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婴儿在半岁左右能坐起来时，可以较好地完成手眼协调的活动。在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用知觉能力综合认识物品的特性。婴儿在半岁左右知觉开始出现萌芽，1岁认识物体永存，2岁掌握物体名称，3岁开始辨别上下、大小。半岁到3周岁左右，是各种知觉能力快速发展的时期。随着大脑皮质功能逐渐发育以及神经髓鞘的形成，婴幼儿运动能力发展渐趋完善。运动能力发展的规律是由上而下，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细。运动能力的发展可分粗大运动和精细运动两大类。南京吉嬷嬷月嫂服务站不止幸福出生，何止健康母婴。建邺区报考育婴资质

泌尿系统的生理特点及保健要点：足月儿出生时肾脏已能有效发挥作用，在一般情况下能够完成肾脏生理机能，但是储备能量差，调节机制不够成熟。在喂养不当、疾病或应激状态下，易出现功能紊乱。出生后机体内环境的调节主要依靠肾脏维持。随着生理要求的提高，肾功能迅速提高，到1岁后各项肾功能按体重或体表面积计算已接近成人水平。 肾脏完成其生理活动,主要通过肾小球滤过和肾小管重吸收、分泌及排泄。小儿肾脏虽具备大部分成人肾的功能,但其发育是由未成熟逐渐趋向成熟——南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴。江宁区专业育婴机构阳光下的南京吉嬷嬷月嫂服务站，用心呵护你珍贵礼物。

婴幼儿的人际交往关系有一个发生、发展和变化的过程。首先发生的是亲子关系，其次是玩伴关系，再次是逐渐发展起来的群体关系。0～3岁阶段主要发生的是前两种交往关系。婴儿在0～1岁阶段主要建立的是亲子关系，即婴儿同父母的交往关系。父母是婴儿Z亲近的人，也是接触Z多的人。在关怀、照顾的过程中，与婴儿有充分的体肤接触、感情展示、行为表现和语言刺激，这些都会对婴儿的成长产生深刻的影响。南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴。

（4）暴怒发作暴怒发作多见于18个月到3岁婴幼儿。表现为婴幼儿某些要求得不到满足，愿望与环境CT时就发生剧烈的情绪变化，大哭大闹、大声喊叫、满地打滚、乱扔东西，撕扯头发或衣服，以头撞墙等。暴怒发作时，一般无法劝止，直到他们的要求得到满足或者无人理睬时才会停止。（4）暴怒发作行为学派认为暴怒发作是通过学习产生的，也就是说，Z初可能由于需要没有被满足遭受挫折引起，但后来由于环境中其他人对事情的态度或问题的解决方式而得以维持或加强。比如由于想买玩具而哭闹，ZH妈妈为平息婴幼儿的情绪做出让步，这种让步反而起到助长暴怒发作的作用。以后出现类似情况，暴怒发作就会出现。因此暴怒发作的原因主要是家庭教育不当，家长或照料者对婴幼儿过分宠爱，平时百依百顺，稍不合意，婴幼儿就会暴怒发作。也有少数可能是家庭成员的负面“榜样”造成，家长或共同生活的亲属中某人粗暴无礼、时常暴怒发作，而其他成员只能俯首听命，婴幼儿辨别是非能力不强，也可能学得脾气暴躁。专业护理，爱泽母婴——南京吉嬷嬷月嫂服务站。

1岁以后，随着年龄的增长，活动范围扩大，认识的事物增多，会记住越来越多的东西。但是，这时的记忆无意性很大，主要凭借兴趣认识并记住自己喜欢的事物，记忆过程缺乏明确的目的。随着言语的发展、认识事物表象的积累及稳定性增,形成主动提取眼前不存在的客体的意向，即重现。2岁左右，可以有意识地回忆数天前的事件(重现)，不过这种能力还很弱。这种能力的出现和发展与言语的发展密切相关。3岁左右，能再认3个月前的人与物，但重现JX于几星期前发生的事件。母婴要护理，南京吉嬷嬷月嫂服务站来帮你。南京学习育婴培训

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南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴之婴幼儿心理发展的主要特点1.婴幼儿心理发展的连续性及年龄阶段性2.婴幼儿心理发展的稳定性和可塑性连3.婴幼儿心理发展对后续发展有重要作用4.婴幼儿心理发展的各方面互相影响5.婴幼儿心理发展具有个体差异性性及年龄阶段性。发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，每一年(月)龄阶段都有其Z一般、Z典型的特征，以区别于其他阶段。性及年龄阶段性建邺区报考育婴资质

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