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时间:2023年04月19日 来源:

藏语属汉藏语系藏缅语族,除了中国境内的藏族外,在尼泊尔、不丹、印度等境内也有一部分人使用藏语。关于藏文的起源有两种说法:有学者认为是吐蕃时代公元7世纪由藏王松赞干布派遣藏族语言学家吞弥·桑布扎到北印度学习梵文,回国后在本土藏文的基础上引用梵文字母创制的;雍仲本教则认为藏文是从象雄文演变而来。由于藏语主要分卫藏、康巴、安多三大方言区。尽管方言各异,读音不同,但藏文仍然是统一的,书面语通用于整个藏族地区。 因此只要对通行的书面藏文加以学习,在此基础上理解各地藏语便不太困难。西宁学习藏文多少钱!青海高中学习藏文专业藏语教课机构

原文:ངེས་པ་འབྱུང་བའི་བྱ་བ་འགའ།མ་གྲུབ་པ་ན་དཔྱོད་པའི་ཚེ།མཁས་རྨོངས་གཉིས་ཀྱི་ཁྱད་པར་ཤེས།གྲུབ་ནས་དཔྱོད་པ་བླུན་པོའི་ཚུལ།意译:即使事情必定成功事前也要再三考虑事后再去左思右想那就是愚蠢的表现(摘自网络)ངེས་པ་འབྱུང་བའི་བྱ་བ་འགའ།nǐbàjiǒngwìxuàwàgaམ་གྲུབ་པ་ན་དཔྱོད་པའི་ཚེ།mǎzhèbbǎnàxuǒbìcèiམཁས་རྨོངས་གཉིས་ཀྱི་ཁྱད་པར་ཤེས།kǐmòngnǐjiqiàdbàrhìགྲུབ་ནས་དཔྱོད་པ་བླུན་པོའི་ཚུལ།zhěnnìxuǒbàlěnbùcèl生单词与句子直译:ངེས་པ་འབྱུང་བའི་བྱ་བ་འགའ།ངེས་པ་必定ངེས་ངེས་ཏིག་ཏིག་གིས་ལག་ལེན་བསྟར་བ།确切执行了འབྱུང་བ发生བྱ་བ事情འགའ某些“某些必定发生的事情”མ་གྲུབ་པ་ན་དཔྱོད་པའི་ཚེ།མ་གྲུབ未发生时གྲུབ成就དཔྱོད་པ分析,思量“事情发生之前也要慎重思量。陕西在线学习藏文青海学习藏文多少钱!

学习前期以踏踏实实学拼读为主,拼读熟练了,后续无论是记忆单词还是学习语法都会轻松许多。系统地学习藏文重要的是要踏实,不要想着花个十来天就掌握一门语言,真正掌握还是需要去下工夫的。西藏本地藏族学生的初中藏文课就主要讲三十颂,到了高中才会讲字性组织法,然后就主动去找一些藏文的材料尝试阅读,虽然不知道意思但你能读出来,不仅会给你很大的成就感也会帮助你变得更熟练。如果你想读懂内容就需要开始积累词汇啦。具体学习过程就不说了,边学边体会我一个汉族学生现在已经能用藏文写简单的日记了,她平时学的特别认真、扎实。

人生就像一场旅途,学习藏语和知道藏语的旅程中坚定每一个脚步乃至是每一次旅程都要踏实,人生是不断发展的。但咱们在学习藏语的道路是弯曲的。没有人在学习藏语的道路上是能够一步登天,每一个藏语学者成功的人士在成功之前都走了一段路,流下了许多的含税的藏族文明,咱们此时也是相同,咱们正一步一步地走向成功之地,这个过程需要咱们不断的尽力学习藏语,才能抵达成功的对岸。咱们又在这里追寻着自己的愿望。在这里,咱们通过一次次的困惑,当学习藏语学到必定程度之后,回过头来一想有人欢欣有人难过。咱们从前信誓旦旦的说要好好学习藏文,但却不尽人意。不是因为咱们太差,而是因为咱们不行尽力、不行坚持。你的支付总与回报成正比的。一刻千金,时刻曩昔后,你无法再让它回头。青海音标学习藏文线上平台!

语言是一个民族的灵魂,更何况我们的藏语语音是那么的柔美动听,我们的歌舞另世人瞩目敬仰,我们的山歌里,语言里就蕴藏着很多智慧和敬语,那些带着尊卑和礼貌的语言是多么的富有哲理,这些民族宝贵的财富,我们的民族精神就藏在这些语言和歌舞及艺术作品里。祖先过去生活在那么艰苦和严峻的自然环境里,依然靠着我们的民族精神,我们的文化,使我们民族得以发展壮大,如今一切的一切都好的太多,怎么能轻言放弃自己的民族文化的根本呢?试想一下,若干年后,优美的藏语言和文字,美丽的藏山歌,就只只是存在博物馆里,只供参观者欣赏,现如今我们许多的藏歌已经失传了,比如我们玉树的玉树情卦,比如我们古老的藏山歌,传统文化,只有生活在牧区的70-80岁的老人会说会唱,我们年轻的一代早就不会唱了,这些严峻的事实面前,我们再一次面临的民族危机是,不会说藏语的藏同胞们越来越多,不学习藏文化的藏族小孩儿们越来越多!这都是现实的写照。那么我们藏族未来某一天的发展壮大,你们不觉得我们民族遗憾很多,缺失很多吗?没有了藏语的藏族未来会是什么样呢?西宁音标学习藏语平台!吉林省在线学习藏文

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藏语的根本语序为SOV(主词─受词─动词),且具有丰富的格改变,而其本身为一作-通格言语(ergative-absolutivelanguage),意即其及物动词的主词为作格(藏文及物动词的主词要加后缀-gi、-gyi、-kyi、-i或许为-yi,且此后缀和藏文工具格所使用者相同),而不及物动词的主词和及物动词的受词(都不加后缀)的语法格为通格四、藏语排版藏文每个音节有一个基字,确定该音节的中心辅音,基字上方或下方能够加元音附标表明不同的元音。基字上方有时有一个上加字,下方有时有一到两个下加字,前边有时有一个前加字,表明该音节的声母是复辅音。复辅音的衔接次序依次为前加字、上加字、基字、下加字。基字后边有时有一到两个后加字,表明该音节有一到两个辅音韵尾。青海高中学习藏文专业藏语教课机构

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