天津高中生叛逆纠正机构

每个孩子都有叛逆期，从六年级到初三，这是孩子成长的“关键期”，特别是初一、初二，这段时期也叫做孩子的“叛逆期”。我们要懂两个东西:孩子需要什么;每件事情都有其本质，事情的本质是什么。如果我们懂这个，我们就会教孩子。我教过几个家长，他们学会了之后回去教孩子,特别开心，几句话就可以让孩子坚持学习,还不累，像打游戏一样。怎样做孩子才会听我们的?是不是指责他、指挥他，他就会听我们的?只有一样东西他会听我们的，那就是理解他。不管跟谁(沟通)，“同流”是***位的。“同流"才有“交流”,有“交流”才有“交情”,有“交情”才有“交心",有“交心”才有"交易”。“任何负面信息都有正面意义。"孩子很累了，不想做作业，这是负面信息。如果让他做作业,他就拥有了克服困难的能力，下次就不怕苦了,就可以坚持下去了。将来别人的孩子都怕苦，他不怕苦，他就成功了。这就是它的正面意义。让叛逆期的孩子觉得我们这些父母很懂、很理解他们、很值得他们依赖，于是他们就向我们颛开心扉。天津高中生叛逆纠正机构

看到过很多很多的孩子,呈现出不同的心理和行为障碍,但很快一两次咨询过后，你就会发现他们的父母亲存在着更大的问题。当给这些孩子以支持的时候，很快就会发生新的问题。父母亲更加难以适应孩子的改变。他们就会讲，我把孩子送到这里，是希望你来帮助我们解决孩子的问题,结果怎么都成了我们大人的问题了？诸如孩子叛逆不听话这样的话题,以及带孩子的心酸,都是很多家长会倾诉给咨询师常见的问题。我们也会发现,家长其实也是带着很多原先家庭的问题,他们在自己的原生家庭受到了伤害,并没有得到很好的解决,很多时候把解决自身问题的期待不经意的付诸自己的孩子身上。比如你的妈妈,她有很强的操控欲,意味着她有强烈的不安全感。她没有意识到这个安全感部分可以通过自我的内心成长来解决,更多的是想通过操纵外界环境和条件来给自己营造一个安全的环境。当孩子痛苦不堪，想摆脱他的控制的时候,她不认为自己有什么问题，她觉得有问题的是自己的孩子。北京单亲女生叛逆专业管理体系父母的言行一致很重要，孩子遵守了规则，父母也要遵守规则。

怎样与叛逆期男孩沟通呢？允许犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子比较好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。给孩子减负父母都怀有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，希望家长让孩子学习的时候也适当地给他们玩的时间。家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。家长要相信孩子有单独处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了应尽量给予表扬。家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

很多孩子在青春期都有叛逆的情况，家长安排孩子做件事情，孩子常常会背道而驰，不让做什么就偏要做，让家长哭笑不得。对待这样叛逆的孩子，家长该怎么办好呢？使用激将法处理孩子的叛逆问题。对于叛逆的孩子，家长比较好反其道而行之，就是像反义词一样，家长让孩子上床睡觉，孩子不睡，妈妈可以说，那我们一直玩吧，玩到天亮了；或者孩子睡觉不让关灯，家长可以说，就开着灯吧，谁也别关，一直开着灯就等着召蚊子吧，慢慢的孩子一会儿就自己关上了。规则和纪律的约束，会让孩子在叛逆期间变得冷静。

孩子在初中的阶段，是孩子 叛逆的青春期，很多父母都会面临教育孩子的挑战。既不能放任不管，又不能管得过多，甚至说话都要注意，以免适得其反，引起孩子的反感，反而影响亲子关系。现在孩子的叛逆期比较早，我们家长该如何处理这方面的问题呢?在10-18岁之间，是青春叛逆期的年龄阶段。我们家长一定要掌握好这个时期的孩子。不喜欢被人从头管到脚，对家长的教导根本听不进去；对于孩子的叛逆期是一件正常的时期，都先建议你多给孩子聊天，沟通，了解孩子的内心想法。一定要有耐心，千万不要打骂孩子。男孩这个时候容易沉迷游戏、动漫；女孩比较迷恋小说，电视剧；现在社会人群都忙于工作，对孩子的陪伴很少，其实孩子沉迷手机网络，深层次的原因就是缺少家长的陪伴。叛逆期的孩子会出现很多的异常，因为这是成长过程中的朦胧状态。重庆叛逆专门的学校

父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高。天津高中生叛逆纠正机构

怎样与叛逆期男孩沟通呢？1、尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。2、换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。3、忌谈成绩同孩子交流，家长不要老以学习入题，这样只会让孩子心有压力，交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。4、稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。天津高中生叛逆纠正机构

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