陕西高职化工实训装置

化工实训设备是用于模拟化工生产过程的重要设备，它们通过真实的操作环境和流程，帮助学生更好地理解和掌握化工生产的知识和技能。 这些设备包括反应釜、离心机、干燥设备、过谑器、蒸馏塔、萃取器等，它们各自具有不同的功能和特点。例如，反应釜用于进行各种化学反应，离心机用于分离液体和固体，干bao设备用于去除物料中的水分，过滤器用于分离液体中的固体颗颖粒，蒸馏塔用于将液体混合物分离成不同的组分，萃取器用于利用不同物质在两种不同溶剂中的溶解度差异进行物质的分离和提纯。 通过这些设备的操作和实践，学生可以深入了解化工生产的过程和原理，掌握相关的技能和操作方法，为未来的职业发展打下坚实的基础。了解孔板流量计流量系数Co和文丘里流量计流量系数Cv随雷诺数Re的变化规律，流量系数的确定方法。陕西高职化工实训装置

装置特点： 1、装置具有实训、考核、实验、研究功能，具有工厂情景化、操作实际化、控制网络化（DCS）、故障模拟真实化特点。 2、能满足化工工艺zhuan业教学大纲的要求，满足中、高级工、技师、高级技师培训要求。 3、装置系统能体现工厂情景化，贴近工厂实际，突出重点。 4、能进行装置开车准备、开车、正常操作、停车、设备维护等方面的技能训练、工艺指标控制操作技能训练。 5、装置采用DCS控制系统，并能进行工控组态，同时也能进行手动操作控制。仪表精度要高、配置要合理。 6、装置具有故障真实设定、显示功能：通过计算机隐藏发出故障干扰信号，能使正常运行的装置出现真实异常现象，培训学员发现、分析、排除工业生产过程故障的技能。 7、装置配套有实训仿真系统，提高培训效率，减少培训周期与成本。 8、装置采用碳钢及不锈钢材料制作，坚固耐用。 9、负责化工实训设备制造的单位应具有良好的师资培训能力。南京化工实训装置板框压滤机的构造和操作流程采用气流搅拌气体加压输送物料方法用压缩空气将物料压入过滤机工程化概念强。

在化工实训设备中实现模拟实际生产过程中的自动控制，需要采取一系列的措施和步骤。以 下是一些建议： 1.明确控制目标：首先，需要明确控制目标，即需要模拟的实际生产过程中的哪些参数需要进行自动控制。例如，温度、压力、流量等。 2.选择合适的控制系统：根据控制目标，选择合适的控制系统。可以选择传统的PID控制系统，也可以选择先进的智能控制系统，如模糊控制、神经网络控制等。3.设计控制方案：根据控制目标和控制系统的选择，设计控制方案。包括控制算法的选择、传感器的布局、执行器的选择等。

1、学习乙酸乙酯的工艺流程与工艺操作； 2、包含乙酸乙酯的酯化工段、精制工段和提纯工段，酯化产品纯度要求 ≥90%；  3、装置设计具有开放性和灵活性，可工段运行也可单元运行； 4、进料采用真空进料，有效防止进料有味道； 5、装置结构设计需负载均衡，设备需满足安quan、环保、节能、便利原则； 6、装置换热器、塔类、动设备、流量计、液位计均采用不同种类，便于老师教学，也有利于学生开拓视野，增长见识； 7、培养学生熟悉DCS操作； 8、培养学生安quan、规范、环保、节能的生产意识及敬业爱岗、严格遵守操作规程的职业道德和团队合作精神。熟悉离心泵的结构与操作方法，了解常用的测压仪表。

现场装置采用工厂化布局，分为两层框架，动设备通常布置在一层，可进人进行操作；反应器及换热器等静设备通常布置在二层，通过斜梯和直爬梯可上二层进行操作；装置应以工业化装置为原型，工艺流程要求与工业化装置高度一致，占地约长×宽=7.8米×3米（可根据甲方场地情况进行调整），操作方式与控制策略与工业化装置相同。 装置包含聚合工艺、加氢工艺、新型煤化工工艺（具体可结合用户需求）等多种工艺，每类化工工艺应选取1个典型产品工艺，通过声、光、电等方式模拟营造着火、毒气泄漏、baozha、停水、停电等常见的事故场景和事故现象，让学员置身与逼真的事故场景中，具有进行应急演练的功能。通过演练，使学员掌握各类紧急情况下的报警、报告流程、疏散逃生和现场自救互救方法，可以培养学员的团队合作意识和风险意识，训练和考核学员的事故应急处理能力。学会识别精馏塔内出现的几种操作状态，并分析这些操作状态对塔性能的影响。云南化工实训装置中标

装置配套实验辅助教学平台，虚实结合，学生可通过网络随时随地进行实验相关知识点学习及操作练习。陕西高职化工实训装置

1．结构单元由化工生产常见的典型离心泵组成，包含电机、联轴器及其配套备品备件，其中叶轮各包含一组闭式、半开式、开式，轴密封装置各包含一套填料密封与机械密封，能够让学生直观了解离心泵叶轮、蜗壳、轴承、密封、联轴器、电机等组成单元与泵体结构，掌握离心泵工作原理与操作规程与操作注意事项。 2．能够实际训练学生拆卸和回装离心泵：包含蜗壳、叶轮、泵轴的拆卸与回装，泵轴、联轴器与电机的组装，泵安装水平度的调整，泵体与电机安装的中心调准，安装完成后的盘泵作业等。 3．可用于考察学生离心泵拆卸与回装能力、备品备件选择能力、泵安装调整水平的能力、泵轴中心调整能力以及整体作业任务完成情况等业务素质，并包含相应培训教材、操作方案与操作步骤以及对应的评分标准，便于考察学员对泵整体安装熟知程度与操作能力。 4．整套系统能够实现“教、学、做、训、考”等一体化教学实验流程。 5．提供足量的备选配件、拆装工具、运行检验等工具设备。陕西高职化工实训装置

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