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运动类的教育不同于其它的项目，如果不专业，容易对孩子带来深远的长期伤害。孩子的生长发育规律有严格的指导意见和标准，比如幼儿尚不具备进行无氧耐力运动的生理基础，所以应该避免让孩子的身体运动进入到无氧代谢状态；比如幼儿阶段要避免进行专门的力量和耐力练习。所以，做自重深蹲可以，负重深蹲就不可以；再比如要以欣赏的态度对待幼儿，避免使用过于生硬、打击情绪的词汇等等。这些涉及到儿童教育的专业性内容，并不是大多数家长所能掌握的。很多时候，运动需要一个氛围。当一群发展水平接近的小伙伴们在一起运动，相互之间有一个比较和参照，能够帮助孩子形成团队意识层面的认知，磨炼心智，这样的一个氛围，家里很难满足。儿童体适能给孩子带来什么：让宝贝们在不同的生长阶段，有序地接受刺激培养。深圳少儿体育

儿童体能训练的好处：1、让学习更高效：科学家研究表明，喜欢运动的孩子学习成绩也更好。运动可以产生内啡肽、血清素和多巴胺几种快乐物质，这些快乐物质在血液中可以停留多达八个小时。因此，经常锻炼的孩子，思维更敏捷，注意力更集中，精力也更旺盛。这就使孩子有愉悦的好心情，投入学习活动中，对提高学习效率会产生积极的作用。2.让孩子更具创造力：人类是在劳动中不断进化的，其大脑运动区非常发达，而且功能强大，运动区的功能恰好是人类对未来产生梦想、制定计划、充分发挥巨大潜能创造力的重要区域。 长期进行体能训练，能有效促进大脑运动区的发展;反之，若缺乏运动，大脑便会逐渐退化，人们的创造力也会随之减弱。成都少儿体能适体适能对儿童生理发展的促进作用：发展对环境的适应能力。

什么是儿童体适能：体适能是英文Physical Fitness的中文翻译，百度百科上的解释是指人体所具备的有充足的精力从事日常工作而不感疲劳，同时有余力享受休闲活动的乐趣，能够适应突发状况的能力。这个概念比较早来自于国外，由美国运动医学会(American College of Sports Medicine，ACSM)所定义，包括了“健康体适能”和“技能体适能”。虽然体适能这个词是个舶来者，不过现在我们所谈论的“儿童体适能”，本土化色彩更为浓厚。Claire的小孩今年6岁，他们如今在硅谷定居。她告诉懒熊体育，当地针对儿童体能的培训机构寥寥无几，或者是针对5岁以下儿童偏早教的形式开展，5岁以上就是橄榄球、棒球等专项运动的培训。

体适能训练可以帮助小孩调节身体，养成良好的习惯。那具体表现在哪些方面呢？1、矫正儿童体态：儿童体适能课程对儿童体态有一定的调节作用，运动中强化儿童的肌肉组 织，使其更容易支持起儿童的骨骼，获得更好的体态。2、培养良好的运动习惯：体适能课程可养成儿童活动前做准备运动的习惯，保持运动的节奏，减少受伤的概率。3、提升儿童整体健康水平：儿童通过体适能课程不提高了身体素质与智力，还能提高其自身的体适能商，使其更从容的面对日常的生活。4-16岁是儿童进行运动锻炼、培养体适能商的关键期。

幼儿体能教育亟须破盲区：幼儿体能成积弱之态，每遇小幅降温，就有大批幼儿感冒不能来园；体能活动要求稍高，就易于发生扭伤骨折碰撞等事件。这使得幼儿又进一步被保护在安静少动、温度舒适的“温室”当中。一些幼儿园因为刮风、下雨、降温、升温等原因取消户外活动的现象较常发生，虽有明文规定幼儿每天必须有两小时的户外活动，其中一小时为体能活动，但能够完全达到两小时的反而是少数，达到一定强度的体能活动的就更少了，一些幼儿园陷入“不运动体弱，运动则有受伤风险，为免风险而取体弱”的怪圈中。在实践中完成认知，在不断尝试中感受那些细微的变化，这种认知模式的建立，对孩子意义重大。成都少儿体能适

少儿体适能的好处：促进肌肉发育。深圳少儿体育

体能是通过力量、速度、耐力、协调、柔韧、灵敏等运动素质表现出来的人体基本的运动能力，是运动员竞技能力的重要构成因素。体能水平的高低与人体的形态学特征以及人体的机能特征有着密切的相关。人体的形态学特征是其体能的质构性基础，人体的机能特征是其体能的生物功能性基础。体能的六大要素：1、心血管耐力：心、肺、血管去运输含氧的血液给正在工作的肌肉进行能量新陈代谢的能力。2、肌肉强力与耐力：前者是全力作阻力运动的能力，后者是长期肌肉重复收缩的能力。3、柔韧性：是利用肌肉在整个范围内运动的能力。4、敏捷性：是大小肌肉群的可操作性与协调性。5、力量：它被定义为力乘以距离除以时间。6、平衡性：指运动中保持平衡的能力。深圳少儿体育