福建学生叛逆纠正机构

孩子到了青春期都有叛逆心理，但是要如何去做到正确的对待和解决孩子的叛逆呢，这需要父母多学习一些这方面的知识，才能更加利于孩子的成长，避免引起孩子和父母之间的矛盾。在孩子的一生中，一般会出现三次叛逆期，第1次叛逆期在2.5~3岁之间，第二次叛逆期会在7~9岁之间，第三次叛逆期会在孩子12~15岁之间。首先孩子的叛逆是父母对孩子教育方法的不正确导致的，孩子的任何要求和问题父母通常以搪塞的言语来应付，让孩子有了相应的反应和想法，觉得自己不受父母的重视，慢慢的，这种思想加重，导致孩子对父母的态度和观点都不怎么认同，从而形成了叛逆心理。其次孩子第三次的叛逆期是很严重的，不仅行为上特立独行，喜欢自己行动，思想上也不会和父母统一，相反会和父母对着干，这就养成了父母对孩子这个阶段无可奈何，往往发现孩子的举动时已经为时已晚。总之想说的是孩子的叛逆心理是因为孩子渴望大人对他们的认可、渴望自己的行为受到亲近人的认同、不是父母眼中的小孩子了，有了自己的想法，他们有能力也有权力去创造和选择与父母不一样的生活并且去努力。正确的对待和解决孩子的叛逆，需要父母多学习这方面的知识。福建学生叛逆纠正机构

初三孩子不想上学的原因有哪些？初三阶段学习压力过大，孩子成绩提高不明显，容易导致孩子对学习上失去信心，从而产生厌学情绪，孩子不想上学。一些初三孩子家长总是喜欢把自己孩子和其他孩子分数上进行对比，这使得孩子的心理压力比较大，而且初三阶段孩子正处于青春叛逆期，更容易产生逆反心理不愿意去学习。初三孩子不想上学的原因还有可能是和学校老师或者同学相处上不愉快，或者一些其它方面上的原因。家长要弄清楚初三孩子为什么会不想上学，只有找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。江苏孩子叛逆专业管理机构我们跟孩子的关系，我们不要说“你听我的”，而是朋友。

倾听是一种美德，是对孩子爱的体现。家长们只有放下身段，倾听孩子们的诉说，以朋友的姿态感知他们的心灵，给予他们前进的动力，孩子们才能取得更大的成就。处于叛逆期的孩子，他们需要更多的倾诉对象，需要更多的人理解他们，也需要更多的人去正确地指引他们。但是有些家长没有从孩子的角度出发，对于孩子的话或敷衍搪塞或不耐烦或冷嘲热讽或不以为然，这样久而久之，孩子对家长就敬而远之，三缄其口，隐藏其所思所想，变得越来越叛逆了。有些家长在对待孩子的教育问题上喜欢唠唠叨叨，但是孩子们根本上没听进去或不愿意听，这样就导致孩子们越不听，家长们就越唠叨。家长们说得越多，孩子们就越讨厌，越叛逆的现象。从心理学上来说，唠叨是一种重复刺激，会对大脑皮层产生保护性抑止，因此你越说他越听不进去，甚至还会冲撞你。所以家长们要改掉唠叨这个习惯，把握好说话的度，明白“说一句胜过说十句”的道理，和孩子进行充分的互动沟通，取得良好的亲子关系。

孩子大多对新鲜事物充满好奇心，乐意学习，但有些儿童就是不爱学习，出现厌学现象。能指心理 的老师介绍：这是学习动力缺乏所致。孩子厌学会导致学习困难，老师对孩子失去信心，家长伤透脑筋，不少学生破罐破摔，说谎、逃学等行为占学习困难学生一半以上。孩子厌学已明显影响到家庭、社会，已构成了社会问题。但广大家长朋友千万要注意，孩子厌学不治，对孩子的影响是很大的。家长一定要高度重视，不要认为是孩子没长大，还不懂事，长大就会好。切记不要过分唠叨和干预孩子，要大胆放手，让他适当自由和放 纵。

每个孩子都有叛逆期，从六年级到初三，这是孩子成长的“关键期”，特别是初一、初二，这段时期也叫做孩子的“叛逆期”。这个年龄段的孩子，如果你不是他贴心的人，他一定不会跟你讲心里话。一定要有一个人，他崇拜的人，他认为对的人（他才愿意讲)。所以，所有这个阶段的孩子，不管是发育的，还是谈恋爱的，还是怎么样，他们对所有这些东西都模模糊糊，又知道又不知道，又想跟人沟通，又没有人跟他沟通，特别不敢跟父母沟通，因为平时(父母）给他的印象都是比较威严，不是朋友，不好交流。孩子是不能规划的，我们也不需要为孩子规划。其实我们只需要过好每天就可以了。这个年龄段（叛逆期）的孩子会出现很多的异常，因为这是成长过程中的朦胧状态,想了解更多的世界又不了解,他们没有经验,但是他们又要做主。这个时候我们必须尊重他们，必须跟他们讲一些知识性的东西，让他们觉得我们这些父母很懂、很理解他们、很值得他们依赖，于是他们就向我们敞开心扉。让叛逆期的孩子觉得我们这些父母很懂、很理解他们、很值得他们依赖，于是他们就向我们颛开心扉。湖北单亲女生叛逆专门的学校

家长可以陪孩子一起攀谈交心，回忆之前美好的亲子时光。福建学生叛逆纠正机构

家长可以和孩子进行适当的沟通交流，不要给孩子太大的学习上的压力，要帮助孩子去适应穿的学习生活，让孩子能够在学习上有积极性和主动性，不要以一种强迫式的行为去强迫孩子去学习，这样会影响孩子在学习上的兴趣的，不利于初三孩子去主动学习。初三孩子家长可以对于孩子进行适当的鼓励，增强孩子在学习上的自信心，这样孩子会更加喜欢学习，对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。初三孩子家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，可以和老师进行沟通，向老师征求一些意见和建议，毕竟老师是了解孩子的学习情况的，家长可以通过和老师的交流沟通掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。福建学生叛逆纠正机构