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藏语韵母：藏文有/a/、/i/、/u/、/e/、/o/五个基本元音，每个无附标的藏文字母表示元音为a的音节，在字母上方加附标ི表示元音为/i/的音节、加附标ེ表示元音为/e/的音节、加附标ཻ表示为长音/e:/的音节、加附标ོ表示元音为/o/的音节、加附标ཽ表示为长音/o:/的音节，在字母下方加附标ུ表示元音为/u/的音节。在字母下方同时加附标ཱ表示为长音。藏语共有50个韵母，其中单韵母共有13个，复韵母共有37个。藏文书写方法如下：藏文每个音节有一个基字，确定该音节的中心辅音，基字上方或下方可以加元音符号表示不同的元音。基字上方有时有一个上加字，下方有时有一到两个下加字，前边有时有一个前加字，表示该音节的声母是复辅音。复辅音的连接顺序依次为前加字、上加字、基字、下加字。基字后边有时有一到两个后加字，表示该音节有一到两个辅音韵尾。互助学习藏语哪家好！青海西宁市零基础学习藏语

辅音字母每4个字母为一组，共7组半。每个字母的实际读音古今有别、方言有异，但均附带有一个元音a。元音字母，意为”悦耳的字”，是相对于辅音字母而言的。因元音发音时无阻碍，悦耳动听而得此名。标点符号，意为“分界线”或“分界符号”。藏文标点符号形体简单、种类极少，而且，其使用规则也与其他文字的标点符号有别。藏文标点符号共有6种形式，其中音节之间的隔音符号使用频率比较高。此外，还有云头符，用于书题或篇首；蛇形垂符，用于文章开头处；单垂符，用于短语或句终；双垂符，用于章节末尾；四垂符，用于卷次末尾。随着社会的发展，为便于更加准确地表达语义，藏文中已开始借鉴并使用西方文字的标点

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对城里孩子，汉语真的很容易学会，而母语藏语却似乎成了外语。但它毕竟是母语，做父母的他们都会说，只要我们有这样的观念和行动，让孩子学会，并不难。同时，他对学习语言有了自信和经验，不象其它孩子，觉得学外语很难，有心里障碍或畏惧心理。很多事情，心态很重要。**族是个有着辉煌历史的民族，文化方面*次于汉文化，在世界和中国的历史上影响力巨大，好多人对藏族人特别的尊重，特别羡慕。如果你的孩子很有出息，将来的舞台在世界，那，懂得自己的民族的语言，民族的文化，会让他(她)得到更多人的尊重，飞的更高，走的更远。连自己民族的语言文化都不懂的人，就象自己嫌弃自己母亲一样，在很多人的潜意识里，不会是相当***的人，也会看不起不会自己母语的人。

学习藏语像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。学习藏语就像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟！学习藏语又像是：“墙角一枝梅，凌寒独自开。”给人一种坚强的意志。这也是学习藏语！每个人都能成功，每个人都能靠自己获得成功。不惧前行，不怕碰壁，靠自己的能力把握绚烂的人生。有学习藏语的日子中，我们可以锻炼自己。老师是给我们搭建舞台的工程师，亲朋好友则是为我们捧场的观众，让我们有尽情发挥自己的时刻。与老师争执藏文中的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的灵敏；课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；展现自己的特长。我们会怀恋有学习藏语的日子。西宁音标学习藏语多少钱！

书籍上下夹以木板，夹板均为红漆描金，制作精细，有的夹板还镌刻有佛像、火焰宝和吉祥八宝等彩色图案。在雕刻中莲花运用比较为普遍，佛教把莲花视为纯洁、高尚的象征，并有吉祥、神圣之寓意。此外，有些贵重的佛教经典用深黄的锦丝锻包裹数层，上下夹以檀香木板，然后用细牛皮条或丝带捆扎，当作神品供奉。在携带经典书籍时，普遍取势胸前，托抱或肩托手扶以示恭敬。更多学习藏文，学习藏语知识欢迎来电咨询甘南州岗吉教育咨询有限公司。安多本地学习藏文哪家好！西宁市少儿口语学习藏语平台

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  由于藏语语音经过千百年的演变，而书面语的正字法不变，令藏文拼写变的非常复杂，标准藏文拼写虽然复杂，但拼写都很规则，因此只要经过两个月的强化训练，完成藏文字母，元音及上下、前后、再后加字的学习，便能掌握藏文拼读、拼写，见到藏文就能知道读音，并为后续的语意、对话，课文学习奠定基础。任何语言的学习初期都由模仿入门，哪怕只是基础的字母拼读，也要静下心来，仔细的聆听老师的发音并认真的模仿跟读。前期仿读的越多，后期的藏语字词句的发音，语感也会越好。青海西宁市零基础学习藏语

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