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青春期的少年少女，他们思考人生的广度和深度，或许还会比庸庸碌碌的成年人还要更深刻。哲学的三大问题，都被十几岁的他们给想了个遍，也难怪父母无法理解孩子内心的挣扎。当父母喋喋不休时，或许正在思考人生问题的他们，内心还在嘲讽“你们这些思想肤浅的凡夫俗子”呢。而关于形成自我意识的第二种方式，即通过他人的看法和评价，来确定自己是什么样的人，这也是青少年注重自己形象、极其在意他人看法的原因。和小孩子注重父母眼中的自己不同，青少年非常注重同龄人眼中的自我形象，也更希望得到同龄人的认同，融入自己认同的同龄人群体。与其得到老师和家长的肯定，他们更在意同学是否喜欢自己。因此，他们会花更多时间与朋友在一起，而和父母度过的时间，则少之又少。青春期的少年少女，他们思考人生的广度和深度，或许还会比庸庸碌碌的成年人还要更深刻。四川初中生青春期爱玩手机

提起青春期这三个字，人们马上就联想到的一个词：叛逆。仿佛所有孩子到了这个年纪都会变成一只小恶魔，逆反到不可理喻。是所有青春期的孩子都会叛逆吗？其实不然！有很多孩子因为父母教育得当，和父母沟通的好，就平稳顺利的渡过了自己的青春期。孩子是突然叛逆的吗？其实不然！青春期孩子对父母的对抗都是父母在对孩子幼年时期教育中埋下的雷，孩子能量小的时候，它安静的存在，一旦积攒到一定威力，它就会炸裂，而父母往往毫无察觉。四川孩子老上网打游戏青春期去哪里外表是对于青少年自尊形成重要的部分，形象也是孩子自我认同的组成要素。

心理学研究表明，同伴交往对青春期孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会从别人的角度思考问题，学会怎样理解他人，这都是社会化发展过程中非常重要的素质。

心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有一定的预测作用。中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。在与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力，这对于孩子未来的发展很重要。

相信很多家长都有同感，无论你让孩子做什么，他们都会先通过反对来表明自己**的态度，并要求你不要插手他的生活，让他自己为自己做主。他们总是想和你证明，“我是个大人了，我有权决定自己的生活方式”，而如果父母逼得越紧，孩子就越发与父母疏远。其实，固执要求**的孩子，只是正在经历一段自我概念、身份意识逐渐觉醒的阶段。他们内心蠢蠢欲动的愤怒、迷惘和郁闷，连自己都不知道是从何而起。除了孩子会要求自治，青春期的他们，也会变得深沉而老成，似是总有思考不完的问题，却不愿意和父母分享自己的困惑。实际上，自我意识正在发展的孩子，其实正在进行重大的哲学问题思考——我究竟是谁，我未来要成为什么样的人，我要怎样才能成为那样的人。所以也可以说，青春期就是一番自我探索的挣扎时期，也是必然经历的“身份危机”阶段，父母感觉走不进孩子的心墙，是再正常不过的事。青春期孩子给予你一份礼物：为人父母的一种孤独感。

要想知道如何与青春期孩子沟通，首先需要了解，青春期孩子为什么不好沟通，为什么家长以往的交流方式，都派不上用场了。孩子的青春期，往往父母方的不解、棘手、愤恨和难熬，以及孩子方的苦闷、迷茫、躁动和敏感都愈发严重。父母们对孩子青春期突如其来的变化，常常手足无措。昔日懂事温顺、亲近父母的孩子，一进入十三四岁，就立即开始故意疏远父母，并开始花心思在打扮、交友和探索新奇又危险的未知世界上。同龄朋友变成他们的生活重心，父母的主动关心和爱护，则突然显得多余又烦人。步入青春期的孩子内心里开始变得敏感，尤其在人际交往方面，他们会更加看重自己在别人眼里的形象。四川孩子老上网打游戏青春期去哪里

孩子拼命挣脱我们的控制，我们拼命想找回“一切尽在掌握”的状态。四川初中生青春期爱玩手机

孩子从小学进入初中后，他们开始认为自己已经不是小孩子了，自我意识越来越强，而现实是一方面他们想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭，因此逐渐进入逆反期。如果这时家长还把他们当小孩来看待，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，他们的“逆反心理”会更强烈。逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。四川初中生青春期爱玩手机