公司职工培训系列课程

1、制定在线学习课程开发的流程课程开发的基本模式可以在系统进程中帮助实施在线学习项目。在所有课程开发模式中，ADDIE---分析（Analysis）、设计（Design）、开发（Development）、实施（Implementation）和评估（Evaluation）都是基础，这也是在线学习课程开发只完美的模式。迪克与凯里模式是在线学习开发者常使用的另外一种模式。 2、设定课程目标E-Learning课程应详细介绍学习者期望实现的学习效果或课程结束后应当达到的学习效果。本杰明·布鲁姆和罗伯·梅杰在教学设计初期和明确课程目标方面做出了巨大贡献。 3、课程内容分块学习所有认知教学理论都遵循学习内容分块的原则。所以，课程学习内容应当分割成一小块，便于学习者消化吸收知识并延长知识保留的时间。 4、内容划分层次，由简单到难，由已知到未知。每个内容的分块都应该保持其内在的逻辑性，这样才能帮助学习者更好地认识、了解、运用和判断学习内容的价值。例如，知识的学习应该从已知到未知，从一般到特殊，从复杂到简单等。 员工培训目的：增强员工个人的综合能力，提高员工的知识水平以及基本技能，端正员工的工作态度；公司职工培训系列课程

2、职业经理人原来成功的经历只是关注的一个方面。在经过猎头或朋友推荐时，既往工作经历可能会是一个重要方面。同时要关注对产品的理解和未来发展的预判能力，同时能否在未来一段时间靠闯劲和勇气来带领销售团队更是计划实施成功的重要行为人格。否则、一来就被企业复杂人际关系淹没和掣肘。陷入关系细节而忘了产品增长的勇气和在过程中冲破瓶颈的思路，一定会快速同化。失去新营销领导的固有风格。3、要做到对新职业经理人的信任和顺畅沟通。对一个新营销负责人，老板要在沟通其具体思路和方法后。在执行层面给与充分信任、同时要关注增长区域、费效比、人员调配、过渡期考核等诸多过程关键点的监控。既要有发现风险随时喊停调整、又要有发现增长亮点快速提升和拓展的关键把握能力。充分的沟通必不可少，不能放心时什么都不管，出现问题后什么都干涉。闵行区培训公开课结训是否起作用要用效果评估来反映，评估也是对受训人、对培训管理、对师资、对企业等负责。

要为顾客工作——工资是顾客支付的

  在员工素质培养方面,新员工理解的一个问题就是,工资不是由公司付的,而是顾客付的。这也是德鲁克大师的观点:企业存在的一价值就是创造以及满足客户需求。

  新员工必须经过特别教导,才能消除这种错觉。培养新员工的第一步就是要牢记对顾客的感恩之心,从行为及态度上都要有所体现,养成良好习惯。这一点,前辈们也要用正确态度和行为向新员工示范。是否贯彻这种思想,决定公司未来的发展。

     为何企业会选择拓展培训进行新员工入职培训呢？这就取决于拓展训练的过程和目的了。拓展训练是一种体验式的培训方式，员工亲身参与进行项目中，在完成任务时各种领导才能、组织才能和应变能力得到较真实的反应。通过实地观察员工表现来定位性格、能力。       人力资源管理是对人才资源的管理，归根到底是对员工心的管理，企业员工心之所向就是企业未来的方向。如何让员工和团队的价值充分发挥是人力资源管理中较关键的环节。很多企业意识到这个问题，也采取了各种应对方式，比如每年为员工组织旅游、聚餐、年会等等，这当然也有福利性的因素，但无可置疑也有团队建设的意图。但只要留心观察，就会发现这些活动中，绝大部分的员工都是各自为战，三五成群和死党凑在一起，不熟悉的员工之间几乎不会有互动，事实上，这些活动在更多是起到了分化团队的作用。因为通过这些随意自由的活动，员工之间将进一步确认并巩固自己的小圈子，而不是融合团队。选择一个合适的团队活动非常重要，现在很多企业选择拓展训练来增强团队凝聚力。唯有咨询式培训，解决经营思维与组织行为的时间差，让新思维直接促进新行为。

误区之七:监督手段不力、沟通渠道不畅和培训方法不当等原因，造成培训效果事倍功半。许多企业重视培训的前期准备、策划和选择过程，而当进入实施阶段时，却忽视了对培训的监督和沟通。培训实施需要必要的监督，以便实时掌控学员的学习信息，同时可以使培训项目在不断反馈过程中得以改善。而实际情况是，培训一旦开始后就很少有人过问，直到结束时才进行简单的考试。通常的学员都是被动的学习，没有主动地参加到培训中去，培训中缺乏沟通。同样的培训课程，有的学员学习效果很好、获益匪浅，而有的学员却所学甚少，就是因为沟通存在问题。培训过程中缺少监督和沟通造成事倍功半。在培训方法上，企业大多运用传统的模式授课，“培训师讲，学员听”，从而产生枯燥、效果不好的弊病，使员工失去对培训的兴趣。许多培训师根本没分清培训与教育的界限，培训应是以学习和掌握知识和技能为中心，而关键在于改变学员的技能。我们还需要研究能够切实改变学员技能的培训方式和手段，国外探索出的讨论式、学习式、讲演式、游戏式、案例分析、模块培训等方法值得企业借鉴。不管在任何场合、任何地点，或是给一些企事业单位做培训时，都一直贯彻着“实战”这两个字。徐州公司人事培训

在与培训相关的个人基本情况中，学历情况当属较为基本的要素。公司职工培训系列课程

为什么要量身定制课件？

  公开课类似于养生讲座，那企业内训就相当于坐诊把脉。公开课的作用更多的是普及知识，提升学员的认知和思维技能；而企业内训更需要的是解决实际问题，所以针对性更强。

  中医把脉，虽然表面上症状相似，但病因不一样，方法也就不一样，必须对症下药。内训也是一样，表面需求一样，其实差异很大。

  比如，沟通的问题，有的需要解决的是内部上下级之间的授权问题，有的是部门间的协作问题，有的是团队内的沟通问题，有的甚至更具体——研发技术人员与客户如何沟通的问题、研发技术与销售如何沟通的问题、销售如何与客户沟通的问题、实施客服如何与客户沟通的问题等等，如果再深入一点，考虑到行业特性、再考虑到企业文化的个性，更考虑到企业发展的不同时期，甚至是企业管理者的思路差异，那么，要想真正达到内训的实际效果，不量身定做课件，岂有他法？ 公司职工培训系列课程

上海信昂企业信息咨询有限公司发展规模团队不断壮大，现有一支专业技术团队，各种专业设备齐全。专业的团队大多数员工都有多年工作经验，熟悉行业专业知识技能，致力于发展信昂的品牌。公司不仅仅提供专业的信昂公司基于对企业运作和管理问题的深刻把握，运用先进的管理理论和工具，为企业提供系统、专业、实操性的现场管理和人力资源解决方案，共同实施管理改进，帮助企业解决“人”的问题，实现人力资本不断增值，提高企业管理有效性及整体绩效，在客户中树立了良好的口碑和信誉。 ，同时还建立了完善的售后服务体系，为客户提供良好的产品和服务。上海信昂企业信息咨询有限公司主营业务涵盖企业咨询，企业咨询管理，企业管理培训，企业员工培训，坚持“质量保证、良好服务、顾客满意”的质量方针，赢得广大客户的支持和信赖。