青浦区企业拓展训练培训

避免内部培训变成鸡肋的五个要点

    提示：一、健全的内部培训系统 ,二、完善的培训计划 ,三、受控的培训实施过程 ,四、有效的培训效果评估和培训运用 ,五、良好的培训协调机制 ,

  近期公司的年度培训计划实施面临很大的压力，在“培训服务于企业发展，还是培训让步于当前生产”面前，往往迫于现实，选择后者。生产的实际产出得不到保障，企业的经营目标就难以实现，哪有时间再来谈培训带来的发展和提升？总结回来企业内部培训的实施，必须有严密周全的培训系统，对培训实施方向、过程、结果、运用进行指导，体现企业内部培训的价值，才有可能改善目前所面临的窘境。 在培训之前每个企业都会有自己的想象，看看其他企业的培训，有热热闹闹、激情澎湃的，也有安安静静。青浦区企业拓展训练培训

提高员工专业技能的培训——忌外行讲内行提高员工专业技能的培训内容是要非常专业的，比较好是请这方面的**来进行培训。人力资源管理工作者对专业技能的培训要组织好员工，设计好课题，可以内请**也可以外聘**来进行培训，培训的内容要和实际操作相结合，做到受训者可以随时随地探讨专业技能方面的问题，共同解决问题，忌外行讲内行。时间就是金钱，时间就是效率。员工的时间就是企业的效益，企业的每一次培训都要有准备地进行，要在准备过程中下功夫，做好各种准备工作，“台上一分钟，台下十年功”。让员工有真正的实效收益，真正做到“磨刀不误砍柴工”。青浦区企业拓展训练培训培训对于组织的一项重要功能就是宣传，以此统一组织内部人员的思想和认识。

基于贡献分配工资，以奋斗者为本，实行多劳多得

公司的员工素质或许会出现参差不齐的状态，学历的高低也会有所差异，这并不是评判一个员工是否好的一标准。在没有找到工作之前，人们会有素质的差异，但是进入同一家公司就不需要拿诸如学历、资历来简单的考核员工。公司发展的一切根本是拥有合理的利润，这些利润的获得就是依靠这些员工，既然已经处于同一起跑线上，那么就应该以贡献论英雄，以所创造的价值来衡量员工。不要让奋斗者吃亏是公司应遵循的规则与标准。如果说年轻员工付出很大的辛劳，承担了巨大的工作压力，完成了各项繁重的工作，公司就应该给予奖励，就应该适当的补偿。事实上，公司不公平的待遇会打消员工工作的积极性，磨灭员工不断向前的意志，造成消极心态，进而无法产生优异的业绩，为公司的发展带来障碍。实行多劳多得，是对贡献者和奋斗者的激励，更是一种企业良性发展的规章。是对员工良好心态的比较好保障。

5、“乙方”很多的培训管理者习惯于将培训项目的结果简单归咎于外部机构和讲师的责任，这使得他们更多的情况下是以“甲方”的视角来审视自己及他人的工作。如果培训管理者能正确认识“教”与“学”的矛盾，理解培训结果更多地受到“学”这个来自于组织内部的主要矛盾的影响，那么，其工作聚焦也会更多置于内部，而非外部。如果从这一角度来看，处于组织内部的培训管理者就不再是“甲方”，而是“乙方”。其工作不是提出需求和要求，而是通过了解并满足需求，获得作为“甲方”的组织内部的项目发起人、需求部门及学员等多方面干系人的理解、支持和配合。只有清晰“乙方”身份的定位，培训管理者才可以“甘心”做到从“客户”需求出发。6、学习教练这里所说的“学习教练”是借用了行动学习中的一个名词，但其内容并不完全相同。我们认为，“学习教练”的工作是为学员创建一个有利于持续学习的环境。如，在培训前，为学员准备一些相关材料提前阅读；如何将实战的东西融入到企业的培训中才是培训的重中之重。

行为心理学家詹姆士·科利尔（James Clear）指出，修正心态或许能让你在短期内不栽跟头（比如你不善交际，总是把接洽客户的任务交给同事，类似于不作为就少犯错），但就长远发展来看，这种心态会阻碍你学习、成长、开拓新技能。

     一些不那么自信的人甚至会受到“代替者综合症”（imposter syndrome）的困扰——他们总是担心被别人发现自己配不上所拥有的身份，他们总是害怕失败。那些批评不仅威胁到他们的自我认同感，也威胁到他们的职场成功，因此他们认为自己只能反驳批评。

     而对拥有成长心态的人来说，他们将失败和挫折视为完善技能的机会。

          领导力发展咨询公司Zenger/Folkman在2015年展开了一项7000余人的调查，考察到底是什么决定了人们拥有成长或修正心态。基于德威克的理论，研究人员将愿意接受反馈的倾向称为“进步”（improving），将不愿接受反馈并努力自辩的倾向称为“证明”（proving）。调查以自我评价的形式进行。

         研究人员发现，心态受到年龄、性别与自信心3种因素影响。 随着年龄增长，人们普遍对自我进步拥有更加积极开放的心态。 作为高层，位高权重，所担负的责任更是重大，要承受的东西就更多。公司职工培训排行榜

让新员工来调整任务流程。 是否存在可以更好地完成当前工作的方式？答案是，当然有这种可能。青浦区企业拓展训练培训

培训至少 还暗含着一种艺术特性，这对 培训者、讲授者就相应提出了 艺术性要求，即要善于完好地 把有意思、有意义的东西传达 给受训者。培训产品和工业产 品不一样，它具有不可重复 性。为什么一项培训做下来， 总会或这或那地留下一些遗 憾？这恐怕跟培训产品这一特 性有关。但越是如此。越说明 “艺无止境”，更需要我们严 谨从事，力求使每一项培训都 臻于完美。第三是看有没有意 境。有意思的培训不一定能够 有意趣，有意思。有意趣的培 训也不一定能达到有意境。如 果我们的受训者接受了培训之 后感到意味深长甚至意味无 穷，那就叫有意境，但这方面 的难度很大，或者说是“高难 度”。青浦区企业拓展训练培训

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