产品研发流程的设计与优化企业培训不二之选

二、企业核竞争力的加强企业形象和人才资本较能体现企业竞争的优势，企业只有拥有比竞争对手更大的核竞争力才能立于不败之地。没有经过培训的员工，极有可能不了解公司业务，从而降低企业服务质量，影响客户忠诚度，严重的还会伤害企业形象。在市场变化需求下，通过培训活动，提高员工工作技能，在业务变化时，就可以快速有效地调整人员以适应市场发展需要。所以说企业管理培训正是增强企业核竞争力的手段之一。三、员工积极性的提高企业管理培训往往被视为企业员工福利，大多数人在求职时，都会关心企业能否为员工提供培训机会。有效的企业管理培训使员快速成长及实现自我价值，大多数情况下能鼓舞士气，激发员工积极性，如此一来，当员工满怀激情工作时，企业凝聚力自然就会增强。决策是一种权力，任何人都希望得到这种权力。正因为它是一种权力，企业老板才死死抓住不放。产品研发流程的设计与优化企业培训不二之选

公司组织拓展培训的注意事项有哪些？1、在正式开展昆明拓展培训前，应和公司的领导或是其他的负责人商讨此次活动的目的以及预期希望达到的效果，在组织公司活动中，首先要得到上至领导下至员工的支持，这样会给你的工作减少很多的难度。2、在方案确定之后，要请领导审批，决策人商讨方案全员通过之后，要请领导签字。这一阶段好难的地方在于，组织活动中的很多细节需要自己去考虑，大细节注意到了，往往会遗漏重要的小细节。在预算允许的情况下不如找专业组织公司活动的团建公司来组织。这样不仅能给自己省下一大把时间，还能避免一些在活动组织上的项目策划问题。江苏专业的企业培训公司企业培训不二之选人才，是每个团队产生高绩效业绩的重心，在团队营运的过程中，需要注重团队人员梯队的培养。

把握四个重点：1、在接受绩效模式下，推行绩效考核管理工作就是要通过反复宣传和灌输，让企业全员上下形成绩效考核管理的意识和习惯，关键是考核对绩效考核管理的态度是否端正。2、在绩效考核模式下，推行绩效考核管理工作要一手抓考核指标的设计与更新，一手抓结果应用，确保绩效考核管理的严肃性和权性。3、在绩效考核管理模式下，绩效考核管理执行的重点是做强人力资源部门（考核技术的开发和使用、主导绩效考核管理推动地位的确立）、培训好各级考核者。4、在战略绩效模式下，人力资源部门要至少能担当业务合作伙伴的角色，各级管理者要重点强化战略意识，提升领导力。

3、留住人才培训是留住人才的重要手段，企业的每个发展阶段都有企业较需要的人才和相应的岗位，企业只有通过持续不断地培训，员工的工作技能和个人综合素质才能得到明显的提升，并且为企业的高速发展做出他们应有的贡献。如果没有培训，绝大多数好的员工是不可能留得下来的，没有人喜欢在不能得到知识提升的地方，等待自身能力和个人收入的不断下降，即便是留下来了这样的企业也不会有所发展。4、提高企业经营效益通过培训企业可获得因人员素质的提高带来的明显效益。国际知企业平均的培训效益是；每支出1美元，获得的经济效益为26美元。例如；在摩托罗拉，每花1美元在培训上就可以连续三年，每年提升30美元的生产力。哈佛大学一项研究表明，员工满意度每提高5%，企业盈利随之会提高2.5%，越来越多的企业家已经明白一个道理；"投在人脑中的钱比投在机器上的钱能够赚回更多的钱"想借助讲师在这一领域的专业研究，以获得方法，解决实际的困难。

为什么在人力资本重要，培训重要的呼声一浪高过一浪的今，我国企业培训仍存在诸多不尽如人意的地方呢？笔者认为主要原因在于：（一）培训投资的风险性。物力资本投资的风险主要来自未来收益的不确定性，但是物力资本无论如何不会离开企业，除非发生出售、转让。企业对人力资本投资，相对而言在增加工人技能方面的收益是比较稳定的，其投资的风险主要来自于：如果员工被培训后离开企业，则企业就损失了其人力资本投资——而且，经过培训的员工若进入竞争对手企业，反而可能给本企业形成威胁。而一方面，雇主不可能通过拥有雇员的人力资本来限制其离开；另一方面，企业又想尽比较大力度来避免因离职而导致的培训损失，于是企业就易产生“培训回避症”，致使人力资本投资出现困难，投资严重不足。（二）思想上的徘徊与迷茫。中国企业喜欢在思想上犯左右倒的毛病，一会儿左派，一会儿右派。这表现在，一方面，他们感觉培训理论的发展超前性太强，实践无论怎样也追不上理论发展的步伐。这就好比一个在“天上飘”，另一个却在“地上爬”。企业茫然“望天”，感到“距离”太远，无从下手。而事实是中国企业受传统思想影响至深，始终喜欢握住“过去”不放。在授课中，讲师的观点对那些理解能力不足的学员来说，是一个很大的挑战。上海企业员工培训课程企业培训客户至上

培训前比培训中更重要，培训后比培训前更重要。产品研发流程的设计与优化企业培训不二之选

6、学习教练这里所说的“学习教练”是借用了行动学习中的一个名词，但其内容并不完全相同。我们认为，“学习教练”的工作是为学员创建一个有利于持续学习的环境。如，在培训前，为学员准备一些相关材料提前阅读；在培训中，积极鼓励学员参与活动与反思；在培训后，跟进学员实践情况，收集问题，安排答疑解惑；建立有助于学员沟通交流的平台，如学习QQ群、兴趣学习小组、内部学习刊物等；开发适合组织的能有效促进学习的培训方式；激发学习热情，等等。7、宣传员培训对于组织的一项重要功能就是宣传，以此统一组织内部人员的思想和认识。培训管理者就是“宣传员”，将组织的理念、战略、文化、价值观等通过培训潜移默化地灌输到组织内部。要当好“宣传员”，承担起组织“口舌”的作用，要求培训管理者一定要真正领会组织的意图。产品研发流程的设计与优化企业培训不二之选

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