重庆孩子不爱学习青春期大人怎么沟通

叛逆的背后是青春期孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。青春期孩子敏感的探索世界、摸索世界。

只要努力做一个有心的家长，对青春期孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。但如果家长不及时调整自己的家教方式，不为青春期孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。 青春期的孩子，强烈需要感受自己不再是个小孩子了。重庆孩子不爱学习青春期大人怎么沟通

青春期不是洪水猛兽。

父母常常把孩子到了青春期这件事看得非常严重，有的甚至孩子才十来岁，就担心孩子过两年不好管了，认为孩子到了青春期，一定会叛逆、会早恋、会有各种不服管束的表现、会和爸妈矛盾不断。这是把青春期看得太负面了。青春期是每个孩子成长的必经阶段，是孩子向成人发展的关键阶段，这个阶段，孩子的「自我」意识迅猛发展，他更希望被当作成人而不是一个孩子来对待，他希望有更多事情可以自己做主，希望自己的事情，爸爸妈妈能减少管控，所以很自然地，会表现得不像小时候那么乖、那么听话。 云南孩子不爱学习青春期大人怎么沟通因为只有真正的倾听，才能显示出我们的对孩子的尊重，减少唠叨，让孩子信任我们。

青春期的少年少女，他们思考人生的广度和深度，或许还会比庸庸碌碌的成年人还要更深刻。哲学的三大问题，都被十几岁的他们给想了个遍，也难怪父母无法理解孩子内心的挣扎。当父母喋喋不休时，或许正在思考人生问题的他们，内心还在嘲讽“你们这些思想肤浅的凡夫俗子”呢。而关于形成自我意识的第二种方式，即通过他人的看法和评价，来确定自己是什么样的人，这也是青少年注重自己形象、极其在意他人看法的原因。和小孩子注重父母眼中的自己不同，青少年非常注重同龄人眼中的自我形象，也更希望得到同龄人的认同，融入自己认同的同龄人群体。与其得到老师和家长的肯定，他们更在意同学是否喜欢自己。因此，他们会花更多时间与朋友在一起，而和父母度过的时间，则少之又少。

青春期是孩子留给父母的机会但并不是说这个阶段就该无所作为，事实上，青春期之重要，甚至要超过人生的任何一个阶段。原因有二：一，它是成家立业的前奏；第二，它是孩子留给家长的机会。什么机会？调整和教育的机会也就是说，如果一个孩子在童年阶段没有得到足够的关爱，并因此而表现不良，那么父母就要在孩子的青春期给予弥补和引导，如果在这一阶段，孩子的性格漏洞仍未得到修补，那么他/她的一生将很难与幸福、健康、快乐结缘。六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金，十二岁之后，父母的话语就是垃圾。

在青春期，孩子的身心正顺应自然的规律蓬勃成长，我们大人也要改变管教的态度和方法。孩子都希望有自己的空间，长大更是。父母太侵入，孩子就会逃避。孩子是按照他成长的规律在成长的过程中，我们大人使用管教的方式也要随着调整了。就像坐在树荫下乘凉，阴影会随着阳光移动，我们就要不断的挪移我们的椅子，才不会被阳光晒到。而不是坐在那边不动，却要树移动一样，那是不符合自然规律的。教育青春期的孩子不能“太较真儿”如果家长了解一些青春期孩子的特点，在心理上有所准备，在面对孩子的变化时就不会特别被动，教育孩子时也不至于过于“较真儿”。和青春期孩子沟通的一些重点希望爸爸妈妈们在理解孩子的基础上，以尊重的姿态站在更高远的地方和孩子交流。四川青春期爱打游戏怎么教育

其实他们爱父母，可是他要有他自己的领域，所以那个时候他的为难，中间的牵连其实是严重的。重庆孩子不爱学习青春期大人怎么沟通

·给孩子自由空间，而不是加强控制·

孩子到了青春期，父母应该相信，孩子大了，他对自己的事情有自己的判断，大人不需要像管小孩子一样管——事实上，我们认为对没到青春期的孩子，爸爸妈妈也要给予他足够的自己做主的空间。而且，如果爸爸妈妈在他的儿童时代、少年时代，就帮孩子打好了基础，我们有充分的理由可以相信，一个理性、自主、各方面表现都不错的孩子，不会因为到了青春期而爸爸妈妈没有「严管」，就成了「坏孩子」。恰恰相反，爸爸妈妈越严格管控，孩子越会尝试突破大人的管控，争取自己的自由。一定程度上，孩子的青春期叛逆，是大人给「管」出来的。 重庆孩子不爱学习青春期大人怎么沟通