四川孩子厌学青春期怎么办

青春期叛逆是不良情绪的发泄途径。

脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与不安，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。 青春期的孩子，也正如幼年的孩子一样，大脑敏感、情感丰富，他们做各种各样混账事来试探父母是否爱自己。四川孩子厌学青春期怎么办

青春期男孩和女孩的表现，也不尽相同。男孩的行为开始愈加冲动，做事不考虑后果，怎么刺激怎么来，不小心还交上了一群不务正业、专爱冒险的损友；女孩开始嫌自己发胖、长痘、变丑，花在镜子前的时间越来越长，对自己外貌的不满程度也一日胜过一日，完美主义倾向让父母难以接受。当然，男孩也会开始注重仪表，比如偷偷模仿新兴偶像的穿着打扮和发型风格，或者故作忧郁吸引女孩注意。曾经风靡一时，如今看来土气滑稽的杀马特风格，正是爱美之心无处安放的青少年们，在追求特立独行、引人瞩目过程中用力过猛的产物。对形象外表的注重，也往往伴随着小心思的泛滥，以及对个人隐私的注重。四川青春期家长怎么劝说不要直接干预，要等待时机，这时候，孩子需要爱情观和婚姻观的引导。

提起青春期这三个字，人们马上就联想到的一个词：叛逆。仿佛所有孩子到了这个年纪都会变成一只小恶魔，逆反到不可理喻。是所有青春期的孩子都会叛逆吗？其实不然！有很多孩子因为父母教育得当，和父母沟通的好，就平稳顺利的渡过了自己的青春期。孩子是突然叛逆的吗？其实不然！青春期孩子对父母的对抗都是父母在对孩子幼年时期教育中埋下的雷，孩子能量小的时候，它安静的存在，一旦积攒到一定威力，它就会炸裂，而父母往往毫无察觉。

叛逆的背后是青春期孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。青春期孩子敏感的探索世界、摸索世界。

只要努力做一个有心的家长，对青春期孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。但如果家长不及时调整自己的家教方式，不为青春期孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。 孩子一进入青春期就会非常注重自己的形象，显得非常“有主意”，又很固执地坚持己见、事事反对父母的原因。

父母要看到青春期孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独自处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。俗话说：“半大小子，气死老子。”这话不假。上了初中的孩子的特点是变：生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长对着干。你要东，他偏朝西，你要西，他偏朝东，这种现象心理学上称之为“逆反心理”。我想告诉青春期的女儿，即使自己做了违反父母期望的事，父母仍然会爱她的，我们永远都是支持她的。贵州孩子不爱学习青春期怎么管教

青春期男孩和女孩的表现，也不尽相同。四川孩子厌学青春期怎么办

这个阶段有迷茫、有黑暗，有山重水复，也有柳暗花明。如果一个孩子在此时认真思考了自己的过去、现在和未来，那么对于他的成长是非常有好处的。那么，孩子是通过什么方式，来发展自我意识的呢？一个人发展出自我意识的方式有两种，一种是来自于对自我性格、人生理想、未来目标的自行探索，这种方式决定了青少年对“独特性”的追求；另一种是来源于他人对我们的看法，而这种方式，则决定了青少年时刻都在追求融入同龄人群体的“从众性”。关于前者，可以这样理解。当孩子们在婴儿和童年时期，做惯了父母的乖宝宝，进入青春期时，他们大脑深处关于自我意识、（活跃程度高于成年人），抽象思考能力初步具备，于是就会开始质疑父母往日对他们的定义，也更希望通过自己，想清楚自己究竟是个什么样的人。这个发育过程中，孩子会在飞速发展的大脑中，构想出无数种未来的可能性，想象自己可能所做的职业，所处的社会地位，以及所成的家庭。这种天马行空的思考，会让孩子们希望自己与众不同，是周围人中独特的一个。所以他们会时时刻刻追求和别人不一样，而在青少年中期，这种对独特性的追求，会达到一个顶峰。四川孩子厌学青春期怎么办

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