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学习藏语或许有些人觉得过于枯燥乏味,或许有些人更认为学习藏语的过程是痛苦无趣的,而我认为学习藏语是绚丽多彩的,是欢快的。有人说学习藏语是灰色的,只有循规蹈矩的白纸黑字,只能在考试的沼泽中挣扎,所以在选择学习藏语时要有兴趣为主,提高学习藏语的积极性。勤奋是通向胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径,效果只能是既费时又没有胜利,在聪慧的人也没发学成功。学习藏语是个艰苦的、考验意志力的过程,只有越过重重障碍,才能到达梦想的彼岸。从此坚定努力学习藏语,刻苦学习藏语。青海藏文培训多少钱。梅尔木零基础藏文培训运程教学
藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支,是以藏族为主的喜马拉雅文化圈使用的主要语言。藏语使用区分布在中国西藏自治区,青海省,四川省的阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州、木里藏族自治县,甘肃省的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县、云南省的迪庆藏族自治州等若干区域。巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹四个国家也有藏语使用者分布。中国和国外的藏语略有区别。中国境内藏语(以拉萨话为例)有28个声母,17个单元音韵母;有两个复元音韵母,28个带辅音韵尾的韵母;有4个声调。主要以虚词和词序表达句子成分的各种关系,但加虚词后词序比较灵活。动词有时态和式的语法范畴,以屈折变化和虚词表示。藏语的虚词分两类,一类是表示句子成分之间各种关系、时态和语气等意义的助词,另一类是单独或与时态和疑问助词一起表示动词的时态和语气的辅助动词。部分助词和辅助动词有单独和减缩两种形式。句子的语序是主语―宾语―谓语;如果是双宾语,间接宾语又在直接宾语前。形容词、数词、指示代词作修饰语时在中心词之后。人称代词、名词作修饰语时需加领属助词,在中心词前。动词或形容词的修饰语在中心词前。梅尔木特色藏文培训学费甘肃藏文培训网络运程咨询。
现在藏族人的习俗和生活方式,有许多也是象雄时代留传下来的,比如转神山、拜神湖、插风马旗、插五彩经幡、刻石头经文、放置玛尼堆、打卦、算筹,都有本教遗俗的影子。藏文字究其本源也绕不开象雄文明。藏文起源于象雄文,当年松赞干布派他的大臣吞米桑布扎创造藏文,只能叫象雄文字的改良。经过长期的历史演变和社会的进步发展,要从现代藏语中分出哪些是来自佛教的词汇、哪些是外语借词、哪些是象雄语,哪些是原来的藏语,确是一件艰巨细致的工作。尽管如此,但仍然能从日常生活用语中发现一些原属于象雄语的语词,如安多藏语中把火炕叫做hirtshe、客房叫做yushang仍保持其原始的面目。
藏文字形结构均以一个字母为中心,其余字母均以此为基础前后附加和上下叠写,组合成一个完整的字表结构。通常藏文字形结构少为一个辅音字母,即单独由一个基字构成;多由6个辅音字母构成,元音符号则加在辅音结构的上、下、正中。中心字母叫“基字”,其余字母的称谓均根据加在基字的部位而得名。即加在基字前的字母叫“前加字”,加在基字上的字母叫“上加字”,加在基字下面的字母叫“下加字”,加在基字后面的字母叫“后加字”,后加字之后再加字母叫“再后加字”或“重后加字”。藏文30个字母均可作基字,但是,可作前加字、上加字、下加字。后加字的字母均有限。再后加字,在文字厘定中已经取消,只出现于文献中。青海藏文培训少儿文化收费标准。
时光把过去浓缩成记忆,你可以回首在学习藏语的道路上,但无法回转,一切遇到的诀别的、拥有的、失去的,都无可更改。就算是命运再不堪,我们都要前行。坚持学习藏语,因为功夫不负有心人,在学习藏文的过程中面对失败和挫折一笑而过,是一种乐观自信;学习藏语的过程中面对误解和嘲笑而一笑而过,是一种坦然宽容;在学习藏文过程中面对赞扬和激励一笑而过,是一种谦虚清醒:在学习藏语过程中面对烦恼和忧愁一笑而过,是一种平和释然。青海藏文培训少儿文化单位。青海特色藏文培训藏族专家
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“藏文”一词写作“bod-yig”,意为“藏族的文字”。藏文作为藏族人民的书面交际工具,历史之悠久在国内只次于汉文。它是一种拼音文字,属辅音文字型,分辅音字母、元音符号和标点符号3个部分。其中有30个辅音字母,4个元音符号,以及5个反写字母(用以拼外来语)。辅音字母每4个字母为一组,共7组半。每个字母的实际读音古今有别、方言有异,但均附带有一个元音a。元音字母,意为”悦耳的字”,是相对于辅音字母而言的。因元音发音时无阻碍,悦耳动听而得此名。标点符号,意为“分界线”或“分界符号”。藏文标点符号形体简单、种类极少,而且,其使用规则也与其他文字的标点符号有别。藏文标点符号共有6种形式,其中音节之间的隔音符号使用频率比较高。此外,还有云头符,用于书题或篇首;蛇形垂符,用于文章开头处;单垂符,用于短语或句终;双垂符,用于章节末尾;四垂符,用于卷次末尾。随着社会的发展,为便于更加准确地表达语义,藏文中已开始借鉴并使用西方文字的标点符号。梅尔木零基础藏文培训运程教学
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