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佛家云：“一切唯心造”，这句话的解释虽然可深可浅，但是心理、情绪、意志、直觉却是直接影响人的作为以及身心状态重要因素，决定人的一生。学习古琴，不只让您练得一技之长，更重要的是修身养性，陶冶情操。特别是在工作压力大的时候，心烦气躁，练练古琴，能让您静下心来。久而久之，潜移默化地，您也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。古琴的作用，远不止调养心性，唐代薛易简在他著的《琴诀》中总结了古琴音乐的作用是：“可以观风教、摄心魂、辨喜怒、悦情思、静神虑、壮胆勇、绝尘俗、格鬼神。”天音有专业的古琴老师一对一授课，分初级班、中级班、高级班，可供选择，赶紧报名吧！弹古琴对手指肌能的要求不高，没有很快的速度要求，没有太复杂的节奏类型，没有大难度的跳指技术。江西课时少的古琴教学是免费的吗

《耕莘钓渭》早见于《以六正五之斋琴谱》（1857），“耕莘”出自上古名臣伊尹的典故，“钓渭”出自姜子牙的故事。曲子虽然恬淡从容，但隐约中也有一抹寂寞和惆怅；静谧之中，悄然流露出的是耕莘之人、钓渭之士内心的激荡和不平静。《关山月》原谱见于清代毛式郇《龙吟馆琴谱》，经王燕卿传谱，后收录于《梅庵琴谱》，因用李白的《关山月》填词成为琴歌而得名。曲子短小，曲风古朴大气，多用轮指，为梅庵派特征。此曲指法**，音韵和平，乃入门之正路，初学易於熟习。每於月白风淸之际，一弹再鼓，动无穷之幽趣焉。天音有专业的古琴老师一对一授课，分初级班、中级班、高级班，可供选择，赶紧报名吧！江苏性价比高的古琴教学高质量选择古琴零基础入门学习，基础指法强化训练，基本功回炉重造，课程时间相对自由，按需随到随学。

41种指法教学就是左右手各个手指弹弦的方法，它是古琴弹奏的基本要素。分为“左手指法”和“右手指法”两大块，“指法”是学习古琴学习的部分。就像英语学习开始要学26个字母一样，它们是构成单词和句子的基本要素。《琴乐探微》中，龚先生教授右手指法17种，左手指法24种，基本涵盖了绝大部分曲目所要用到的指法。具体各个指法在对应的视频中学习即可，这里我们通过龚先生讲右手指法弹奏要领的视频，了解一下龚先生教学的具体和严谨。天音有专业的古琴老师一对一授课，分初级班、中级班、高级班，可供选择，赶紧报名吧！

    全曲技巧掌控才能平衡。如果有人说当今练习了两小时琴，都是在把曲子从头到尾翻来覆去地练，这样的练习效果肯定不好。我想若练习一首琴曲一个小时，那么zui起码要有40分钟的时间专门来进行难度段落或乐句的圈练。节奏的变速练习以“快曲慢练”和“慢曲快练”为原则。琴曲里的一些快速乐段，常在上音准，技巧比较难，必须放慢速度练习。犹如“纪昌学射”，放慢速度是为了在慢速中把每一个音放大，强化每个音符的训练，增加乐音之间的连贯性。同时，慢速练习时速度必须稳定，也是对演奏者速度把控能力的训练。从能够把控整个乐段和各个乐音的速度开始练习，渐渐加速，zui终达到正常演奏所需要的速度。这样还不够，还要把速度继续加快进行练习。有快速和慢速的练习功底，对于提高演奏速度的稳定性有很大的作用。剩下就坚持下去吧！扬州天音琴坊线上古琴教学授课老师。

《酒狂》古琴曲谱由古琴演奏家姚丙炎以《神奇秘谱》为蓝本，并参照《西麓堂琴统》整理。乐曲通过描绘混沌、朦胧的情态、以发泄内心积郁的不平之气，音乐内在含蓄、寓意深刻。乐曲采用基本曲调的变化重复，曲首两小节的节奏型通贯全曲。另外，一、二、三段出现两小节的固定终止型。乐曲结束段有“仙人吐酒”的文字提示。“长锁”指法演奏的一连串同音反复，使音乐流动如注，如满腔怒火尽泄，表现了外形酒醉佯狂，内心疾恶如仇的意境，是一首不可多得的古琴曲目。天音有专业的古琴老师一对一授课，分初级班、中级班、高级班，可供选择，赶紧报名吧！古琴入门主要讲解古琴的基本知识、斫琴知识、辨识减字谱、琴容坐姿，右手八法，左手按弦，泛音弹奏等。江苏性价比高的古琴教学高质量选择

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广陵琴派一种非常具有独特性的习琴方法：唱弦。唱弦是广陵派独特的习琴方法，简单说就是把曲谱唱出来，浓浓的生活气息和飘渺的琴曲意境，两相成趣。 古琴曲一般都是用减字谱来记谱的，谱中每个字都指左、右手的指法；而唱弦的作用在于，把减字谱进一步简化，这样更便于学习而且有助音乐记忆。即使手中无琴,也可背弦默唱,虽手上生疏,然数日就能恢复，所谓“手中无弦，心中有弦”。天音有专业的古琴老师一对一授课，分初级班、中级班、高级班，可供选择，赶紧报名吧！江西课时少的古琴教学是免费的吗