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    （一）心理诊断的含义心理诊断的定义很多，不同学者从不同角度分析了心理诊断的实质。一般认为，心理诊断是以心理学的方法和工具为主，对个体或群体的心理状态、行为偏移或障碍进行描述、分类、鉴别与评估的过程。在对存在心理问题的人进行干预时，心理诊断也被当作为心理问题评估，指的是干预者通过访谈、测验、观察、个案、问卷等方法来收集当事人的信息，并运用分析、推论、假设等手段对其心理问题的基本性质加以判定的过程。一般而言，充分地收集信息并有效地加以分类，进而确定影响求助者心理健康的若干重要变量，是评估问题的主要目的。所以，评估问题既影响着心理干预目标的很终确立，也影响着干预策略的选择与实施。根据学校心理干预的具体情况，我们可以从当事人现实生活的角度出发将他们的心理问题分为行为方面的、情感方面的和认知方面的几种。行为方面的问题，主要是指习得性的不良行为和良好行为的缺失，它们与躯体疾病或人格矛盾通常无本质联系。情感方面的问题，主要是指由人格矛盾而导致的情感上的各种困扰。认知方面的问题，主要是指各类认知偏差所引起的行为不当和情感困扰。需要指出的是，干预实践中，当事人的心理问题有时较为明确。在为明天的工作发愁，不知道该怎么办才好？江苏素质拓展心理咨询那个比较好

    青少年心理健康的标准。青少年心理状态的标准主要有以下十条:1、具有充分的适应力;2、能充分地了解自己，并对自己的能力做出适度的评价;3、生活的目标切合实际;4、不脱离现实环境;5、能保持人格的完整与和谐6、善于从经验中54b0e3fd-7623-49fc-b68a-a;7、能保持良好的人际关系;8、能适度地发泄情绪和控制情绪;9、在不违背集体利益的前提下，能有限度地发挥个性;10、在不违背社会规范的前提下，能恰当地满足个人的基本需求;一但发现青少年的心理状态不符合健康的标准，那么需要及时的进行心理干预与心理辅导!折叠编辑本段正确引导心理专家认为青少年心理健康是需要有一个正确的引导来保障心理健康。具体青少年心理健康正确引导的方式有:一、需要记录每天个人生活的状态，比如身体的反应和心理的反应，比如担心些什么，又渴望些什么?这对日后进行危机干预有很大的帮助，而且也能防止一些心结凝冻在心底里，形成创伤。二、有些人特别想抒发自己的情感，想说就说出来，想写就写出来，甚至想哭就哭出来，这样能够缓解心理压力;而且尽量来接受他人善意的劝解和帮助，还可以通过运动，或者散步、聊天、逛街以及唱歌等等多种方式来缓解心理压力。广东高中生心理咨询哪家口碑好我过生日，但是没人陪。

    那两人相处时衣着不要过于暴露，不要过于追随性开放。人类的性心理并对人类行为的影响远远超出你的想象，如果你没有必要的知识，只觉得性开放是种潮流或时尚，只能说明你不了解别人性开放的意义和真实的两性形式，简单模仿，吃亏的是你。婚前性行为的后果：满大街看到那些心理学家或教育家在告诫父母，孩子早恋需要理解，似乎社会产生了一个搞笑的现象差异：即父母面对孩子早恋是如此痛心疾首，而我们的教育工作者在那不关痛痒地处理子女和家长的矛盾。对早恋的态度是理解和强制都是需要的，我想告诉父母，尤其是女孩子父母，早恋后果很严重代价很大的是你的女儿，生命中不能承载的痛并不只只止于早恋，如何面对早恋，就是要和你的孩子谈如何面对她们成长的代价，让她自己评估能否承载自己的心理需要。婚前性行为的后果是：有机会染上xing病或怀孕。随之而来的便是要面对奉子成婚、堕胎或做未婚妈妈地窘境。因早婚而承担做父母的责任，以至未能完成学业，堕胎带来的身体伤害和不被家人及世俗接纳的感受，将会影响你的将来，或后悔一生。如何避免婚前性行为：1：坦诚相待当遇到对方的性要求时，便应坚守原则，坦白而又技巧地拒绝。无须因拒相对方而感到歉意或害怕失去对方。

    严格遵守保密原则，努力为来访者提供良好有效的咨询服务。〖咨询过程〗1．初次面询首先是建立信任的咨访关系。观察到彭某情绪低落，觉得因为自己能力的缺陷而不愿意去做任何事，迫切希望有人能够理解他，帮他摆脱这种困境。为此，我鼓励他将自己的烦恼说出来，倾听其陈述，他详细说了自己因为自己不如别人而什么事情都做不好，以致想做事情却又怕做不好而导致别人嘲笑、父母失望的矛盾心理。通过分析，使其压抑已久的负性情绪得到较好的宣泄。我表达了对他目前不愿意做任何事情的理解，并引导他思索以下几个问题：自己到底有什么不如别人？以前的朋友和同学是不是也曾经有过挫折？他们是怎么处理的？你认为被同学拒绝到底是因为自己能力的问题，还是你的同学认为高中时期应该以读书为主的问题？让他将问题一一记录下来，下次来咨询时告诉我答案。同时布置作业，回去和父母好好谈一谈，告诉他们自己打算怎样做，希望父母怎样帮助自己。结束前彭某告诉我很希望改变自己目前的现状，并且认为与我交谈后轻松了许多，表示愿意好好配合医治。其次，与彭某父母会谈，请他们回忆在对儿子的教育过程中自己的态度对儿子成长的利和弊。能指心理咨询，专业的服务，可靠的保障。

    青少年咨询师≠指导者很多家长可能会误认为寻找到青少年心理咨询师就能够尽快解决孩子的厌学、早恋等诸多问题。甚至希望找到咨询师就能够提高成绩。这将青少年心理咨询师的工作和教育工作者等同起来。然而燕园博思心理咨询中心的咨询师认为，很多时候，青少年的问题和家庭关系、社会关系有密切联系。因此，青少年心理咨询师仍需严格遵守心理咨询师的中立性原则，不偏向于教育者、指导者、也不偏向于青少年，而是做来访者的陪同人，一同面对问题。青少年咨询师≠专家专家指的是在某个方面具有深入研究的人。青少年心理咨询师，更多的是从心理学的方面，对于青少年的情绪问题、学习问题做疏导、接纳、理清的工作。从而使之情绪方面不再抵触学习，恢复学习动力。而学科专家更多的给予青少年学习方法或者学习思路。因此青少年心理咨询师不等于学习专家。青少年咨询师≠讲师近年来，成功学大行其道。很多青年因此而提升了自信也学会了多种激励方法。成功学中的确会用到很多心理咨询NLP的内容，常见的有cui眠、共情、教练技术等等。然而激励讲师并不等于青少年咨询师，激励讲师那般聚焦于群体，致力于营造气氛、激励人们有积极向上的心态。青少年咨询师更多的工作聚焦于个体。抑郁了应该怎么办？吃药吗？广东高中生心理咨询哪家口碑好

我朋友去世了，我很难过，想想找个人聊聊。江苏素质拓展心理咨询那个比较好

    三、如果通过自己的努力、他人的帮助，还没有从困惑中走出来，抑郁的化解没有明显的效果，不妨主动申请，向有关的学校、医疗机构、精神疾病科、心理咨询中心等部门，提出心理援助的请求，这样危机就能缓解，痛苦的过程也越来越短，程度也越来越轻。我们出现心理危机，只要应对及时、正确，就能转化成人生资源，有利于我们自身在心理、生理方面的个人成长，也有利于帮助他人，可以理性的面对一切，以科学的态度，以高超的技能，，实施危机干预，尽快从危机向资源进行转化。四、很后也是很重要的一条，我们有责任、也有义务向全社会各界，尤其向学校团体发出呼吁，我们需要警示安全人生危机，不管遭受任何重大的伤害，每个人都有好好生活下去的权利。生命需要保护，身体需要健康，我希望这个事件能够引起我们教育界的极大关注，生命存在、生命危机的自救、救助能够成为我们教育教学重要的研究课题。折叠编辑本段心理特征青少年时期大脑机能不断增强以及接触的社会空间不断扩大，社会实践活动的不断的增多。其认知能力得到飞快发展。这段时期，青少年在思维能力、记忆力、判断能力有明显增强，从而逻辑思维能力逐步占据主导地位。江苏素质拓展心理咨询那个比较好

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