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藏文的辅音字母每4个字母为一组,共7组半。每个字母的实际读音古今有别、方言有异,但均附带有一个元音a。元音字母,意为”悦耳的字”,是相对于辅音字母而言的。因元音发音时无阻碍,悦耳动听而得此名。标点符号,意为“分界线”或“分界符号”。藏文标点符号形体简单、种类极少,而且,其使用规则也与其他文字的标点符号有别。藏文标点符号共有6种形式,其中音节之间的隔音符号使用频率比较高。此外,还有云头符,用于书题或篇首;蛇形垂符,用于文章开头处;单垂符,用于短语或句终;双垂符,用于章节末尾;四垂符,用于卷次末尾。随着社会的发展,为便于更加准确地表达语义,藏文中已开始借鉴并使用西方文字的标点符号 。甘肃藏文培训学校咨询。青海西宁零基础藏文培训哪家机构好
藏语,属汉藏语系藏缅语族藏语支;按表达方式,我们可以笼统分为书面藏语与口头藏语两种,书面藏语也可称之为藏文,口头藏语以拉萨藏语为官方语言,各个地区存在地方方言,每个地区的方言之间差别,不同农牧区的人,如果不常外出走动,相互之间几乎是听不懂对方所说藏语的,与内地方言中北方方言与闽南方言几乎不能沟通的情况极为相似;藏语主要分为卫藏、安多、康巴三个方言区,也可分为农区藏语和牧区藏语两种,农区藏语之间差别很大,牧区藏语之间差别不是很大。黄南零基础藏文培训作业辅导西宁藏文培训多少钱。
藏文字体 有头字以直线、锐角为主,字体呈方形,简洁、大方、美观、清晰,用以印刷,具稳定感。 在字母体,指30个基辅音字母的大写字体,是初学的必修课,是练习藏文书法的基础添头加尾体,指在基辅音字母上头或下面加辅音字母的大写字体,必须在练好30个大字母体后方能练习。短脚体,指一种字间笔画不相连的无头字,较长脚体小一半。行书小字,指字间笔画不相连的无头小字,较短脚体小一半。草书体,指字母间相连的速记狂写的字体,它的笔画曲红钝角,字体圆润,便于记录抄写。草书体在藏文字中属艺术性很强的专门技巧。
藏文拼写正字法基本就没有根据口语发展而相应地大改变动过,因此在各个不同地区,拼写与实际发音差别是非常大的。当然好就好在,虽然拼写与实际发音差别很大,但字母组合的实际发音在各地都已经体系化了,所以,稍加学习和训练,倒也不至于太困难。记录藏语的藏文是属于婆罗米体系的表音文字,记录汉语的汉字是属于中国原生的表意文字,从文字的形态来看,藏汉同源词没办法像印欧语系的语言那么直观,但是通过中心词中古汉语拟构音、各种汉语方言、藏语相应词汇的对比,汉藏之间的基础同源词一抓一大把,从日月山川,到身体部位,从指示代词到数字名称等等。青海藏文培训少儿文化学校。
藏语词型态相当丰富,动词分四个时态,而且时态的系统呈现很多例外,意即藏文具有屈折变化。比起汉语诸方言,藏文语法较为接近屈折语等综合语的语法。另一方面,藏文的基本语序为SOV(主词─受词─动词),且具有丰富的格变化,而其本身为一作-通格语言(ergative-absolutivelanguage),意即其及物动词的主词为作格(藏文及物动词的主词要加后缀-gis、-gyis、-kyis、-'is、-yis等,且此后缀和藏文工具格所使用者相同),而不及物动词的主词和及物动词的受词(都不加后缀)的语法格为通格。甘南藏文培训网络运程机构。青海西宁零基础藏文培训找岗吉教育咨询
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藏文是藏语的文字书写系统,在藏语各方言间通用,是根据古典藏语发音而制定的文字,亦是整个藏缅语族比较早的文字之一。其他语言,如西夏文、缅甸语的文字创制时间比较晚。关于藏文的起源,佛教学者认为是吐蕃时代公元7世纪由国王松赞干布的重臣吞弥·桑布扎创制的,受梵文拼写影响。藏文字母有上加字、下加字等垂直拼写法。为了翻译佛教梵文咒语,藏文字母与梵文字母有完全的对应关系。从梵文翻译的内容,不论词意,藏语文是其中一种可以还原梵文的语言文字。藏语的分支语言为卫藏方言(如拉萨话)、康方言(如昌都话)、安多方言三大方言。这三种语言可能同样源自古书面藏语,其中只有安多方言没有区别意义的声调,保持了古藏语的特色。青海西宁零基础藏文培训哪家机构好
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