创新思维与能力训练企业培训

有效沟通的障碍因素1.以自我为中心思维是沟通的基础，任何一个有目的的沟通皆始于自我。因此，自身的思维是影响有效沟通的重要因素，过于迷信自身思维方法的人必定主观武断，缺乏客观、公正、公平之心。既不能正视自我也不愿正视他人，更谈不上设身处地站在对方的角度考虑问题。有效沟通是一种动态的双向行为，而双向的沟通应得到充分的反馈，只有沟通的主体、客体双方都充分表达了对某一问题的看法，才具备有效沟通的意义。也只有在增强主客体上下交流的过程中，才能引导人们从不同的角度看问题，消除一些不必要的误解和偏见。2.表达不清思维混乱不可能带来有效沟通。如果一个人连自己在想什么都不明白，又怎么能够清楚地表达给别人听?然而，明确的观念也并不会自动地保证有效沟通。或许我很清楚自己要说什么，但是很可能一张口就词不达意，表述混乱。还想当然地认为他的听众会领悟那没有直接表达的意思。培训规划的设计与执行起决定性作用，组织目标决定培训目标。创新思维与能力训练企业培训

（2）组织由多个创造性个体组成。团体是较基本的学习单位，组织的所有目标都是直接或间接地通过团体的努力来达到。（3）善于不断学习。强调“终身学习”、“全员学习”、“全过程学习”、“团体学习”，通过保持学习的能力，及时铲除发展道路上的障碍，不断突破组织成长的极限，从而保持持续发展的态势。（4）自主管理。通过自主管理能形成共同愿景，能以开放求实的心态互相切磋，不断学习新知识，不断进行创新，从而增加组织快速应变、创造未来的能量。（5）员工家庭与事业的平衡。学习型组织对员工承诺支持每位员工充分的自我发展，而员工也以承诺对组织的发展尽心尽力作为回报，工作与家庭两者之间的冲也必将大为减少，达到家庭与事业之间的平衡。山西企业人力资源劳资法律实务企业培训培训工作者一定首先要热爱培训领域的工作。

照顾学员的基本需要学员的基本需要，如一定时间后要上厕所，要休息，要补充能量，要喝水等，培训组织方应该提供这样的便利，讲师应该给出这样的时间和权力以满足学员。学员有安全的需要，讲师应该要求培训组织方提供一个满足安全需要的学习场所。营造融洽的学习氛围讲师要想办法尽快的打破学员之间，学员和讲师之间的陌生感，快速有效的方法是寻找共同点。找到共同点是实现学员与讲师之间产生共鸣的关键。在培训中同点可以分为两个方面，一个方面是学员之间的共同点，另一个方面是学员和讲师之间的共同点。讲师应该鼓励学员之间寻找共同点，使他们消除彼此之间的陌生感，便于后期的交流讨论。在完成了学员之间共同点的寻找之后，讲师应该找到讲师与学员之间的共同点，让学员觉得讲师和学员是同一类人，而不是高高在上的宗教领。一旦讲师与学员之间找到了更多的共同点，那么讲师所讲授的内容就更加容易得到学员的认同和支持，也更加愿意配合讲师的授课。

4.质量控制容易：对企业而言，培训质量至关重要，但这又是非常不容易控制的一个环节。培训内容、培训讲师、培训对象、培训评估都是影响好终培训质量的重要因素。在一般的外部培训中，单个企业往往难以掌控这么多环节，进而影响培训质量。在企业内训中，这几个环节几乎都可以由企业自己来选择与决定。也就是说，保证企业内训质量相对容易一些。企业内训的重要性主要体现在：1.对好的员工进行精神激励：企业好的员工是企业的重要财富，其经验对其他员工更具有借鉴意义。因而，企业应该对这种经验进行传播与推广，实现快速复制的效果。因而，企业好的员工是企业内部培训师的重要来源。对于好的员工而言，“内部培训师”的荣誉可能比单纯的物质激励效果更好，它代的是公司对员工个人综合表现的认可。而且，对其他同事进行培训与知识分享本身就是一种莫大的精神安慰。在公司内部，这种制度一旦形成，还能给其它员工起到示范作用，鼓励更多的员工成为好的员工。这是企业内训取得的额外效果。互动式培训打破传统的单一的讲授方式，而是让培训的人员参与培训课程中来，主持人提出一个议题，大家讨论。

7、宣传员培训对于组织的一项重要功能就是宣传，以此统一组织内部人员的思想和认识。培训管理者就是“宣传员”，将组织的理念、战略、文化、价值观等通过培训潜移默化地灌输到组织内部。要当好“宣传员”，承担起组织“口舌”的作用，要求培训管理者一定要真正领会组织的意图。8、内部讲师我们认为，内部讲师并不一定是培训管理者所必须承担的角色，他更应该成为内部讲师的培养者。当然，成为一名内部讲师有助于培训管理者能力的提升和自我修养。因为这不但可以使培训管理者更好地关注需求，理解“教”与“学”的关系，而且有助于培训管理者开发和实践培训技术，推动组织培训工作成果的转化。领导必须修炼自己的影响力，让下属愿意跟随你。因为情商领导三要素一点就是要有跟随者。统计过程控制SPC企业培训怎么样

培训需求的组织分析主要是通过对组织的目标、资源、特质、环境等因素的分析。创新思维与能力训练企业培训

2、学习型组织的竞争优势未来企业唯持久的优势在于有能力比竞争对手学习得更快。当然，学习与培训不是目的，而是手段，必须服务于企业的较终目的，即在为客户创造独到价值的前提下，不断提升企业的获利能力，为员工创造一个良好的工作环境，为投资者带来合理的回报。随着社会的发展，企业面临的商业竞争变得日益激烈，提高企业的经营管理水平以及员工素质，从而提高企业的竞争力显得尤为重要，然而进行员工培训就是提高员工素质的重要手段之一。创新思维与能力训练企业培训

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