安徽中学生孤僻焦虑行为矫正定制教育课程

网络是一把双刃剑，它给青少年的学习和生活带来巨大的便利，但与此同时，网络游戏像魔法师一样吸引了他们，使一些人沉迷于它，难以自拔，尤其是农村的留学孩子更是如此。为什么孩子玩游戏？▽首先，网络游戏的诱惑力大。网络游戏往往是3D的，视角上有震撼的效果，往往带有一定的情节，它操作简单，极易学会。其次，玩游戏者是身份是平等的。似乎让他们获得在现实生活中无法获得的尊重，在虚拟世界中因完成游戏中任务或提升游戏级别获得到暂时的成就感和满足感。二、从青少年自身角度看：青少年自控力差，且具有强烈的好奇心和好胜心。他们一玩起游戏常常会沉迷其中，连续几个小时。甚至在日常的学习生活时脑子里都在想着游戏的内容及如何提升游戏的级别。三、从父母的角度来看：一些孩子沉迷于游戏缘于父母的过度溺爱，一味满足孩子的需求，孩子就会养成以自我为中心的自由放任的性格，迷恋网络游戏中无拘无束、天马行空的感觉，从而讨厌学习等一切需要自律的活动。而那些留守青少年则往往缺乏父母的关爱，无法与父母进行及时友好地沟通，长期得不到父母的适时指导，真实生活中的缺感可以通过网络制造的虚拟来弥补，从而沉溺于网络游戏，麻痹自己。父母要为孩子做的第二件事，是理解孩子，陪伴孩子。安徽中学生孤僻焦虑行为矫正定制教育课程

针对青春期性教育，家长存在的误区：无师自通论――孩子大了自然会知道。持有这种观点的家长认为孩子不需要性教育、性知识，孩子随着年龄的增长自然会知道和性有关的事情。他们的理由是：**是人类的本能欲望，到一定的年龄自然会领会的；孩子大了，男女之间的事他们自然而然会知道，不需要教育，人类的祖先以及家长这些成年人，从小到大都没有接受过性教育，不是也很好地过来了吗？所以，家长认为没有必要，也羞于给孩子指导和教育。而事实上，这种放任自流的结果是，孩子只能从书籍、杂志和互联网获得相关的性知识，却很容易受到黄色书刊和黄色网站的侵蚀，误入歧途。

山东中学生社交恐惧行为矫正专业管理机构父母是孩子首任老师，不是说说而已。

对于孩子沉迷游戏，我们家长不能抱着侥幸心理，觉得孩子再大一点的时候就会有所改变，殊不知游戏就像是有毒一样，一旦沾染就会危及孩子的身心健康。因为手机、因为游戏，毁了多少应该茁壮成长的栋梁之才，毁了多少本该圆满的家庭。对孩子沉迷手机和游戏问题，我们家长既不能不管不顾，也不能粗暴阻止，而是要采取科学的方法，避免孩子在歧途上越走越远。改变孩子这个恶习是长期艰苦的过程，但如果家长能及早发现就已经成功了一半，再配之以耐心陪伴，积极引导教育，一定能把孩子从游戏的深渊中拉出。

 亲子教育当中很多孩子的问题来源于其父母，而父母头脑中的问题没有得到良好的解决，那么孩子身上的问题也难以解决。很多的父母们功利心态太严重，这是一个致命伤，因此，在亲子教育当中，我们不仅需要注重亲子教育的方式方法，同时更需要注意对亲子教育智慧的启蒙。一、家长们要懂得孩子需要什么。二、在与孩子进行沟通时，要注意让孩子充分表达自己的思想和情感，鼓励孩子毫无顾虑地表达，对于孩子表达对家长的不满情绪，父母也要耐心地接受，不能反驳孩子，但可以对孩子做出一些解释。三、父母们在教育孩子时，父母需要具备广博的知识面和耐心。因为家长有广阔的知识面才能够满足孩子们的好奇心，孩子们的好奇心得到满足，思维能力才会迅速发！每个孩子都是独特的。教育孩子，没有任何捷径。需要的就是我们父母的用心和耐心，父母的坚持和淡定，父母的探索和学习，父母的行动和自省。四、父母们要以身作则，孩子会模仿父母的一切。我们家长如何穿衣服，如何与另外的人谈话，如何谈论其他的人，如何欢乐和不快，如何对待朋友和仇敌，如何笑……所有这些，对孩子都有很大的意义。

一个人所受教育，从启蒙开始，老师的作用是巨大的。

俗话说“堵不如疏”，所以对手机和游戏，不能一刀切，而是要取精去糙合理利用。科学调查，相对于baoli游戏，娱乐性与教育性的网络游戏对孩子的影响是积极的，对其社交与心理都是有利的热身。所以家长可以通过家庭会议的方式跟孩子一起讨论，如何使用电子产品玩游戏，一起制定使用规则。同时应该给孩子订好规矩，如果孩子非要玩的话，可以适当让孩子玩，但是一定要注意时间和频率，一般一周玩一次就可以了，每次半小时以内，都是非常不错的选择。如果孩子同意每天某一时间可以玩，玩多少分钟，由父母来监控，到时间一定要关闭，如没有遵守规则，下次不能再玩。培养兴趣，取而代之。孩子喜欢玩游戏，那是因为他觉得很“好玩”的魔力无法抗拒，再有就是缺少陪伴，所以会选择用游戏填补空虚。这个时候家长不妨抽出时间来，把孩子对游戏的兴趣转化到其他兴趣上面，可达到一举两得的效果。家长也可以尝试将电子游戏生活化，比如在家里进行真人的游戏或角色扮演，如植物大战僵尸，可以由家庭成员扮演不同角色来进行游戏。这样可以让孩子变得充实变得活跃，还可以增进亲子关系，利于家庭和谐。一旦孩子对这些游戏入迷，自然就会“冷落”游戏，失去了吸引力的手机孩子也不愿再看一眼。无论是学习、读书、音乐绘画、早恋打架……以及玩电子游戏，孩子的偏好，分几个不同层级。安徽中学生孤僻焦虑行为矫正定制教育课程

孩子养成了以自我为中心的自由放任的性格，迷恋游戏中无拘无束、天马行空的感觉，从而讨厌需要自律的活动。安徽中学生孤僻焦虑行为矫正定制教育课程

玩手机、玩沉迷游戏会给孩子带来怎样严重的后果？1、阻碍身体发育。小孩频繁玩手机游戏，大量的电磁辐射对生长发育不利，甚至还会引发多种疾病。孩子经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。2引起视力下降。孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机游戏20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。另外，泪膜破裂时间平均为5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，为病态。3容易诱发孤独症、焦虑症。长期沉迷于玩手机会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，性格也越来越怪异。整日沉迷在网络虚玄世界，迷迷糊糊，很容易诱发他们自闭症、孤独症等心理疾病；还会出现过度依赖网络症，导致注意力、记忆力下降，导致抑郁、焦虑等情绪问题。4学习成绩直线下滑。只沉迷网络游戏，孩子上瘾之后无法控制自己的思想，上课根本不会去听老师讲的知识。对比虚拟的刺激游戏，学习显得无聊又枯燥，有些孩子甚至逃课去网吧打游戏，长时间下来学习成绩直线下滑。安徽中学生孤僻焦虑行为矫正定制教育课程

能指心理咨询（成都）有限公司拥有长期、专业致力于青少年身心健康发展、多方面发展的研究，整合神经心理学、认知心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量学、医学心理学、教育心理学、教育学等众多学科的先进理念、方法、技术，融汇贯通音乐、舞蹈、美术、健身、跆拳道、瑜伽等艺体教育，为青少年心理—行为修正教育开创、建设崭新的、科学的教育模式和课程标准。等多项业务，主营业务涵盖教育，培训。目前我公司在职员工以90后为主，是一个有活力有能力有创新精神的团队。公司以诚信为本，业务领域涵盖教育，培训，我们本着对客户负责，对员工负责，更是对公司发展负责的态度，争取做到让每位客户满意。公司力求给客户提供全数良好服务，我们相信诚实正直、开拓进取地为公司发展做正确的事情，将为公司和个人带来共同的利益和进步。经过几年的发展，已成为教育，培训行业出名企业。