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例如说什么是顺指发,扩指法、缩指法什么的这些东西需要明白，主要还是在实践中体验。指法的问题在演奏起到很重要的作用。会影响到整个乐曲旋律的连贯和流畅。有些指法是固定的。比如音阶部分的指法，练习哪个调就要注意那个调的指法。还有一些是乐曲的指法，作者已经标注的直接按照指法弹奏即可。有些指法是灵活的。旋律中并没有标注，也需要根据自己对旋律的理解去自己标记。这一点需要平时就对指法有所揣摩与训练。南通原声文化传媒有限公司电子琴的发明和应用极大地推动了音乐的发展。上海品牌电子琴供应商家

编曲。一首歌会有很多种乐器同时配乐（当然也有歌曲是只有一种乐器配乐的）。注意，每种乐器演奏的乐谱是不一样的。比如鼓演奏的就不是哆来咪，而是动次打次这种。贝斯和吉他的音域都不一样，自然是不会演奏同样的谱子。一首现代歌曲在创作时，作词的人负责写歌词，作曲的人负责写人声唱的曲子，编曲的人负责决定用哪些乐器来配乐，并创作出每一种乐器演奏的谱子。那编曲的人在创作时，不能全靠想象啊！需要试验，看这样写好不好听，那样写对情绪会不会更有帮助……比如编曲的人决定这首歌用鼓、贝斯、吉他、管风琴作为配乐。那在编曲过程中，不可能找4个乐手陪着他做试验啊！那成本也太高了。万一是创作一首中国风的歌，想加4个小节的古筝，难道就为这4个小节，专门请位古筝乐手陪着做试验吗？上海质量电子琴服务电话电子琴可以模拟各种乐器的声音，例如钢琴、小提琴、萨克斯等等。

还可以提高对调式和音乐风格的感受，积蓄音乐语汇。在“多样式音阶”练习中，除各种大小调音阶外，还可以引进各种民族、民间调式音阶，如：具有降三级、降七级的布鲁斯音阶;甚至自己改编的音阶，如全音音阶等。在练习这类音阶的时候，通过合理的指法编排，在各调式上进行充分地练习，就能开拓我们的音乐思维能力、运指能力，从而在演奏不同风格音乐或即兴演奏时得心应手。为了使音阶的练习更有趣际，可以结合电子琴的多音色功能，在练习音阶时运用不同的音色。比如，用民间小提琴音色来练习“吉普赛音阶”;用三味弦音色练习“日本音阶”;用具有幻想意味的宇宙音色练习全音音阶甚至还可以在练习中加上一定的音效

一人乐队。假设咱们乐队有4个人：鼓手、吉他手、贝斯手、键盘手。现在演出，但鼓手临时有事来不了，怎么办呢？电子琴的好处此时就体现出来了。电子琴内置了几百种乐器的声音，键盘手调一种风格合适的架子鼓出来，此时按下黑白键不会出哆来咪，而会出某个鼓或某个镲片的声音。那么，键盘手用黑白键把鼓手的活儿打一遍，保存在电子琴里，演出的时候调出来播放就好了。（还有一种方式是自己用琴键打鼓也免了，使用电子琴的自动伴奏功能，能自动打出各种风格的节奏）如果咱们一次演出5首歌，只有一首需要小号。那专门找个小号手来吹这一首也太费劲。干脆，键盘手直接用电子琴来得了。所以，演出的时候，往往键盘手身边会放多台键盘，就是为了先设置好不同的音色，在连贯的演出时，可以省去切换音色的时间。在音乐创作中，电子琴可以提供无限的音色和节奏灵感。

近年来，很多家庭都选择让孩子学一门乐器。而对低龄孩子来说，很多乐器学不了（比如吹奏类），一些乐器门槛比较高需要前期大量的基础练习才能较好地演奏（比如小提琴）。钢琴作为一种门槛不高、要玩深又能很深的乐器，确实在是乐器启蒙的一个好选择（注意，不是音乐启蒙）。现在钢琴也确实占据了儿童乐器培训市场的半壁江山。我儿子4岁的时候学了一年钢琴，快6岁时换成了学电子琴，现在7岁了，也就是电子琴学了一年多。很多我周围的朋友都不理解，问我——电子琴不就是一个几百元的玩具吗？还用专门学？你们怎么从学高级的变成了学低级的呢？学钢琴的能弹电子琴，学电子琴的弹不了钢琴啊，你们这样岂不是亏了……我感觉很多父母都对电子琴存在很大的误解。而我个人却认为——其实对于大多数孩子和家庭来说，电子琴是比钢琴更好的选择。北京品牌电子琴供应商。湖南质量电子琴供应商

电子琴跟钢琴的区别是什么？上海品牌电子琴供应商家

前面一直在写电子琴的各种特点，尤其是和钢琴的区别。到这里，咱们应该来讲讲孩子学琴了。我们让孩子学乐器，总会希望孩子能有所收获。收获有很多种，比如成为专业人士、多个特长、多个爱好、陶冶情操、修生养性……在本文中，我想把收获具体一点。我认为学乐器就是学两件事——能操作乐器的身体和能理解音乐的大脑（后文简称身体和大脑）。能操作到什么程度、能理解到什么程度，看孩子自身和外部条件。演奏任何一件乐器，都需要身体机能的配合。有的需要手指特别灵活、有的需要肺活量比较大、有的需要四肢非常协调……身体机能练不出来，就演奏不了相应的乐器。上海品牌电子琴供应商家