湖南考级推荐古琴教学多不多
选择教学视频就相当于选择一个自学过程中的老师,跟对老师,才能走上入门正路。对于“好”的教学视频,应该有下面4个标准:专业、细致、系统、可复制性强。专业指的是授课老师本身的演奏水平较高,在圈内受到认可,琴学积累和演奏、教学经验均很丰富;细致指的是讲解细致。从每一个指法需要注意的各个要点,到琴曲中每一个乐句的处理方式,都能较为清晰地阐述出来;系统指的是单个指法教学比较全、琴曲曲目较多且难度涵盖各个阶段,在学习次序上可以循序渐进。可复制性强指的是授课老师的讲解清晰易懂、便于领会和操作。目前古琴教学视频很多,但真正能达到以上4个标准的,只有龚一先生的《琴乐探微》系列教学视频。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!扬州天音琴坊线上古琴教学学习。湖南考级推荐古琴教学多不多
《凤求凰》是汉代的汉族古琴曲。传说是汉朝司马相如为求得卓文君而作的曲子。时有文君卓氏新寡,而善听音乐。相如知而作是曲,附琴歌以挑之。《极乐吟》中国古琴曲较早被收录在《乐山堂琴谱》中,后又被收录在民国时期的《梅庵琴谱》中。该首琴曲歌词引用了唐代大诗人柳宗元的《渔翁》一诗。表达一种看破红尘,超凡脱俗的感觉。《清夜吟》古琴曲名,早被收录在明代汪芝撰辑的《西麓堂琴统》中。原曲共三段:一轮秋色、四顾寂廖、东方既白。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!北京品质古琴教学什么优势勤加练习不仅提高了古琴初学者的技术能力,让学员演奏曲目同时也能够充分巩固锻炼古琴学习的基本功。
初学古琴的人应该怎么做呢?
一、心境自然,平心静气。凡学问之道都与一个人的心灵境界有着很大的关系。爱棋之人,若是心浮气躁,不能运筹帷幄、处变不惊,方不可得棋中真正妙趣。棋虽如此,何况琴乎?陶渊明曾有云“但得琴中趣,何劳弦上声”。细细体味,可知琴的学问绝不只只弹奏,更在于品茗抚琴,乐享闲暇时光。二、拥有一把属于适合自己的古琴。正所谓“巧妇难为无米之炊”,试问一架琴质量拙劣、音色混杂,何来高雅之说?!“工欲善其事,必先利其器”,一架音色好的古琴可以让初学古琴者如虎添翼,事半而功倍,而古琴当中又数“名家琴”音色桌越,像李一凡老师亲斫的“文琴”、王老师的“武琴”均为琴友的上上之选。听闻李一凡老师除了能斫琴之外还是一个弹琴大家,能从一个弹琴者的角度出发斫琴着实难得,所斫的琴音色、质量之优可见一斑。
古琴的基础训练更需要讲究“法度”,清代大琴家徐青山“溪山琴况”里的四句话:“弦与指合,指与音合。音与意合,和将至亦”。学琴者都是从右指空弦音练习开始的,然有的人右手臂很紧,稍弹一会就感觉到酸累。当然不论练习哪种琴,开始因手臂肌肉适应性的原因,而感到有所不适,这是正常的自然反应。通过一段时间的练习,会逐渐适应并习惯。如果一段时间过去还觉酸累,则需重视。我以为正确的方法是右手操琴时应肩部放松,手臂自然下垂,小臂伸出后持平直,掌背平,指下即琴,这是比较适合的高度。扬州天音琴坊线上古琴教学内容。
古琴韵味是什么?是演奏者和大众共通的一种气息,也就是呼吸,所产生的一种感觉,这叫韵味。我们缩小范围,古琴曲的走音,走音是什么概念?走音是相邻的音,音量的递减的过程,所产生的牵引力。它会拉住你的,所以在小范围的时候慢慢仔仔细细听,你会发现你是被这个音拉着一起走的,所以这时候产生的一种感觉也称为韵味。再缩小范围,单两个音的相合,五弦空弦、七弦九徽、加了上滑音,这时候产生了安详、内涵、沉稳。它给你这样一个感情的时候,我把它称为韵味。天音有专业的古琴老师一对一授课,分初级班、中级班、高级班,可供选择,赶紧报名吧!没有正确的技巧,意境是无法正确表达出来的。琴与筝要想弹出很好的意境,都不容易。江西性价比高的古琴教学如何介绍
扬州天音琴坊线下古琴教学指导。湖南考级推荐古琴教学多不多
流传于世,并可以演奏。而宋、明、清代流传的琴就更多了。这在世界乐器史上,是绝无仅有的。2010年12月北京保利秋拍会上,一张北宋宣和二年(1120年)出品,宋徽宗御制官琴“松石间意”,经过激烈的竞价,较终以,创造了世界乐器拍卖记录。四、古琴音色古琴有四个八度的音域,音色有三种:1、泛音:左手在弦上如蜻蜓点水,右手弹拨时所发出的声音,其声空灵清越,清冷入仙,象征天的声音。2、散音:右手直接弹拨琴弦,所出发的声音。其声厚重朴拙,松沉旷远象征地的声音。3、按音:左手将弦按于面板,右手弹拨所发出的声音,其声细微悠长,如人对话,象征人的声音。五、常用指法古琴指法繁多,古时各种指法的及其细微变种,总计有一千多种。如今常用指法大概有几十种。右手基本指法:抹、挑、勾、剔、打、摘、擘、托。常用技法:轮、拨、剌、撮、打圆、双弹、叠、如一、滚、拂等右手基本指法:吟、猱、绰、注、掩、撞、跪、掏。常用技法:进复、退复、带起、爪起、索铃、全扶、半扶等六、主要流派数千年的古琴发展,因地域、师承、传谱之不同,形成了诸多流派。主要有如下几个:浙派、虞山派、广陵派、川派(泛川派)、岭南派、诸城派、浦城派、九嶷派、梅庵派等。湖南考级推荐古琴教学多不多