青海西宁市高中学习藏语作业辅导
在学习藏语过程中,难免会碰到一些困难,给我们带来烦恼。语言表达不清、结构难掌握,虽然自己努力了,却总不见效;就像练习立定跳远,却总是跳不过那根线条,这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时,该拥用怎样的心态?我们应该指定计划并用自己的座右铭“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态,努力学习藏语,努力学好藏语,争取每天进步一点。欲穷千里目,更上一层楼。学习藏语使人明智,学习藏语诗使人灵秀,学习藏语使人周密,学习藏语使人深刻,学习藏语使人庄重,学习藏语逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。零基础的同学在刚开始学习的时候可能会感到有所难度。青海西宁市高中学习藏语作业辅导
藏文是一种拼音文字,创制于公元七世纪吐蕃早期。其时,吞米桑布受吐蕃第三十三代藏王松赞干布所遣赴印度学法,精研梵文和佛法后返藏,他结合藏语音韵,对梵文元音和辅音字母进行损益,而后创制了藏文,开始译经。在拉萨北面的帕邦卡寺现今还存有一块刻着六字真言的大石,据说是当年桑布扎创制藏文后以字供佛,称为(字供)。近年来意大利的象雄文化研究中心、北京中国藏学研究中心及中民族大学的一些学者指出,藏文的创制可以追溯到五千年前的象雄文化时期,吞米桑布扎对藏文只是进行了一个厘定的工作,这种学说尚未有定论。西宁市少儿口语学习藏语作业辅导藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支。
关于吐弥桑布扎创造藏文,伴随着许多生动、优美的故事。据说吐弥费力创造藏文是为了吐蕃人缺乏文字的诸多苦处。当时松赞干布从几百名聪明颖悟的青年中挑选16名青年,在极艰苦的条件下由吐弥率领去天竺等处拜师求教,学习文字。其他15名青年由于严寒酷暑、气候不适等种种原因,辞离人世,惟有吐弥学成回到吐蕃,依照梵文模式,创制了藏文,一直沿用至今。据载,吞米·桑布扎创制藏文时,从34个梵文辅音字母中取出23个,从16个元音字母中取出5个,以构成藏文字母。同时,又根据藏语语音增加了6个辅音字母。
十二世纪中叶,大译师仁青桑布在组织修订并补译佛经时,邀请了全西藏的书法家们,用兰靛纸和复合纸抄写了几十部经文,并要求卷与卷、部与部书体共同。十三世纪,萨迦班智达和八思巴修成萨迦南寺。寺内大殿西墙内修起了经文墙,动员全藏区的书法家、誊录师来抄写佛经,"砌"成了由8万多部经文组成的经文墙。上述这类誊录活动推动了书法艺术的普及和提高。白徂体是专门用于书写经卷的乌梅体,也是这个时期产生的新的书体。白徂体又分有斜挑、无斜挑和朱徂体。正如前述,乌金体中琼体、尼体和康区体的相继呈现,也是刻板经文的需要。特别是琼体又成为金写佛经,尤其是《甘珠尔》、《十万颂》、《丹珠尔》的**主要、**庄重的书体,书艺达到了精美的程度。萨迦王朝时期产生了弯腿朱匝体。不仅萨迦法王发布的政令是用这种书体书写,乃至碑文文也用这种书体。藏文字母表有30个基本字母,分八行排列,前七行四个字母、末尾一行两个字母。
想要学好藏语,写好藏文也是必要的一步,初学者可从楷书学起。藏文书法中,楷书是“有头”一类的,重在字体一定庄重严谨。学习楷书的步骤是,先将三十个字母写稳定后,再练习写五个反体字母和四个元音符号,后,学写前后上下的加字。如此循序渐进,直到每一个字、每一行以至通篇都写得结构严谨,工整熟练了,才算符合楷书书写的要求。藏文文字结构的特点是,以基字为中心,五个前加字一定要写在前边,十个后加字写在后边,三个上加字写在它的上边,四个下加字写在它的下边,二个又后加字写在后加字的后边。藏文书写顺序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步进行。藏文的读音在藏、青、甘、川、滇的广大藏族聚居区虽有差异,但书写形式各地却是统一的。藏语属汉藏语系藏缅语族。青海省老人口语学习藏语作业辅导
藏语保留了上古汉语的古音,包括复杂的复辅音。青海西宁市高中学习藏语作业辅导
世界上没有哪个民族像藏族这样把自己的文字看得如此重要。嘎玛仁波切讲过一个故事:一次开法会时,突然下起了雨,广场上的人群纷纷进屋避雨。汉族人把经书顶在头上往屋里跑。藏族人把经书揣进怀里往屋里跑。汉族人把经书顶在头上是用来遮雨的,藏族人把经书揣进怀里是怕雨水淋湿了经书。在藏区,几乎看不到地上有印着藏文的纸屑。藏族人如果见到印着藏文的纸张掉在地上都会主动捡起来放到干净的地方。藏文,在藏族人心中是神圣的,因为藏文是为佛法而创造出来的。青海西宁市高中学习藏语作业辅导
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