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（六）员工培训是建立学习型组织的比较好手段学习型组织是现代企业管理理论与实践的创新，是企业员工培训开发理论与实践的创新。企业要想尽快建立学习型组织，除了有效开展各类培训外，更主要的是贯穿“以人为本”提高员工素质的培训思路，建立一个能够充分激发员工活力的人才培训机制。成功的企业将员工培训作为企业不断获得效益的源泉。学习型企业与一般的企业比较大的区别就是，永不满足地提高产品和服务的质量，通过不断学习和创新来提高效率。不管是在拓展训练的团队建设中，还是企业运营中，很多时候，管理者总是做错误的事情。北京企业管理培训课程企业培训来电咨询

《认知培训》认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的管理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮助新员工全而准确的认识企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位，其间并安排座谈交流。认知培训结束后一定要进行认知性的测验，以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。《职业培训》职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括:社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，讲师根据企业实际情况，内外部均可。上海企业专业培训课程企业培训诚信推荐集中培训的时间比较好放在分公司经理集中开会的时间，以便节约差旅费用。

企业培训与企业人力资源管理系统相去甚远：“独木不成林”的道理是人人都懂的，然而在企业管理上，很多人却不见得真正理解这一道理。一个企业，要建立真正意义上的企业人力资源系统，去做单纯的员工管理，绩效考核和员工培训方面的工作是远远不够的。企业发展好为重要的就是一种联动效应。只有将企业的各个环节建立起一种有机的联系，实现富有强劲竞争力的企业人力资源管理体系，才能很大程度上促进企业人力资源管理进而促进企业的发展。而要达成这样一个远景，需要从企业定位的重塑上开始：首先，企业应该去完全绩效管理实践方面的相关工作，尽量去强化企业管理者和人力资源管理者的相关责任和管理能力。对于培训工作的开展，主要是根据员工的工作绩效考核中所体现出的相关技能方面的缺失，并且针对这些相关的缺失去找出相关的完善方法。

（2）发挥培训管理的设计、规划职能，系统设计企业培训的管理模式。抛开低层次的培训项目实施，站在专业管理的高度，立足企业未来发展方向（生产、经营、管理、投资方向等），系统规划企业培训的方向。进行人才规划与设计，建立人才规划与企业规划相匹配的的长效机制。（3）发挥培训的引导与服务职能，推动二级培训机制建立。一是对二级单位培训的方向性引导，表现在制度和政策引导、培训师队伍建设引导、内部培训资源开发引导、培训项目开发引导等；二是为二级单位培训提供专业支持和服务，发挥资源优势，为二级单位培训项目开发、培训项目实施、外部培训资源引进、内部培训资源协调、培训师培养等提供服务和支持。情景式培训，是受训人员的角色转换，让学员扮演顾客与销售人员，进行现场销售的模拟训练。

培训工作者成长五问如果一个培训工作者具备以上能力，试问，还有谁能看轻培训部门和培训人员在组织中的作用呢？当然，培训工作者应首先对照这一胜任力模型问问自己如下的问题：我是否应该在培训领域继续发展？、我应该成为一个全才还是一个专才？、我应该选择走管理之路还是专业之路？、我应该培养和发展哪些胜任力？、我应该如何开始下一步的行动？、“我是否应该在培训领域继续发展？”培训工作者的一个基础能力是“个人发展的示范能力”，上升到专业层面，就与“整合式人才管理”相关。培训工作者首先要管理好自己的个人发展，其基本体现为是否能规划和管理好自己的职业生涯。要想在培训领域发展，必须对其价值有清醒的认知，对其所需要的奉献有足够的勇气，对其所包含的寂寞有充分的准备，对其和名利关系不大有足够心理准备。说到底，你真的热爱培训领域的工作吗？培训可以让自己更具竞争力。上海ISO22716化妆品良好制造规范咨询企业培训

培训需求剥离培训目标的过程中，一定要仔细甄别这个需求是存在于什么人群中，是中层管理者。北京企业管理培训课程企业培训来电咨询

销售技巧培训后，我建议企业趁热打铁，组织销售人员围绕销售技巧培训的内容进行讨论，每个人提出自己的改进计划，并确定如何落实到自己的实际工作中去。同时，把销售人员通过此次培训后在工作态度、工作效率等方面是否有所改进或转变作为一项考核指标。同时，学员可以以邮件或电话的方式与我随时进行交流，对市场上出现的新问题给他们提出建议和指导。实际上，每次销售技巧培训都是灌输企业文化和增强凝聚力的一个契机，而培训本身只是开始，重要的是培训之后怎么做？如何把培训产生的效力延伸到今后的工作中去？这是值到我们思考的一个重要课题。北京企业管理培训课程企业培训来电咨询

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