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如果将老板比作是船，那么，员工就是帆；如果将老板比作是船长，那么，员工就是水手。这个非常浅显的比喻从另一方面揭示了在企业中，老板与员员工能够与企业一起享福，却无法一起与企业受罪，不仅是对于一些在完成原始积累后的企业，更对于那些处于常规发展阶段的企业，更是如此。对于后来进入到企业的员工，他们对企业，对老板的忠实度有多少呢？企业也无法用一个量化的数据指标而定。但有一点是可以明白的，那就是对于百分之六七十以上的企业，可以说员工对企业是没有真正意义上的忠诚度的。培训师主要是提供思想和方法的，不是现场来解决实际问题的。江西专业的企业培训公司企业培训来电咨询

   有的老师还说，需求访谈有四个过程，分别是明确访谈对象、分析需求、引导需求和满足需求。在确认访谈对象方面，对发起人的分析非常重要，需求与培训经理、上司、本人、公司相关，而评价效果的时候，更是容易错位。往往采购者不是评价者，或者有多方角色来评价同样一个培训项目。在分析需求的时候，访谈对象所谈的需求和真正的需求也有距离，需要进行显形需求和隐性需求的专业分析。较后在分析完成后，与客户进行对照，较终确认需求。上海企业管理培训机构企业培训口碑推荐内部讲师并不一定是培训管理者所必须承担的角色，他更应该成为内部讲师的培养者。

3、培训档案管理将培训管理工作过程中所形成的文档分类整理后归档，是将组织过程资产沉淀下来的一种形式。尽量做到，每一个培训项目都有据可查（可是纸质文档，也可是电子版文档，或是两者都有），包括项目的培训需求报告、培训建议书、供应商与师资信息、培训合同、培训教材、培训评估表、培训结案报告，等等。要把培训当成系统工作来做，不可“打一***换一个地方”，那样做，培训管理者永远都将停留在基础性运营的重复中。对于培训工作的认识，很多程度上决定一个培训管理者能走到什么样的高度。4、问题管理在培训管理工作中，会遇到各类的问题。这些问题，不论是培训管理者在自身工作中所面对的，还是学员在培训中所提及的或是其在训后实践中所遇到的，都可以统一分为两大类。一类是具有代表性的共性问题。这类问题不但典型，而且还可能经常性地出现，将这类问题归纳汇总，并整理出问题解决的比较好实践（如果问题发起者是学员，应将解决方案反馈给他们），可以避免组织在同一环节被同样的问题所困扰。

误区之九:不注重培训公司和培训师的选择，认为只要培训课程定了，选择哪家培训公司和讲师都差不多，企业重视投入，却忽视产出。培训一般要选择培训公司来实施，企业培训是一项教育投资，应讲求经济和时间两方面的投资效益。而培训机构的好坏直接影响到企业所花费的金钱和员工学到的知识。参加培训和买东西不一样，可以说，培训机构和培训讲师的实力直接决定了培训的效果。有实力的培训机构，拥有好的讲师，有良好的环境提供给学员及完善的教后服务等，当然在费用方面也要高一些。培训有没有为员工带来更高的满意度，真正是“我培训，我拥有，我使用”。

2、赞同的方式：爱美之心人皆有之，找个漂亮的女友是很好，除了漂亮，还应注重些什么呢？未来生活中哪些更重要呢？这样的沟通，肯定了男生的爱美的动机，接纳了喜欢漂亮的情绪，并引发了男生的思考来调整行为。在有效沟通培训中，我对以上两种沟通方式总结如下：1、反对的坏处是：引起争执，很难说服对方，关闭了双方进一步沟通的大门。2、赞同的好处是：有机会继续交流，进而能让对方容易接受你的观点，达到有效沟通的效果。记住，不赞同对方的观点时，可以“肯定动机+接纳情绪+调整行为”受训者要自行消化、揉合、运用，好比“师傅领进门、修行在个人”的道理。江西企业培训口碑推荐

培训及培训内容的一种活动或过程。培训需求分析是确定培训目标、设计培训规划的前提。江西专业的企业培训公司企业培训来电咨询

1.1培训管理部门（人力资源部门或培训管理部门）主要负责企业培训的规划与设计、指导与监督。重点做好以下几方面工作（1）建章立制，建立管理与激励有效结合的培训管理模式。建立健全培训管理制度、人才规划与培养制度以及相应的管理考核制度等。通过制度、标准完善，明确职能与职责定位，为企业培训机制建立提供标准支持。同时，建立健全配套的薪酬管理制度，完善技术职务、技术等级设置体系，明确培训后技能提升、业务提升与薪酬之间的关系，建立长效晋升机制。为员工成长、成材提供通道、搭建平台。江西专业的企业培训公司企业培训来电咨询

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