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藏文基础语法分为三十颂文法和字性组织法,一般来讲如果你学藏文的目的不是进行正式的写作,而是进行较简单的阅读和交流,那么你只需要先掌握好三十颂文法就可以了,字性组织法可以等真正有比较不错的基础了再去学习。西藏本地藏族学生的初中藏文课就主要讲三十颂,到了高中才会讲字性组织法。学习前期以踏踏实实学拼读为主,拼读熟练了,后续无论是记忆单词还是学习语法都会轻松许多。系统地学习藏文比较重要的是要踏实,不要想着花个十来天就掌握一门语言,真正掌握还是需要去下工夫的。西藏藏文培训在线教学机构。康巴特色藏文培训专业藏语教课机构
藏文是由字母组成的表音文字,但是其字母的排列方式有区别于其他字母表音文字。因此,当你正在学习藏文拼读时,一定要充分了解和熟知藏文的文字结构,学习一门新的语言,对其文字结构的认识极其重要,这样可以达到事半功倍的效果,也可以了解到这门语言文字的特点,从根本上认识,胜过单纯呆板的重复和模仿。藏文是由30个辅音字母,以及4个元音字母组成的,也就是说无数藏文字就是由这34个字母不断的组合而形成的。藏文辅音字母30个:ཀ་ཁ་ག་ང་།ཅ་ཆ་ཇ་ཉ།ཏ་ཐ་ད་ན།པ་ཕ་བ་མ།ཙ་ཚ་ཛ་ཝ།ཞ་ཟ་འ་ཡ།ར་ལ་ཤ་ས།ཧ་ཨ།,藏文元音字母4个。西藏零基础藏文培训咨询青海藏文培训文化咨询。
藏文字母表有30个基本字母,分八行排列,前七行四个字母、后面一行两个字母。前面五行前两个字母是清音、后两个字母是浊音,第六行全是浊音,第七行前面两个字母是浊音、后两个字母是清音,第八行前一个字母是清音、后一个字母是元音。藏语两个音节连读时会发生变音、变调。
1、低调在第二个音节,变高调;
2、降调在开始的音节变非降调;
3、低调送气声母在第二个音节,变高调不送气;
4、前音节韵尾ག་གསང་ངས་,后音节是词尾པོ,པོ可发གོ音;
5、高元音i、u、y同化低元音a、e、ɛ、o、ø;
6、前音节没有辅音韵尾,后音节的前加字、上加字可为前音节增加鼻音或唇音韵尾。
藏文属于辅音音素型的拼音文字。有30个辅音字母和4个元音符号。 辅音字母的排列,每4个为一组,共7组半。1-5组的排列顺序是舌根音、舌面音、舌尖音、唇音、齿音,即按发音部位从口腔后部逐渐向口腔前部依次排列。第六组以后,大部分是擦音。藏文初创时,以古藏语口语为依据,语音上可能每个字母都是发音的;语法和词汇上,可能是与口语一致的。随着社会的发展和语言的变化,文字和语言逐渐失去严格的对应,不同地区的藏语朝着各自不同的方向发展变化,形成了方言土语,各地在拼读藏夏时,字母发音便有所不同。 尽管方言各异,拼读时的发音不同,但文字仍然是统一的,书面语仍通用于整个藏族地区。甘南藏文培训网络运程培训。
标准藏语,西藏语言的一种,为一种标准语,主要源自卫藏语中的拉萨方言,将所谓的拉萨藏语(藏文:ལྷ་སའི་སྐད,威利:lha-sa'i skad,藏语拼音:lhasaigai)标准化后形成。为现代比较多的人使用的共同藏语,也是中华人民共和国西藏自治区的官方标准藏语,源自古典藏语。 藏文是记录了7世纪的古典藏语语音,当时没有声调。标准藏语有四个声调:调值为55的高平调(标为´或˥˥)、调值为53的降调(标为^或˥˧)、调值为12的低平调(标为`或˩˨)、调值为14的升调(标为ˇ或˩˦)。每个音节的声调和该音节在7世纪的声母和韵尾有严密的对应关系,以浊辅音字母为基字的音节在当代藏语里读做低平调,以清辅音字母为基字的音节在标准藏语里读做高平调,以-ག、-གས、-བ、-བས、-ད、-ས、-ངས和-མས为后加字的音节,原本高平调要变为降调,原本低平调要变为升调。青海藏文培训少儿文化机构。甘南特色藏文培训咨询
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藏语词型态相当丰富,动词分四个时态,而且时态的系统呈现很多例外,意即藏文具有屈折变化。比起汉语诸方言,藏文语法较为接近屈折语等综合语的语法。另一方面,藏文的基本语序为SOV(主词─受词─动词),且具有丰富的格变化,而其本身为一作-通格语言(ergative-absolutivelanguage),意即其及物动词的主词为作格(藏文及物动词的主词要加后缀-gis、-gyis、-kyis、-'is、-yis等,且此后缀和藏文工具格所使用者相同),而不及物动词的主词和及物动词的受词(都不加后缀)的语法格为通格。康巴特色藏文培训专业藏语教课机构
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