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听爱人回来说,她们单位有个同事,她有个心病,女儿20岁了,不愿意上学,不愿意去工作,整天在家玩玩,饭也不做,饿了就点外卖,稍有不如意的,就大喊大叫,你父母要是跟她商量点事,稍不顺心,就拿起脸盆来乱敲,搞得整个楼道里不得安宁。对于这种情况,确实是很难管教了,要是她稍不顺心,就有可能走极端,什么事情都能做得出来。俗话说得好,三岁看大,六岁看老,这都是源于6岁以前的教育问题,孩子在六岁以前,是性格养成阶段,这个时候,要学会对孩子说不,老人说是上规矩,对于这个年龄段的孩子,要懂得拒绝其不合理的要求,不能溺爱,不能事事都依着他,如果这个阶段不管好,那么,就很有可能像故事开头的那个女孩子一样,没办法管教。对于这种情况,我觉得,万物皆有因,找出原因,才能对症下药。从表面来看,是孩子自身的原因,其实,得从根源上去找,根子在父母,是沟通问题,就解决沟通问题,是心理问题,就解决心理问题,是方法问题,那就解决方法问题。自己没办法沟通,那就找他信赖的人去,打感情牌,了解其真实想法,然后再晓之以理,动之以情,总不能年纪轻轻,就啃老,父母老了,没有能力赚钱了,怎么办?自己又不缺胳膊少腿的,起码应该自食其力才行。易怒、情绪低落都是孩子不可避免出现的一种状态。湖北高一学生不听话专业管理机构
怎样使孩子由任性变得不任性呢?1、不迁就在孩子任性、吵闹的时候,不要劈头盖脸地严厉批评,更不能打、骂,可以因势利导,正面耐心地讲道理,给孩子说明不合理的要求不能满足的道理。如果孩子不听继续哭闹,家长可以采用“冷处理”"的方法,不劝说、不解释、不争吵,让孩子感到自己的哭闹行为是无效的。等孩子冷静下来,家长再严厉地指出他任性不对,讲清道理。无论孩子如何耍赖,家长一定不能心软,对孩子无礼的要求绝不迁就。2、管教一致在孩子任性时,家庭各成员教育孩子的观点应保持一致。一方批评孩子时,其他家庭成员不要出面袒护、干涉。如果大人之间遇有意见不同的时候,不要当着孩子的'面争吵,一定要避开孩子去商量。3、规矩在先如果你已经掌握了孩子任性行为的规律,可以“用事先约法三章”的办法来预防孩子任性的发作。总结出你认为重要的规矩,定好孩子破坏这些规矩要承担的后果,然后告诉孩子。如果孩子按照规矩做了,家长要及时表扬并适当奖励;一旦孩子违反了规矩,就要让孩子承担任性的后果。4、控制自己的情绪很多家长在管教孩子时,情绪和行为容易失控,失控的怒火会影响你管教孩子的效果。因此,当孩子任性时,家长首先要控制好自己的情绪。 四川单亲女生不听话专业管理体系青少年抑郁的因素主要分为内在因素和外在因素。
个体从童年向成人发展的过渡期,是人生中的“疾风怒涛”,也是智力发展的快速期,具有矛盾动荡性。亚里士多德认为:“易躁,易发脾气,易于为冲动所驱而失去控制。”在青少年时期里,青少年的生理,心理,智力都有很大的变化自我逐渐形成。但个体身心还不稳定,容易表现两级性,情绪行为两级波动。青少年心理健康问题主要表现为缺耐力,容易被人误解,思想不集中,缺乏自信心,爱操心,缺乏观察力,过于担心将来的事,容易动怒,父母期望值过高,缺乏决断能力等。随着现代社会发展竞争性的增强,家长和社会对青少年的期望水平越来越高,导致在校青少年精神压力越来越大,过重的精神压力严重影响着他们心理健康发展。
要找到孩子叛逆的根源,每个孩子叛逆都不是无缘无故的,背后肯定有它深层次的原因,往往原因还比较复杂。所以作为家长,面对孩子叛逆首先要找到孩子叛逆的根源,才能对症下药,从根源改变孩子叛逆。据我所知,叛逆的原因有多种,有的因为父母离异所造成的,有的是娇生惯养造成的,有的是自身对实物认识不够造成的,有的甚至是讨厌某个学科爱屋及乌所造成的等等。孩子叛逆时往往容易导致孩子与家人之间产生矛盾,沟通的时候千万不能一味的强加说教,那样自能适得其反,因为双方都不能理解。这时候,需要进行换位思考,大人需要站在孩子的角度,去了解孩子为什么叛逆,他们需要的到底是什么,或者他们的叛逆是不是因为自己平日的忽略才导致的,只有清楚了其中原因,才能对症下药,因此,换位思考在沟通中是很重要的。可通过心理医生疏导,改善不良情绪,释放压抑。
沙盘游戏是一种心理疏导手段,是使用沙、沙盘,以及有关人或物的缩微模型来进行心理疗法与心理辅导的一种方法。在青少年心理的修复与辅导中,运用沙盘疗法,可以走进儿童心理世界、呈现他们的问题、引导他们走出迷途、让他们体验美好。在一个自由、受保护的空间,通过在沙盘内用各种模型、玩具摆弄心灵故事,使青少年与无意识接触并表达超语言的经历和被阻碍的能量。这种接触与表达,可促进恢复、转化、新生的力量,对青少年心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展和心性成长都有促进作用。由于沙盘游戏是一种非言语的、无意识层面的交流。因此,对不易用语言进行沟通的对象,比如儿童、有语言障碍者、自闭症患者、抑郁症患者以及比较内向的来访者,是一种非常有效的沟通的心理技术。沙盘游戏在心理分析和心理疗法,以及有关青少年心理教育中得到了常见的应用。自我施压,很多青少年过于追求完美。四川单亲女生不听话专业管理体系
所以这个阶段的孩子,不管是发育的,还是谈恋爱的,还是怎么样,他们对所有这些东西都模模糊糊。湖北高一学生不听话专业管理机构
珍惜每一个机会——不应该将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上,其实每个矛盾发生的时候,都是我们教育孩子的机会,你不要放过它,好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。给予激励——可以通过一些只语片言来激励你的孩子,通过合作的方式来鼓励他的进取,类似的话语有:“你看,别的小朋友都能做,你一点也不比他们差,你完全能比他们做得更好,对不对?"要有柔性——如果你的小孩问:“在我们回去之前,我可以看完这一场表演吗?”如果你还有一些时间剩余的话,应该让出一些时间来给你的孩子。你应该尊重孩子请求的权利。摆脱武力威胁——当出现问题的时候,不要说:“你要是再这样,你就快该挨打了!”“还记不记得上次我为什么打你?”这种武力威胁实在是天大的错误,尤其更不应该提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长,而越发拒绝与你合作。因事制宜——教育的方式方法应该多样化,在发现孩子犯错误时,不要每次都用一种面孔、一种说理的方式,孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些花样,因事制宜,尝试孩子能接受的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下。湖北高一学生不听话专业管理机构
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