河南财务预算项目管理平台

教育装备工作的**职能与基本环节，有计划的编制、项目采购与合同履约管理（质量管理）、装备后的运维服务与资产监管等，以及通过以上基本环节的过程管理积累准确的、标准的装备数据与资产数据，加以绩效管理的评价机制，产生出科学决策的数据与依据，产生出绩效评价与促进绩效提升的数据，这一切只有在大数据时代才能实现。建设教育装备全生命周期的信息化管理平台，就是建立信息化的管理程序与技术，把工作内涵与技术紧密结合，实现工作的目标。并通过管理积累标准、准确的数据，并以大数据挖掘为技术，为科学决策、绩效评价和工作质量提供支撑。建立和完善教学设备存放、管理制度，所有设备必须造册登记，并记入学校固定资产账。河南财务预算项目管理平台

资产是否在质保期内，供应商是哪家，由此造成质保期内当过保报修，维修费用的损失；误报供应商，供应商怨声载道……这些问题都悬而未决，更谈不上供应商质保期内合同履约的质量监管。平台中“维护维修”模块的使用解决了以上所述问题。无论质保期内维修，还是质保期外，维修的关键在于学校的报修，只要解决好报修的正确性，问题就会迎刃刃而解。黄校长介绍，我校在报修资产时，是利用手机扫描粘贴在资产上的二维码标签，实现一键智能报修。系统自动推送资产的质保期、供应商（服务商）、存放地等信息，真正做到一键无忧报修，坐等企业服务。重庆预算项目管理决策平台应该从完善管理制度、加强维护保养、科学采购与更新等方面入手，不断提高教育装备管理的水平。

进度控制是装备项目管理中确保项目按计划时间节点推进的关键环节。通过定期检查和调整计划，可以及时发现和解决问题，确保项目按时完成。项目经理需要定期召开项目进度会议，检查项目进展情况，识别存在的问题，并及时采取措施进行调整。在进度控制过程中，还需要充分利用项目管理工具，如甘特图、网络图等，进行进度跟踪和管理。此外，项目经理还需要与团队成员保持良好的沟通，及时传达项目进展情况和调整计划，确保全体成员对项目进度有清晰的了解。

建设教育装备信息化管理平台，是推进技术与机制融合，实现高效管理与提升管理水平，实现质量管理目标的利器。也是构建实现教育装备工作专业化的有效路径。推动教育质量均衡发展，实现教育公平，是国家教育方针的顶层设计，而这个目标的**支撑之一是教育装备。如何做到科学决策，合理分配财政资金，如何做到创新教育技术装备，促进与**教育**与创新，大数据时代必须通过数据说话。而数据来自于网络时代的信息化管理。每年的装备计划由中心初步调研后**所有学校统一打报告申请财政资金，并与教育主管及财务等部门多次研讨后敲定**终的“大盘子”，后续根据实际划拨到账的财政资金开启第二年的装备配备运维工作。学校年度预算计划的科学编制，并同步上报市教育主管部门。

现有的装备管理人员中，也有很大一部分来自后勤部门和高龄教师，50多岁的装备管理人员也是有很多。装备人员专业不对口、对设备器材了解不足、年纪偏高、人手不够的这些问题都会影响到教育装备在教育教学中作用的发挥。教育装备某种程度上可以理解为教育设备与教育软件两部分组成，既然是设备器材就需要定期检修和及时维修。有些学校在装备配备过程中没有配备专门的维护费用，也没有定期对教育设备进行检修，这就导致教育装备在使用过程中很容易出现问题。装备项目管理的关键要素包括项目目标、项目范围、项目计划、项目资源、项目风险和项目团队等。重庆预算项目管理决策平台

教学设备配项率达到100%，配件率要逐步达到100%。河南财务预算项目管理平台

项目管理是指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望的过程。项目管理是对一些成功地达成一系列目标相关的活动（譬如任务）的整体监测和管控。这包括策划、进度计划和维护组成项目的活动的进展。项目管理是运用管理的知识、工具、技术于项目活动上，来达成解决项目的问题或达成项目的需求。项目管理则又分为三大类：信息项目管理、工程项目管理、投资项目管理。河南财务预算项目管理平台