云南孩子不爱学习青春期该怎么办

当孩子进入青春期，家长要改变你的教育模式，做到8件事当你的孩子进入青春期：

父母要改变你所有的教育模式。早年你可以说快写作业去，走我们上学去。到这个阶段不要这样了。告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。而家长则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。

把孩子当作自己的同事一样尊重对待。有的女孩子也是这样，有一个单亲妈妈看女孩子日记，结果孩子离家出走，妈妈很着急。我和这位妈妈有一个连线，妈妈问我怎么办。我问她一个问题，如果你的同事在办公桌放一本日记你会翻看吗？她说不会。那你为什么看孩子的日记？她说我想了解她的心理。但孩子已经长大了，她需要有一个自己的心理空间了。你不能这样去了解她的心理，而是要尊重她，不要动涉及她隐私的东西。 不要直接干预，要等待时机，这时候，孩子需要爱情观和婚姻观的引导。云南孩子不爱学习青春期该怎么办

青春期叛逆是不良情绪的发泄途径。

脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与不安，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。 贵州孩子厌学青春期大人怎么教育青春期孩子的变化，是由于他们的身体、大脑、的飞速成长促使他们的认知、思想、行为等方面也接连产生变化。

叛逆的背后是青春期孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。青春期孩子敏感的探索世界、摸索世界。

只要努力做一个有心的家长，对青春期孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。但如果家长不及时调整自己的家教方式，不为青春期孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。

青春期对异性产生好感，本来是一件很正常不过的事，家长污名化这种情愫，不但不给于正确的引导，并将可能导致的结果放大无数倍，且通过强制的手段去管束孩子，孩子从一开始的期待到困惑，再到出现反抗，只因为家长采取了成人的肮脏思维粗暴处理，导致孩子情感上受到伤害从而“失语”。成人期的操纵，家长们则会用言行干涉恋爱和工作：“这个女孩不行，你要是和她交往，别带到家里来，我不认。”“这份工作太辛苦了，你必须回家考个公务员。”然而，“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”——弗洛姆为了探索自我，青春期的孩子会尝试不同的行为方式，所以给我们的感觉就是：情绪化，行为多变。

青春期的孩子，会要求更多、话语权，更希望自己有像成人一样的表现，也希望爸爸妈妈能将自己当成一个「大人」，而不再是什么都不懂的孩子。爸爸妈妈需要看到孩子的这种心理特征，尊重他的需求，适当放宽对孩子的限制，给孩子更大的话语权和更大的自由度。得到父母充分尊重，也享有一定话语权的孩子，更懂得对自己负责，他的发展会更健康，更不容易出现爸爸妈妈特别担心的「出格」情况。但很多父母不是这样，一想到青春期，想到的就是「严加管束」，以免孩子出格。这样一来，一个要自主，一个要严管，大人孩子之间自然会产生矛盾。父母的管控就很像一条绳索，绑得越紧，孩子越挣扎、越抗拒。各种研究证实，温暖、健康的家庭关系，还能帮助青少年形成健康积极的自我认同。贵州同学青春期厌学怎么办

进入青春期，孩子特别在意父母对自己的平等态度，十分”计较“父母对自己是否尊重以寻求”成人感“的满足！云南孩子不爱学习青春期该怎么办

在青春期，孩子的身心正顺应自然的规律蓬勃成长，我们大人也要改变管教的态度和方法。孩子都希望有自己的空间，长大更是。父母太侵入，孩子就会逃避。孩子是按照他成长的规律在成长的过程中，我们大人使用管教的方式也要随着调整了。就像坐在树荫下乘凉，阴影会随着阳光移动，我们就要不断的挪移我们的椅子，才不会被阳光晒到。而不是坐在那边不动，却要树移动一样，那是不符合自然规律的。教育青春期的孩子不能“太较真儿”如果家长了解一些青春期孩子的特点，在心理上有所准备，在面对孩子的变化时就不会特别被动，教育孩子时也不至于过于“较真儿”。云南孩子不爱学习青春期该怎么办