宜昌企业管理培训管理咨询

时间:2021年09月25日 来源:

二、如何培训您的员工的能力。能力就是能够产生好结果的本事,这个人必须是一个真正懂的行家。何谓真正懂?一定把握这三个标准:一是亲自干出过好结果;二是能够写出干好结果的流程与标准;三是能够继续带领大家干出好结果。在选择谁来培训员工能力方面一定注意以下4点:1.企业内业绩干得比较好的人,逼着他写出流程与标准,并亲自培训,亲自带领新人学习并干出好结果。在广东大方医药有限公司就是这样运作的,其实这也是培养骨干的好方法,企业需要建立强有力的执行团队,一位管理者的成功,5%在战略,95%在执行。宜昌企业管理培训管理咨询

在培训市场上,有不同风格的讲师,也有不同种类的课程,有的课程是讲师自己开发的,有的课程是代理国外的,也有的课程是企业自行设计的。课程设计是培训的第一步,用不同方式设计的课程,讲师的讲法是不同的,后的培训效果也是不同的。就象剧本决定了一出戏一样,课程设计是培训的第一步,也决定了课程的效果。那如何才能开发出好的的培训课程呢?我认为要从以下五个方面来把握。首先,课程要有优良的理论体系和框架。所谓前人种树,后人乘凉,大师们已经给我们总结出了,普遍使用的理论体系和框架。就象普遍适用的马列主义一样,基本上是真理。讲师要做的,就是学习他们的理论框架,以这些框架为基础,把自己的课程构建起来,这样的课程,结构是健全的,也和一些学员的书本知识相符合。具体操作时,要研究相关经典人物的著作,比如说德鲁克和科特勒,这是所谓的正道。出奇制胜当然也是可以的,讲师在构造课程时,把古今中外的学说旁征博引,脱离开公认的经典,但如果脱离这个框架太远,很可能把学员搞糊涂了,学员了解讲师的框架就要花费很多时间,容易忽略培训的根本目的,也达不到培训的效果。湖北企业管理培训公开课不断提升企业的获利能力,为员工创造一个良好的工作环境,为投资者带来合理的回报。

2)组织由多个创造性个体组成。团体是较基本的学习单位,组织的所有目标都是直接或间接地通过团体的努力来达到。(3)善于不断学习。强调“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”、“团体学习”,通过保持学习的能力,及时铲除发展道路上的障碍,不断突破组织成长的极限,从而保持持续发展的态势。(4)自主管理。通过自主管理能形成共同愿景,能以开放求实的心态互相切磋,不断学习新知识,不断进行创新,从而增加组织快速应变、创造未来的能量。

企业培训工作无论如何绕不开的有两点:一是培训需求的分析,二是培训效果评估。前者做的不到位,后续的培训实施、效果评估显然就是无源之水。培训效果评估跟不上,培训工作的有效性就要打上一个问号。更重要的是,这两项工作似乎天生具备需要精益求精的特质,无论怎样的"细致"、"完备",总有这样那样的遗憾之处等待下一次改善。因此,做培训工作的人总要面临的尴尬是,声称非常重视员工培训的总经理来质询培训成果时,自己总是不能理直气壮的说出什么所以然来。将培训从这种尴尬中解脱出来的方法在哪里?我的分析是,就在同一个部门--人力资源部门的绩效管理上。尽管很多公司在这一点上同样不是底气十足,但离开了绩效管理,有效的培训恐怕很难找到立足点。上班族应该建立自我挑战的习惯,常常自我挑战,别人还没有要求你改变,你自己就已经在那里求新求变了。

5、避免堆积文件。每当有便笺送到你的桌上时便要着手处理。如果是一些简单的工作,可先把它做完。如果是复杂的工作,较少也先处理其中几个步骤,让整个工作有一个开始。6、不要一个人包打天下。提高效率的比较大潜力,莫过于其他人的协助。你把工作委托给其他人,授权他们去做好,这样每个人都是赢家。授权给别人,同时也要给他们完成任务所需要的条件。7、定下工作期限。帕金森有一条定律:“工作会展延到填满所有的时间。”因此,派给自己或别人的任务,必须要有期限,没有期限就永远完成不了。如果你为每一项工作定下一个特定的完成时间,而且严格遵守时间限制,你工作时便会更有效率。做好中层管理的培训,才能让中层领导提升自己的技能。宜昌企业管理培训管理咨询

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