维修过程全透明，可对接物业。利用平台移动端方便学校人员随时随地进行报修，支持扫描资产码和拍照上传报修。平台内置资产报修、维修响应、维修实施到验收评价的全流程管理，动态生成资产报修、资产维修、维修配件等数据，通过大数据分析出资产质量、服务商质量、资产使用人管理水平、学校维修人工作量等，为配件的领用提供依据。质保期内的保修监管。对供应商维修服务的质量进行监管，为退还项目质保金提供依据。质保期外的维修管理。对服务商及时推送报修信息，可进行维修质量的验收评价。校内后勤设施的报修。支持与物业管理公司或校外个体户（如水电工）无缝对接。 浙江学校智能后勤管理软件