昆明企业管理培训管理咨询

员工培训对一家企业发展的重要性2019-07-1200:00:0015739随着社会的发展，企业面临的商业竞争变得日益激烈，提高企业的经营管理水平以及员工素质，从而提高企业的竞争力显得尤为重要。对于企业来讲，培训是自身新陈代谢、不断发展的催化剂和必由之路。培训的主体是“人”，每个受训者对培训的需求是不同的，什么样的培训符合什么样受训者的需求，真正做到培训“以人为本”，才能让培训起到更好的效果。一个企业的人员架构主要分为：企业管理层，员工。对于企业员工来说，在这个“知识＋资本”的年代，在残酷竞争的市场中，不进步就意味着退步，就面临着被淘汰的命运。有了培训，才能有效地保证每一名员工素质的一致性，员工与企业运作的充分吻合，从而不断提高自己的应变能力和创新能力，为企业的发展创造出更辉煌的业绩。企业招聘一个合适的人才是很不容易的，与其苦苦寻觅，不如自己培养适合的人才。培训不仅是企业给员工好需要的福利，还是有效留住人才的手段。做好安全培训的考核文章，增强培训的有效性。昆明企业管理培训管理咨询

员工要在不断的学习过程中来提高自己，在各种企业培训中受益，进而提高企业的竞争力。在培训的过程中更要提高企业员工培训的效果、加强企业培训的管理，特别要注意以下几个方面：提高员工基本素质的培训——忌讲解枯燥提高员工基本素质培训的内容多数是理论方面的，在讲解的过程中，容易让受训者打不起精神来。应该在讲解的过程中穿插生动的故事、有关的幽默、笑话、案例、图片、VCD资料播放等手段来提高培训质量。提高员工工作效率的培训——忌口无遮栏提高员工工作效率的培训要多传授如何提高工作效率的方法，不能把培训变成批评员工的大会，要举工作效率高的典型榜样，让他们的工作事实说话，有的放矢。忌讳举受训员工中的工作效率不高的典型，可举其他单位的案例。这样使受训者不至于有抵触情绪。北碚区企业管理培训学费培训做什么？概括讲，做人力资源开发；具体讲，做课程、活动和项目。

误区之一:培训只是培训部的事，高层不重视，中层不支持，基层不理解，培训部角色尴尬，就好比一个“孤独的漫步者”。企业高层常有这样的认识:“企业所出现的各种问题，主要是因为员工素质不高，员工是人力资源部招聘的，培训部是负责培训的，员工素质不行是培训部培训得不好，所以这些问题不是我们管理人员的责任”。培训部就好比一个“孤独的漫步者”，在企业中独自行走，低头沉思，他们不了解外面喧哗的世界，外面的人也总是向他们投去仰慕中略带轻蔑的一瞥。这就是培训部尴尬的角色。“培训是培训部的事”是一种形而上学的偏见，培训得不到其他部门的支持，不利于企业整体的运行。培训部应充分发挥牵头作用，得到足够的授权，解决培训需求分析、项目确定、内容设计、培训评估的问题。培训部应设定衡量本企业人才的标准，然后根据标准设定相关课程，组织培训;在培训部的监督下，由中层管理者负责在部门内实施“全程培训”，培训部应将精力集中在素质培训方面，并在一系列培训、考核后对人员的提拔和推荐有一定的发言权，培训部的重要地位应该加强。

人人都以为和自己好亲近的人共有一座通天塔，以为自己好了解那个亲近的人……然而，这座通天塔真的存在吗？在我们每天生活与工作中，沟通无处不在，在工作中，跨部门沟通更是开展一切工作的基础。然而，缺乏有效沟通而导致的执行力低下也是困扰绝大多数企业的难题。在日复一日的日常工作中，无论是管理层还是员工都会迷失方向，沉浸在各种管理细节中无法自拔。在这种情况下，他们往往会认为自己努力追求的目标完全代了企业的比较大利益，他们对别的部门的工作从不理解慢慢变成失望，甚至演化为敌视。也就是说，部门之间的沟通之难是企业管理上的痼疾，一般很难避免。每个人都希望自己拥有出色的沟通能力，能够轻松自如地处理好身边的种种人际关系。遗憾的是，这种能力并不会与生俱来，而是需要凭借自己的关注与努力，才可以实现有效的沟通。企业内部的相关培训人没有接受过好的培训，没有针对性的培训，表象上认为培训部门就是能讲几门课就可以了。

做好安全培训的师资文章，增强培训的实效性。在师资选拔上，要层层精挑细选，尽量挖掘每个授课教师的的培训特点，发挥他们的教学和专业特长，用其所长，避其所短，选拔那些有理论、有实践、教学水平较高、授课技巧较强的教员、专家进行授课。这些教员、专家教学经验和实践经验丰富，能将安全培训内容讲得生动活泼，引人入胜，达到预期的培训效果。同时，要做好教学评估工作，可采取自评、互评、他评等方式，对每个教员、专家的授课情况按好的、良好、一般、较差的等次进行评议，优胜劣汰，保证培训的质量和效果。做好安全培训的形式改变文章，增强培训的灵活性。要改变以往“台上讲台下听”的单调枯燥的教学模式，改进培训的方法。采取办班宣讲、视频教学、案例分析、现场示范、现场提问、课上实践、快速抢答等多种形式结合的培训方式，讲安全、讲工艺、讲技术、讲案例，讲自己的身边人，讲自己的身边事，为受训者提供更感性、更具体、更丰满、更易理解的知识，实现课堂上教员与学员互动，使安全培训更加活泼、生动，让参训人员不断丰富自己，既学到了安全生产知识，又学到安全生产的好经验、好做法;既学有所获，又能学以致用，从而达到安全培训的预期目的。培训进程中出现状态的时候，不能完全归罪外因，主理方肯定要承担起应有的责任、。昆明企业管理培训管理咨询

培训在人为，我们不知道如果去做，每个人都是一个小部分，构成一个大整体，大花园可以使社会更加和谐美好。昆明企业管理培训管理咨询

 成功的企业人力资源管理，应该能够寻找到合适的员工，并且让他们努力工作。但事实上，我们通常很难直接寻找到较适合企业的员工，作为一种替代方案，我们可能会接受有潜力的人进入企业，并为他们提供必要的培训，以使他们能够与工作更好地进行匹配；或者，也有可能由于时间的推移和技术的进步，原来适应于企业的员工需要接受继续教育或再培训才能胜任工作。无论怎样，培训与开发员工的能力，在强调“人本管理”的今管理部门应该考虑的一个重要问题。昆明企业管理培训管理咨询

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